大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)-教案

1、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論課教案課程名稱：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 課程性質(zhì)：通識(shí)必修課 授課教師:計(jì)算機(jī)概述課型先理論，后上機(jī)（上機(jī)：理論 =1:1）課程性質(zhì)通識(shí)必須課教學(xué)時(shí)間地點(diǎn)1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室教學(xué)內(nèi)容第一章計(jì)算機(jī)概述1.1 計(jì)算機(jī)的基本概念1.2 計(jì)算機(jī)的發(fā)展1.3 計(jì)算機(jī)的分類1.4 微型計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成教學(xué)目的通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程的介紹和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基本概念的普及，使學(xué)生產(chǎn)生 對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)查爾斯巴貝奇的差分計(jì)算思想；微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成，馮氏計(jì)算機(jī)的計(jì) 算流程教學(xué)資料多媒體電子教室，黑板，粉筆等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注引入教學(xué)內(nèi)容由于上機(jī)課已經(jīng)

2、對(duì)課程進(jìn)行了簡(jiǎn)介，所以理論課直接進(jìn)入授課過(guò)程新授內(nèi)容詳見(jiàn)演示文稿一計(jì)算工具與計(jì)算機(jī)的發(fā)展1數(shù)字的誕生與演變中國(guó)古時(shí)數(shù)字演變一二堂冷著我f X T古埃及、古巴比倫、古希臘、古羅馬、古印度數(shù)字簡(jiǎn)介2中國(guó)古代計(jì)算工具算籌與算盤(pán)簡(jiǎn)介算籌的基本印象豎 I II in mi mi Tirnr im橫 一=_L i i算籌的加減運(yùn)算3748+2894231-789蘇州碼子簡(jiǎn)介寫(xiě)一遍學(xué)生計(jì)算_L JqX 3 .L二苴大C算盤(pán)的產(chǎn)生3機(jī)械計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程N(yùn)apier算籌和格子計(jì)算思想帕斯卡加法器萊布尼茨乘法器（二進(jìn)制發(fā)明人）杰卡德提花機(jī)（編程思想的誕生）:微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成1 計(jì)算機(jī)之父查爾斯巴貝奇2 巴貝奇的

3、差分思想一次差分、二次差分概念差分常數(shù)計(jì)算實(shí)例一一計(jì)算y=xM的差分表Y=x 馮諾依曼體系的確立馮氏計(jì)算機(jī)體系的核心思想計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分五大組成部分一一運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入輸出設(shè)備。 4馮氏計(jì)算機(jī)的計(jì)算流程學(xué)生自行閱讀1.4節(jié) 微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成1.5節(jié)開(kāi)源技術(shù)要求了解：1 CPU的基本概念2 USB MP3的概念3什么是操作系統(tǒng)4什么是開(kāi)源技術(shù)Y 1次差分 2次差分 3次差分 4次差分程序存林器計(jì)算結(jié)果輸用設(shè)備*存數(shù)反饋信號(hào) 操作信號(hào) 取出指令 存取舒爭(zhēng) 回答信號(hào) 輸A.48令 對(duì)答信號(hào) 瑜dj命令三計(jì)算機(jī)分類1 電子計(jì)算機(jī)的四個(gè)時(shí)代電子管時(shí)代晶體管時(shí)代集成電路時(shí)代大規(guī)模集成電路時(shí)代

4、2 計(jì)算機(jī)的分類摩爾定律1965年，戈登摩爾準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器發(fā)展趨勢(shì)的報(bào)告時(shí)發(fā)現(xiàn)“當(dāng)價(jià)格不變時(shí)，集成電路上可容納的晶體管數(shù)目，約每隔18個(gè)月便會(huì)增加一倍，性能也將提升一倍。換言之，每一美元所能買(mǎi)到的電腦性能，將每隔18個(gè)月翻一倍?！惫艜r(shí)計(jì)數(shù)單位一一京的概念作業(yè)Top500超級(jí)計(jì)算機(jī)計(jì)算能力排名教學(xué)反思操作系統(tǒng)課型先理論，后上機(jī)(上機(jī)：理論 =1:1)課程性質(zhì)通識(shí)必須課教學(xué)時(shí)間地點(diǎn)1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室教學(xué)內(nèi)容第2章操作系統(tǒng)2.1 操作系統(tǒng)概述2.2 文件管理2.3 處理機(jī)管理2.4 設(shè)備管理2.5 圖形用戶界面教學(xué)目的1 了解BIOS和操作系統(tǒng)的基本概念2 了解計(jì)算機(jī)的啟

