北京的春節(jié)預(yù)習(xí)學(xué)案

1、北京的春節(jié)預(yù)習(xí)學(xué)案預(yù)習(xí)目標(biāo)：1.能夠讀準(zhǔn)課文中生字的讀音；2.讀熟課文，了解課文的大體內(nèi)容。預(yù)習(xí)內(nèi)容：一、 我會(huì)讀臘八粥 蜜餞 摻和 黏稠 通宵 小販水滸傳 嫻熟 毛驢 翡翠 熬粥 榛子二、 我會(huì)填臘七臘八， 。 燈 廟 七八 萬象 不同三、我知道1.文章按 順序，以人們的活動(dòng)為線索，介紹了北京的春節(jié).從 就開始了，到 才結(jié)束的民風(fēng)民俗。2.宋代文學(xué)家王安石的元日中“ ，春風(fēng)送暖入屠蘇?！彼?、我不解通過對(duì)課文的預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的問題或收獲，請(qǐng)寫在下面： 北京的春節(jié)導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.跟隨作者的描述，感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧，領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵；2.了解作者為突出北京春節(jié)的民俗

2、特點(diǎn)所采用的表達(dá)方法。二、小組合作探究：1默讀單元導(dǎo)讀，了解單元內(nèi)容，看看這組課文安排了什么內(nèi)容？看看圍繞“民風(fēng)民俗”，本組教材安排了哪些內(nèi)容？2.默讀靜思，整體把握北京的春節(jié)課文內(nèi)容，理清寫作思路。想一想：按照老規(guī)矩，北京人是怎么過春節(jié)的？給你印象最深的是什么？并完成下表：（教師可以畫在黑板上，在授課時(shí)讓學(xué)生到黑板板書） 時(shí)間風(fēng) 俗 習(xí) 慣          2.有感情的朗讀課文，想一想課文哪些部分寫得詳細(xì)，哪些部分寫的簡(jiǎn)略，這樣寫有什么好處？和同組同學(xué)討論一下。3.找出課文中描寫小孩子過春節(jié)

3、的部分讀一讀，再聯(lián)系實(shí)際，說說你是怎樣過春節(jié)的。感興趣的，可以簡(jiǎn)單寫一寫。三、深入探究：提出你認(rèn)為值得討論的問題，也可以談?wù)勛约簩?duì)課文內(nèi)容或者民風(fēng)民俗的認(rèn)識(shí)。四、 積累提高：你知道哪些關(guān)于春節(jié)的對(duì)聯(lián)或者詩詞，請(qǐng)寫在下面： 五、布置作業(yè)：你是怎樣過春節(jié)的？選擇你認(rèn)為最有趣或者印象最深的風(fēng)俗習(xí)慣寫一段話。 北京的春節(jié)板書設(shè)計(jì) 時(shí)間風(fēng) 俗 習(xí) 慣          熱鬧隆重祥和 注：表格中的內(nèi)容可以在教師授課時(shí)，檢查小組探究中適時(shí)讓學(xué)生到黑板上板書。 北京的春節(jié)課堂檢測(cè)一、看拼音寫漢字： xún c&

4、#249; jio bin zhen初 ( ) 釀 ( ) ( ) ( ) 子 ( ) 炮 風(fēng) ( ) bàn uàn suàn mài雜 兒 廟會(huì) 臘 八 芽糖二、回顧課文，回答問題：1、春節(jié)貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。請(qǐng)你在下面的橫線上寫出自己積累的兩幅對(duì)聯(lián)。 2、請(qǐng)用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子連成一句話今天是元宵節(jié)。 今天的北京特別熱鬧。 廟會(huì)上有賽馬的。 廟會(huì)上有賽駱駝的。 3. 閱讀短文，回答問題除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處（ch chù）是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都（ ），不許間（jin jiàn）斷，炮聲（ ）。在外邊做事的人，除非（ ），必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺（jiào júe），而都要守歲（suì shuì）。1、用橫線劃出文中的中心句。2、把不正確的讀音劃掉。 3、按照原文填空。4、你從這段話中感受到什么？ 語文主題學(xué)習(xí) 走進(jìn)民俗村 歡樂節(jié)日歡樂行  方法提示 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容  讀懂：節(jié)日由來   積累：讀