低年級看圖寫話教學(xué)反思

1、低年級看圖寫話教學(xué)反思收藏到手機 轉(zhuǎn)發(fā) 評論2009-11-04 12:49 摘要：“看圖寫話”是低年級學(xué)習(xí)寫話的一種重要方式，也是我們學(xué)習(xí)寫作文的階梯與橋梁。如果能在低年級持之以恒引導(dǎo)學(xué)生有方法、有步驟地進行寫話，那么學(xué)生進入中、高年級學(xué)習(xí)習(xí)作這一學(xué)習(xí)內(nèi)容就不再是學(xué)習(xí)中的“攔路虎”了。關(guān)鍵詞：低年級、看圖寫話、教學(xué)反思 這學(xué)期我校語文科組專題開展了“作文研討課”活動。我向全校語文老師展示了一節(jié)低年級看圖寫話課，如何激趣教學(xué)生從單幅圖到多幅圖的觀察方法。課后通過領(lǐng)導(dǎo)與全體語文老師的評課，我受益良多?，F(xiàn)結(jié)合平時的教學(xué)經(jīng)驗在這里我對低年級看圖寫話做出點滴的思考：一、讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，必須要

2、讓學(xué)生有濃厚的興趣。（一）、我們生活中圖片有許多，電視視頻就是其中之一?，F(xiàn)在的孩子多數(shù)迷戀電視，根椐學(xué)生的年齡特點，引入一些健康、有趣的電視視頻。在看圖寫話前,可以播放了一段幽默視頻，讓學(xué)生觀看，然后有意識口述一段學(xué)生看圖片的情境?！皠偛爬蠋熥屑毜乜戳丝慈嗤瑢W(xué)的神態(tài)表情，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都笑得很開心。有的同學(xué)用手捂著嘴笑，有的同學(xué)咧開嘴哈哈大笑，有時同學(xué)笑得一雙眼睛都瞇成了一條縫，還有的同學(xué)笑得東倒西歪這個導(dǎo)演真是一個天才幽默大師?！庇眠@種方法可以充分調(diào)動學(xué)生觀察圖片的注意力，培養(yǎng)寫話的興趣。（二）、街頭廣告牌也是非常有趣的圖片，用這種方式引導(dǎo)學(xué)生看圖寫話，可以教會學(xué)生要有關(guān)注生活的意識，讓學(xué)生懂

3、得“生活就是寫作”。如學(xué)生最喜歡吃的麥當(dāng)勞，店門前的標(biāo)志牌“M”學(xué)生一看就明白這是一個快樂的地方，這里的食物不但好吃，而且這里有許多好玩的東西。再如商場里各個物品區(qū)域都有不同的圖片標(biāo)記，如出示一張水果圖片讓學(xué)生觀察，然后結(jié)合日常生活經(jīng)驗，給出開頭一句話讓學(xué)生寫出一小段話?！吧虉隼锏乃娑唷Ｓ杏杏羞€有”像類似的寫話可以做很多的練習(xí)。（三）、生活照片也是很好的寫話圖片，用這種方法引起學(xué)生寫話的興趣，學(xué)生很樂于表達。如星期日，我跟爸爸媽媽去了一趟動物園，我心里很高興，照了許多相片回來。特別照片中動物園里頑皮的猴子、美麗的孔雀、可愛的熊貓、有趣的大象都可以先讓學(xué)生拿出相片來，然后配上幾句話，優(yōu)秀的孩

4、子把它寫成一小段話。引導(dǎo)學(xué)生有興趣看圖寫話的方式也有許多，每個孩子的想象力極其豐富，編故事是他們最愛的活動。找一組圖畫，示出開頭和結(jié)尾兩幅圖部分，讓學(xué)生想象中間的兩幅畫，把它畫出來講給同伴聽并寫下來。讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗，自己動手畫一畫，也可以提高學(xué)生的寫話興趣?？傊て饘W(xué)生看圖寫話的興趣有許多，只要我們愿做生活中的有心人。二、教會學(xué)生觀察圖片時必須讓學(xué)生掌握觀察方法。如這節(jié)課上讓我先讓學(xué)生回憶觀察單幅圖片的教學(xué)方法，讓學(xué)生明白觀察圖片應(yīng)如何才能做到仔細有效，循序漸進，由簡單到復(fù)雜。我有意識出示了一幅沒有顏色、內(nèi)容簡單的線條圖，然后引導(dǎo)學(xué)生完整說出圖意表達的事物。在低年級中引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片一定要牢牢抓緊一個句子的主要成分，即“誰在哪里，做什么，做得怎樣？”或“什么事物，在哪里，怎么樣？”學(xué)生能表達清楚以后，我還緊扣主題讓學(xué)生明白，單純抓住圖片主要事物觀察還不夠，最重要進行有效地發(fā)揮想象力或聯(lián)想力。這樣學(xué)生明白觀察圖片要抓重點并要學(xué)會想像。在學(xué)生清楚地意識這點以后，我出示了一幅較復(fù)雜的圖片讓學(xué)生觀察，教學(xué)生觀察復(fù)雜的圖片一定要有順序，根據(jù)畫面選擇觀察順序是重點。觀察方法有許多：從遠到近、從上到下、從左到右、從中心到兩邊、從里到外等。學(xué)生頭腦里形成了觀察單幅圖片的方式。接著我又教了觀察多幅圖片的方法：“先看重點，再看整體?！被颉跋瓤凑w，再看重