5、動(dòng)過(guò)程3掌握windows系統(tǒng)的文件管理4掌握windows系統(tǒng)的磁盤(pán)管理5熟練掌握windows系統(tǒng)的程序管理6掌握windows系統(tǒng)的設(shè)備管理7 了解windows系統(tǒng)的用戶管理教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)操作系統(tǒng)的定義計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的啟動(dòng)過(guò)程Windows系統(tǒng)的磁盤(pán)文件管理教學(xué)資料多媒體電子教室，黑板，粉筆等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注針對(duì)上節(jié)課的作業(yè)提問(wèn)：1什么是cpu,中文名稱是什么？在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中有什么作用(中央處理器)引入教學(xué)內(nèi)容2 usb的中文名稱為？ usb2.0和usb3.0的傳輸速度差多少？ ( USB260MB/s USB3 640MB/S )3能舉出來(lái)著名的開(kāi)源軟件么？(Lin

6、ux Android)Linux和Android都是計(jì)算設(shè)備的操作系統(tǒng)，即 OS,那么下面，我 們學(xué)習(xí)第二章，操作系統(tǒng)。新授內(nèi)容詳見(jiàn)演示文稿一計(jì)算機(jī)啟動(dòng)過(guò)程1 Bios和OS的概念2計(jì)算機(jī)啟動(dòng)過(guò)程Cpu初始化自檢顯示卡初始化（介紹分辨率和各種顯示接口）其它硬件設(shè)備初始化啟動(dòng)操作系統(tǒng)二操作系統(tǒng)概述1操作系統(tǒng)定義2簡(jiǎn)介操作系統(tǒng)的功能和發(fā)展三 以windows系統(tǒng)為例說(shuō)明操作系統(tǒng)的各項(xiàng)功能1 windows 簡(jiǎn)述2 windows系統(tǒng)的基本操作系統(tǒng)圖標(biāo)文件夾、文件和快捷方式3 windows的文件管理文件二要素文件基本操作?和*的作用4 windows的磁盤(pán)管理文件系統(tǒng)思考題?思考1：向磁盤(pán)存催L個(gè)

7、人文件和刪除一個(gè)大文件，哪個(gè)快？?思考2：同磁盤(pán)間移動(dòng)一個(gè)文件和復(fù)制一個(gè)文件哪個(gè)快？?思考3:文件刪除了？ ？ ？ ？硬盤(pán)的/、同區(qū)域介紹磁盤(pán)管理工具5處理機(jī)管理進(jìn)程調(diào)度死鎖任務(wù)管理器6 Windows的設(shè)備管理虛擬內(nèi)存設(shè)備管理器7程序管理應(yīng)用程序的安裝與卸載作業(yè)熟練 Windows系統(tǒng)中各種文件操作，對(duì)于計(jì)算機(jī)操作不熟悉的同學(xué)，將實(shí)訓(xùn)教材模塊一做一遍。操作系統(tǒng)的概念不光針對(duì)桌面計(jì)算機(jī)，也應(yīng)用于移動(dòng)計(jì)算設(shè)備，請(qǐng)查閱相關(guān)資料， 針對(duì)自己的手機(jī)等設(shè)備查詢“Android "、“IOS”的相關(guān)信息。教學(xué)反思辦公信息處理課型先理論，后上機(jī)（上機(jī)：理論 =1:1）課程性質(zhì)通識(shí)必須課教學(xué)時(shí)間地點(diǎn)

8、1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室教學(xué)內(nèi)容第四章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)4.1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述4.2 數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)4.3 網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、協(xié)議和分類4.4 計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)4.5 Internet 基礎(chǔ)4.6 Internet的基本服務(wù)4.7 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)檢索4.8 物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)目的了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、功能、分類以及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)等；接入Internet 的方法；計(jì)算機(jī)病毒的概念、特點(diǎn)、分類、傳播途徑；數(shù)據(jù)加密、鑒別、認(rèn)證、訪問(wèn)控制和防火墻等網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。理解局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件的組成、局域網(wǎng)工作的模式；局域網(wǎng)的使用；通過(guò)局域網(wǎng)等方式接入 Internet的方法；計(jì)算機(jī)病毒的防范措施。掌握IP地址、域名地

9、址、URL等概念及格式；Internet上信息搜索、瀏覽與卜載，電子文獻(xiàn)資料的檢索與卜載； 申請(qǐng)電子郵箱、編寫(xiě)電子郵件、發(fā)送和接收電子郵件；FTP文件傳輸方法。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)1重點(diǎn)是IP地址、域名地址、URL等概念及電子郵箱的發(fā)送和接收。2難點(diǎn)局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件的組成、局域網(wǎng)工作的模式3難點(diǎn)是數(shù)據(jù)加密、鑒別、認(rèn)證、訪問(wèn)控制和防火墻等網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。教學(xué)資料多媒體電子教室教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注引入教學(xué)內(nèi)容介紹網(wǎng)絡(luò)的起源與發(fā)展，簡(jiǎn)單的介紹協(xié)議，世界公共語(yǔ)言規(guī)則， 就像音樂(lè)一樣，是統(tǒng)一的規(guī)則來(lái)解釋。新授內(nèi)容1.Internet 的形成ARPANET網(wǎng)，是Internet的雛形，阿帕”（ARPA）

10、,是美國(guó)高級(jí)研究計(jì)劃署 （Advanced Research Project Agency）的簡(jiǎn)稱。1970 年， 美國(guó)國(guó)防部認(rèn)為，如果僅一個(gè)集中的軍事指揮中心，萬(wàn)一這個(gè)中心被原蘇聯(lián)的核武器摧毀，全國(guó)的軍事指揮將處于癱瘓狀態(tài)，其后果將不堪設(shè)想，因此有必要設(shè)計(jì)這樣一個(gè)分散的指揮系統(tǒng)它由一個(gè)個(gè)分散的指揮點(diǎn)組成，當(dāng)部分指揮點(diǎn)被摧毀后其它點(diǎn)仍能正常工作，而這些分散的點(diǎn)又能通過(guò)某種形式的通訊網(wǎng)取得聯(lián)系。2 .介紹網(wǎng)絡(luò)的概念 上網(wǎng)的工具一一瀏覽器 域名系統(tǒng) IP地址 DNS服務(wù)器 MAC地址 統(tǒng)一資源定位器 URL3 .主要講解學(xué)生感興趣的無(wú)線路由器。無(wú)線路由器的基礎(chǔ)配置在我們第一次配置無(wú)線寬帶路由器時(shí)，

11、參照說(shuō)明書(shū)找到無(wú)線寬帶路由器默認(rèn)的IP地址是,默認(rèn)子網(wǎng)掩碼是 由于TP-LINK TL-WR541G 的配置界面是基于瀏覽器的，所以我們要先建立正確的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，我們已經(jīng)將電腦A通過(guò)網(wǎng)卡連接到了無(wú)線寬帶路由器的局域網(wǎng)端口，接下來(lái)我們有兩種方法為電腦A設(shè)置IP地址。1、設(shè)置電腦 A的IP地址為192.168.1.xxx （xxx范圍是2至254）, 例如我們可以輸入 ,子網(wǎng)掩碼是,默認(rèn)網(wǎng)關(guān) 為 。2、設(shè)置電腦 A的TCP/IP協(xié)議為“自動(dòng)狄取IP地址”，然后關(guān) 閉無(wú)線寬帶路由器和電

12、腦A的電源，首先打開(kāi)無(wú)線寬帶路由器電源，然后再啟動(dòng)電腦 A,這樣無(wú)線寬帶路由器內(nèi)置的DHCP服務(wù)器將自動(dòng)為電腦A設(shè)置IP地址。在完成上面的步驟后，我們使用電腦 A,打心個(gè)IE瀏覽器的 窗口，在地址欄上輸入 （輸入密碼默認(rèn)是 admin,admin）即可進(jìn)入配置界面。登陸之后首先運(yùn)行設(shè)置向?qū)?，我已?jīng)把登陸運(yùn)行向?qū)Чδ荜P(guān)閉, 大家可以在左邊欄點(diǎn)擊設(shè)置向?qū)А｜c(diǎn)擊下一步出現(xiàn)如下圖所示理由明莫持三期管用的上稗方式用翦目身懦出進(jìn)行息報(bào).,T AIEUE為制號(hào)（TFPiE） 妣網(wǎng)宜IT品目他乩柯曲旭曾盾艮眼IF地址£曲SSIM電以上網(wǎng)支號(hào).網(wǎng)箱黑茜自11隹的61宴

13、口上船上靜野IF1I上1.I I下1缶I由于本人現(xiàn)在是在辦公室，屬于在局域網(wǎng)內(nèi)建設(shè)局域網(wǎng)（道理一樣），所以先介紹靜態(tài)ip的設(shè)置。點(diǎn)擊下一步出現(xiàn)如下圖格式大家現(xiàn)在可以設(shè)置你的外網(wǎng)IP等信息，這個(gè)僅供有固定ip用戶使用如果大家在上面選擇的是pppoe設(shè)置（寬帶撥號(hào)），則會(huì)彈出如上圖的窗口，把你的帳號(hào)和pw輸入點(diǎn)擊下一步即可經(jīng)過(guò)以上的設(shè)置之后， 在前兩個(gè)步驟點(diǎn)擊下一步（如果選擇的是動(dòng)態(tài)ip則直接跳轉(zhuǎn)到這里）都會(huì)跳轉(zhuǎn)到如上圖的窗口。在這里我們 可以選擇路由是否開(kāi)啟無(wú)線狀態(tài)，默認(rèn)是開(kāi)啟的。SSID是無(wú)線局域網(wǎng)用于身份驗(yàn)證的登錄名，只有通過(guò)身份驗(yàn)證的用戶才可以訪問(wèn)本無(wú)線網(wǎng)絡(luò)在模式這里可以選擇帶寬設(shè)置有 1

14、1m、54m和108m共四個(gè)選項(xiàng), 只有11m和54m可以選擇頻段，共有 113個(gè)頻段供選擇，可以有 效的避免近距離的重復(fù)頻段。大家應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了 108m模式有兩個(gè)，一個(gè)是 Static模式，另外一 個(gè)是Dynamic模式。二者一個(gè)為靜態(tài)的一個(gè)為動(dòng)態(tài)的，注意如果選 擇了靜態(tài)108m模式，必須是支持速展 tm功能的無(wú)線網(wǎng)卡才可以連 接，建議選擇動(dòng)態(tài)或 54m自適應(yīng)晚成后會(huì)出現(xiàn)如上圖的所示，點(diǎn)擊完成?，F(xiàn)在進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)參數(shù)設(shè)置的LAN 口設(shè)置即你想組建的局域網(wǎng)網(wǎng)段，IP地址即你將要使用的網(wǎng)關(guān)IP地址設(shè)置好后，子網(wǎng)掩碼有 和可以 選擇.如果選擇了 255.2

15、55.255.0的話，最多可以使用 254個(gè)ip地址， 按照我設(shè)置的ip地址項(xiàng)表述的話就是-54可以使用，但是路由器本身占用了.1的地址，所以只有 253個(gè)。選擇白是 ,則可以使用 -54之間的除路由器占用的.1外的任意IP地址這個(gè)wan 口設(shè)置就是剛才咱們使用設(shè)置向?qū)гO(shè)置好的廣域網(wǎng)（相對(duì)本局域網(wǎng)）信息大家應(yīng)該看到了上圖 wan 口連接類型有7個(gè)可供選擇，根據(jù)自 己的需要選擇即可，有不明白的pm我mac地址克隆就不需要詳細(xì)介紹了吧，主要是外接設(shè)備需要綁定mac的時(shí)候，才需要

16、更改為已允許的北JR阿天才西E起整SE5由5SIU號(hào)：|行-1_£品胡成：F /博式；iDBnbps_tPynaai疝一尸開(kāi)出無(wú)（S功itr玨同安至港置 曳全聶皂二安主?？?充怩唱式遺痔；P北許找mi-播F怛巾i±SJJ|LE 疝 _J治和生感銅舌哈入Lua毗字將1時(shí)。或看EI 話字命5個(gè).U捍次忖寄相瞽能人出曲（圈字轉(zhuǎn)/ ?.成君應(yīng)cn%宇將 “T, iSffLK!（iffiiBSS&Ai& 進(jìn)啕字松許-或*SCU的虹件.理電產(chǎn)度說(shuō)明：n?ri修助：這個(gè)圖片是無(wú)線參數(shù)的基本設(shè)置，這里主要說(shuō)明的是安全設(shè)置, 當(dāng)然你要開(kāi)啟了才可以 HOHO在這里可以添加允許或

17、禁止的mac地址訪問(wèn)本局域網(wǎng)絡(luò)，一般的家庭用的話，主機(jī)不多，建議啟用允許列表即可，記得添加允許的mac啊無(wú)論上一步選擇的是允許還是禁止列表中的添加都會(huì)轉(zhuǎn)到如上圖的窗口，并且可以在這里設(shè)置是允許的還是禁止的，可以選擇生效或失效，呵呵本可顯章以才:皮利(丹施帆崎需主牝的盅本口打就即直眄主睚：3 W 餐|I 上一聲 I I f I >這里就不需要說(shuō)明了，主要顯示連接到本路由器的電腦等設(shè)備的 信息以及數(shù)據(jù)包大小4 .E-mail電子郵件45503389 qq. com用戶名電子'股i器tt信箱郵局At：在什么之上5 .信息檢索(1) .信息和數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)是對(duì)某種情況的記錄。信息是經(jīng)過(guò)加工處理

18、后對(duì)管理決策和實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)或任務(wù)具有參考價(jià)值的數(shù)據(jù)。信息和知識(shí)信息可以通過(guò)人類的思維分析、加工提煉，系統(tǒng)化后形成知識(shí)。(2) .搜索引擎的使用(3) .網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)檢索微博客與博客有什么區(qū)別？舉幾個(gè)國(guó)內(nèi)外微博客的例子。作業(yè)各大高校一般都有免費(fèi)的鏡像網(wǎng)站，沈陽(yáng)師范大學(xué)論文查閱網(wǎng)設(shè)在圖書(shū)館主頁(yè)。 試著查找一篇與自己專業(yè)相關(guān)的論文，下載下來(lái)，打印閱讀。教學(xué)反思辦公信息處理課型先理論，后上機(jī)（上機(jī)：理論 =1:1）課程性質(zhì)通識(shí)必須課教學(xué)時(shí)間地點(diǎn)1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室教學(xué)內(nèi)容第四章 辦公信息處理4.1 文字處理4.1.1 文檔的創(chuàng)建和編輯4.1.2 設(shè)置文檔的格式4.1.3 文檔的排版4.1.

19、4 對(duì)象的插入4.1.5 頁(yè)面設(shè)置與輸出實(shí)例教學(xué)1 .制作海報(bào)2 .圖文并茂的的格式化海報(bào)，不向風(fēng)格比較3 .分欄4 .制作課程表教學(xué)目的使學(xué)生掌握word文檔的創(chuàng)建和編輯的基本操作熟練的對(duì)word文檔進(jìn)行格式化掌握貞眉業(yè)頁(yè)腳的使用熟練表格的使用教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)1重點(diǎn)的是文字和段落的格式化2難點(diǎn)是制表符的使用3難點(diǎn)是表格的格式化教學(xué)資料多媒體電子教室教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注引入教學(xué)內(nèi)容Word的文檔欣賞，比較一下，好的文檔需要格式化，能更好的 表達(dá)文章的內(nèi)容，豐富所敘述的重點(diǎn)內(nèi)容。1 .工具欄的格式化Word 2003為用戶提供了多種工具欄。默認(rèn)情況下只顯示“常用”和“格式”工具欄，其它工具欄一

20、般會(huì)在相關(guān)操作時(shí)自動(dòng)出現(xiàn)，使用“視圖一工具欄”命令顯示或隱藏各工具欄。(1) “常用”工具欄包括對(duì)文檔常用的操作按鈕，新建、打開(kāi)、打印、復(fù)制、格式刷、插 入表格等按鈕(2) “格式”工具欄包括格式設(shè)置操作的常用按鈕，例如樣式、字體、字號(hào)、字形、對(duì)齊方式、項(xiàng)目符號(hào)、編號(hào)、字符顏色等設(shè)置按鈕，(3) “繪圖”工具欄包括圖形圖片等操作的常用按鈕，例如插入自選圖形、線條、矩形、 文本框、藝術(shù)字、圖片等按鈕，還包括設(shè)置圖形顏色、線條、陰影和 三維效果等按鈕新授內(nèi)容根據(jù)上述工具欄進(jìn)行文檔格式化，設(shè)置文檔格式可以使文檔層 次分明，更符合日常閱讀習(xí)慣。文檔的格式包括字符格式及段落格式， 例如字符的大小，段落的

21、縮進(jìn)位置等。2 .文檔的排版1 .首字下沉首字下沉通常應(yīng)用于文章正文的第一個(gè)字，包含下沉和懸掛兩 種方式。可以選擇“格式一首字下沉”命令，打開(kāi)“首字下沉”對(duì)話框進(jìn)行設(shè)置，可以設(shè)置字體、下沉行數(shù)及距正文的距離。2 .分欄分欄操作可以將文檔內(nèi)容分為若干欄。使用“格式一分欄”命 令，打開(kāi)“分欄”對(duì)話框進(jìn)行設(shè)置，可以設(shè)置欄數(shù)、欄寬、加分隔線 等。3 .設(shè)置邊框和底紋邊框和底紋設(shè)置可以對(duì)選定文字或段落添加邊框和底紋，也可以對(duì)整個(gè)頁(yè)面添加邊框。 使用“格式一邊框和底紋”命令， 打開(kāi)“邊 框和底紋”對(duì)話框。邊框和底紋的應(yīng)用范圍很重要， 分為應(yīng)用于段落 和應(yīng)用于文字，其完成效果不同。4 .項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)項(xiàng)目符

22、號(hào)和編號(hào)用于編輯標(biāo)題或項(xiàng)目時(shí)自動(dòng)添加編號(hào)或符號(hào)。符號(hào)可以選擇字符或圖片，編號(hào)和多級(jí)編號(hào)可以選擇多種數(shù)字形式。設(shè)置方法：使用“格式一項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”命令，打開(kāi)項(xiàng)目符 號(hào)和編號(hào)對(duì)話框。5 .制表符制表符用于以某種對(duì)齊方式定位輸入內(nèi)容。Word2003包5種制表符，分別為：左對(duì)齊式制表符、居中式制表符、右對(duì)齊式制表符、 小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊式制表符、豎線對(duì)齊式制表符。6 .對(duì)象的插入1 .插入剪貼畫(huà)2 .插入圖片3 .設(shè)置圖片格式4 .自選圖形5 .藝術(shù)字6 .文本框7 .表格四.頁(yè)面設(shè)置與輸出1 .頁(yè)眉和頁(yè)腳2 .頁(yè)面設(shè)置作業(yè)制作一份word文檔，為你的同學(xué)介紹沈陽(yáng)師范大學(xué)。要求：利用學(xué)過(guò)的圖片、 表格等編

23、輯方法，以介紹沈陽(yáng)師范大學(xué)的簡(jiǎn)介，校園風(fēng)光，這一個(gè)多月的生活感想等為素材，制作3頁(yè)以上的word文檔。圖片和相關(guān)信息請(qǐng)到下載。教學(xué)反思Word 操作長(zhǎng)文檔處理課型先理論，后上機(jī)（上機(jī)：理論 =i：i）課程性質(zhì)通識(shí)必須課教學(xué)時(shí)間地點(diǎn)1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室教學(xué)內(nèi)容第四章 辦公信息處理4.1.6長(zhǎng)文檔的處理4.1.7工具的使用實(shí)例教學(xué)1超級(jí)鏈接2樣式和目錄3分貞符和分節(jié)符4批注、腳注與尾注5文檔保護(hù)6修訂教學(xué)目的使學(xué)生掌握word的高級(jí)操作熟練使用word文檔內(nèi)部的超級(jí)鏈接使用掌握批注、腳注和尾注的使用熟練使用樣式為 word添加目錄掌握分節(jié)符的使用了解文檔保護(hù)的概念熟練使用修訂教學(xué)重

24、點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)1樣式和目錄（學(xué)生編寫(xiě)論文時(shí)，目錄的制作是一個(gè)難點(diǎn)，一定要強(qiáng)調(diào)）2分節(jié)符的使用（按章分節(jié)，是長(zhǎng)文檔操作必須做的）3修訂（修改長(zhǎng)文檔時(shí)必用工具）教學(xué)資料多媒體電子教室教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注引入教學(xué)內(nèi)容Word的基本操作已經(jīng)由兩次實(shí)驗(yàn)教學(xué)上完，本節(jié)課以實(shí)例形式 學(xué)習(xí)word中的一些高級(jí)操作和長(zhǎng)文檔處理方式。詳見(jiàn)Word案例文檔一超級(jí)鏈接1超級(jí)鏈接簡(jiǎn)介超鏈接在本質(zhì)上屬于一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的一部分，它是一種允許我們同其他網(wǎng)頁(yè)或站點(diǎn)之間進(jìn)行連接的元素。各個(gè)網(wǎng)頁(yè)鏈接在一起后， 才能真正構(gòu)成一個(gè)網(wǎng)站。所謂的超鏈接是指從一個(gè)網(wǎng)頁(yè)指向一個(gè)目標(biāo)的連接 關(guān)系，這個(gè)目標(biāo)可以是另一個(gè)網(wǎng)頁(yè)， 也可以是相同網(wǎng)頁(yè)上的不同位置

25、， 還可以是一個(gè)圖片， 一個(gè)電子郵件地址， 一個(gè)文件，甚至是一個(gè)應(yīng)用 程序。而在一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中用來(lái)超鏈接的對(duì)象，可以是一段文本或者是一個(gè)圖片。當(dāng)瀏覽者單擊已經(jīng)鏈接的文字或圖片后，鏈接目標(biāo)將顯示在瀏覽器上，并且根據(jù)目標(biāo)的類型來(lái)打開(kāi)或運(yùn)行。在Word中利用超級(jí)鏈接可以制作類似目錄的效果，當(dāng)單擊某鏈 接時(shí)，可以在文檔內(nèi)部任意位置進(jìn)行快速切換。2 操作：教師演示超級(jí)鏈接的作用和制作（案例文檔略）新授內(nèi)容3提問(wèn)學(xué)生上前操作4從超級(jí)鏈接引出如何制作規(guī)范的目錄二樣式和目錄1樣式概念樣式是指用有意義的名稱保存的字符格式和段落格式的集合，這樣在編排重復(fù)格式時(shí)， 先創(chuàng)建一個(gè)該格式的樣式，然后在需要的地方套用這種樣式，

26、就無(wú)須一次次地對(duì)它們進(jìn)行重復(fù)的格式化操作了。2操作：利用樣式格式化長(zhǎng)文檔，并在格式化完成后進(jìn)行修改。（案例文檔略）3操作：利用進(jìn)行了樣式中的標(biāo)題級(jí)別，對(duì)文檔添加目錄。（案例文檔略）4提問(wèn)學(xué)生對(duì)示例文檔進(jìn)行目錄添加5從按章節(jié)編排目錄引出分節(jié)符工具三分頁(yè)符和分節(jié)符1分頁(yè)符和分節(jié)符的概念Word可插入一個(gè)“自動(dòng)”分頁(yè)符在指定位置強(qiáng)制分頁(yè)。分節(jié)符是指為表示節(jié)的結(jié)尾插入的標(biāo)記。分節(jié)符包含節(jié)的格式設(shè)置元素，如頁(yè)邊距、頁(yè)面的方向、頁(yè)眉和頁(yè)腳，以及頁(yè)碼的順序。2操作：利用分頁(yè)符對(duì)文章強(qiáng)制分頁(yè)（案例文檔略）3操作：利用分節(jié)符對(duì)文章分節(jié)，然后按節(jié)對(duì)文章進(jìn)行格式化操作（案例文檔略）4從章節(jié)注解引出批注、尾注、腳注的

27、概念四批注、腳注和尾注1批注、腳注和尾注的概念文章的批語(yǔ)和注解稱作批注，在word中，通常放在頁(yè)面右邊距。腳注和尾注是對(duì)文本的補(bǔ)充說(shuō)明。腳注一般位于頁(yè)面的底部，可以作為文檔某處內(nèi)容的注釋； 尾注一般位于文檔的末尾， 列出引文 的 出處等。腳注和尾注由兩個(gè)關(guān)聯(lián)的部分組成，包括注釋引用標(biāo)記和其對(duì)應(yīng) 的注釋文本。用戶可讓 Word自動(dòng)為標(biāo)記編號(hào)或創(chuàng)建自定義的 標(biāo)記。在添加、刪除或移動(dòng)自動(dòng)編號(hào)的注釋時(shí)，Word將對(duì)注釋引用標(biāo)記重新編號(hào)。2操作：為文章添加批注、腳注和尾注。（案例文檔略）3以上講述內(nèi)容操作完成后，一般一篇文章就編輯完成了， 這時(shí) 就要考慮是否需要對(duì)文章進(jìn)行文檔保護(hù)，引出word中的兩種文

28、檔保護(hù)操作。五文檔保護(hù)1文檔保護(hù)的概念為了使編輯的文檔不外泄或禁止未經(jīng)授權(quán)的人員修改，可以使用word提供的文檔保護(hù)功能對(duì)文檔進(jìn)行全部或者部分保護(hù)。2操作：保護(hù)類型一，為文檔添加打開(kāi)密碼（案例文檔略）3操作：保護(hù)類型二，禁止修改文檔內(nèi)容（案例文檔略）4操作：保護(hù)類型三，對(duì)文檔進(jìn)行部分保護(hù)（案例文檔略） 六修訂（備用）1修訂的概念修訂指的是對(duì)文件、書(shū)籍、文稿、圖表等的修改整理并裝訂成冊(cè)。 在WORD中修訂是指顯示文檔中所做的諸如刪除、插入或其他編輯 更改的位置的標(biāo)記。2操作：利用修訂工具對(duì)文檔進(jìn)行修改。七總結(jié) word在同學(xué)們的日常文檔編輯中有著重要的作用，雖然現(xiàn)在使一|用2007或者2010版

29、本的比較多，但是基本的功能差別不大，同學(xué) _J們要掌握了前兩次上機(jī)課和本次理論課的操作內(nèi)容并多加練習(xí)，以便熟練的對(duì)文檔進(jìn)行編輯。作業(yè)制作一份word文檔，為你的同學(xué)介紹沈陽(yáng)師范大學(xué)。要求：利用學(xué)過(guò)的圖片、 表格等編輯方法，以介紹沈陽(yáng)師范大學(xué)的簡(jiǎn)介，校園風(fēng)光，這一個(gè)多月的生活感想等為素材，制作3頁(yè)以上的word文檔。圖片和相關(guān)信息請(qǐng)到下載。教學(xué)反思Excel操作數(shù)據(jù)處理課型先理論，后上機(jī)(上機(jī)：理論 =1:1)課程性質(zhì)通識(shí)必須課教學(xué)時(shí)間地點(diǎn)1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室教學(xué)內(nèi)容4.2表格處理4.2.1 表格的基本概念4.2.2 表格數(shù)據(jù)的編輯和計(jì)算4.2.3 表格的格式化教學(xué)目的掌握工作簿

30、、工作表單元格、名稱框的概念熟練掌握數(shù)據(jù)公式的使用掌握數(shù)據(jù)的條件格式化了解數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)類型教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)是數(shù)據(jù)公式的使用難點(diǎn)的數(shù)據(jù)類型的分類教學(xué)資料多媒體電子教室教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注引入教學(xué)內(nèi)容在Word和Excel中可以通過(guò)格式化操作制作出各種漂亮的表格，但是在Excel中制作的表格主要用于數(shù)據(jù)的處理統(tǒng)計(jì)，比如計(jì)算出總分，平均分等。新授內(nèi)容詳見(jiàn)Excel案例文檔一.表格的基本概念1 .工作簿2 .工作表(1)行和列(2)單元格(3)活動(dòng)單元格(4)編輯欄(5)工作表2 .表格數(shù)據(jù)的編輯和計(jì)算1 .數(shù)據(jù)編輯(1)數(shù)字輸入(2)文本輸入(3)日期和時(shí)間輸入2 .公式編輯公式是以=(等號(hào))開(kāi)

31、始對(duì)工作表中數(shù)值進(jìn)行計(jì)算的式子。公式中可以包括引用、運(yùn)算符、常量、函數(shù)等內(nèi)容。一個(gè)公式被輸入后，它同時(shí)顯示在編輯欄和單元格中，區(qū)別是單元格中顯示的是公式的計(jì)算結(jié)果，而編輯欄中顯示公式本身3 .表格的格式化1 .使用“格式”工具欄2 .使用“單元格格式”對(duì)話框設(shè)置3 .條件格式化作業(yè)實(shí)訓(xùn)教材任務(wù)1工資表的計(jì)算與設(shè)計(jì)教學(xué)反思Excel操作數(shù)據(jù)處理課型先理論，后上機(jī)（上機(jī)：理論 =1:1）課程性質(zhì)通識(shí)必須課教學(xué)時(shí)間地點(diǎn)1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室教學(xué)內(nèi)容4.2表格處理4.2.4數(shù)據(jù)圖表化4.2.5 數(shù)據(jù)管理和分析4.2.6 頁(yè)面設(shè)置與輸出教學(xué)目的掌握?qǐng)D表的編輯和格式化熟練掌握數(shù)據(jù)排序掌握數(shù)據(jù)

32、的分類匯總熟練掌握數(shù)據(jù)的篩選操作了解數(shù)據(jù)有效性設(shè)置掌握Excel表格的頁(yè)面設(shè)置與打印輸出教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)數(shù)據(jù)清單與排序數(shù)據(jù)的分類匯總與篩選教學(xué)資料多媒體電子教室教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注引入教學(xué)內(nèi)容在Word和Excel中可以通過(guò)格式化操作制作出各種漂亮的表格， 但是在Excel中制作的表格主要用于數(shù)據(jù)的處理統(tǒng)計(jì)，比如計(jì)算出總分后進(jìn)行的排序，分類匯總等操作。新授內(nèi)容詳見(jiàn)Excel案例文檔一排序1利用工具欄進(jìn)行快速排序（案例文檔略）2數(shù)據(jù)清單的概念3復(fù)合排序（案例文檔略）4創(chuàng)建新序列和姓氏筆畫(huà)排序（案例文檔略）二數(shù)據(jù)篩選1操作：自動(dòng)篩選（案例文檔略）2操作：高級(jí)篩選（案例文檔略）3提問(wèn)學(xué)生操作自動(dòng)篩

33、選三分類匯總1操彳1:匯總計(jì)算平均值（案例文檔略）2操彳2:匯總計(jì)算總分（案例文檔略）3提問(wèn)學(xué)生操作自動(dòng)篩選四數(shù)據(jù)功效性1操作：?jiǎn)卧駜?nèi)允許輸入指定項(xiàng)目（案例文檔略）2操作：?jiǎn)卧駜?nèi)只允許輸入數(shù)字或某范圍內(nèi)數(shù)字（案例文檔略）3提問(wèn)學(xué)生操作數(shù)據(jù)有效性限制五利用Excel數(shù)據(jù)制作圖表1操作：柱形圖的制作（案例文檔略）2操作：餅形圖的制作（案例文檔略）六頁(yè)面設(shè)置與打印輸出1頁(yè)面設(shè)置（案例文檔略）2頁(yè)眉五腳設(shè)置3標(biāo)題行重復(fù)4打印作業(yè)實(shí)訓(xùn)教材P105任務(wù)2直觀的股票趨勢(shì)圖任務(wù)3銷售表的分析（P109步驟4不作要求）教學(xué)反思演本文稿制作課型先理論，后上機(jī)（上機(jī)：理論 =1:1）課程性質(zhì)通識(shí)必須課教學(xué)時(shí)間地

34、點(diǎn)1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室教學(xué)內(nèi)容4.3.1 演示文稿的基本概念4.3.2 基本制作方法4.3.3 動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置4.3.4 動(dòng)作設(shè)置與超鏈接4.3.5 幻燈片切換和放映方式的設(shè)置4.3.6 頁(yè)面設(shè)置與輸出教學(xué)目的掌握演示文稿的編輯和格式化熟練掌握演示文稿動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置掌握幻燈片切換和放映方式熟練掌握超鏈接了解頁(yè)面設(shè)置與輸出教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)是聲音、動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置難點(diǎn)是模板的設(shè)計(jì)教學(xué)資料多媒體電子教室教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注引入教學(xué)內(nèi)容展示上一屆學(xué)生作的 PPT加上音樂(lè)和視頻有很好的效果，讓學(xué) 生更好的對(duì)演示文稿廣生興趣。新授內(nèi)容一.演示文稿的基本概念1 .演示文稿演示文稿就是用 PowerPoint制作的擴(kuò)展名為.PPT文件，一個(gè)演 示文稿一般由多張幻燈片組成。2 .幻燈片幻燈片是指演示文稿的每一頁(yè)的內(nèi)容，類似Word 一頁(yè)文件或者Excel 一張工作表3 .版式版式指的是幻燈片內(nèi)容在幻燈片上的排列方式。版式由占位符組成，而占位符可放置文字（例如，標(biāo)題和項(xiàng)目符號(hào)列