三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 侗家娃娃幸福多 1教案 蘇教版

1、侗家娃娃幸福多教學(xué)內(nèi)容 1.唱侗家娃娃幸福多 2.綜合活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 1.能用歡快、活潑的情緒演唱侗家娃娃幸福多。 2.在一系列活動(dòng)中，能主動(dòng)地、有創(chuàng)造性地參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)：感受侗族音樂(lè)、體驗(yàn)侗族音樂(lè) 教學(xué)難點(diǎn)：歡快、熱烈的歌曲演唱；襯詞的演唱 教學(xué)過(guò)程： （一）情境定向： 1.學(xué)生隨音樂(lè)伴奏侗家娃娃真幸福進(jìn)教室。 2.游戲：看誰(shuí)學(xué)得快教師打出節(jié)奏，學(xué)生模仿 學(xué)生拍手 啟發(fā)創(chuàng)造：用其他的方法拍擊。 （二）導(dǎo)入引趣： 1.導(dǎo)入：今天，我們一起加入“快樂(lè)旅行團(tuán)”，由老師帶領(lǐng)小朋友到我國(guó)的西南地區(qū)去旅行。讓我們跟著音樂(lè)出發(fā)吧！ 2.出示圖片提問(wèn)：圖片將我們帶到了哪兒？（啟發(fā)學(xué)生回答） 3

2、.出示課題：課件：侗族 4.引趣：今天我們旅行的第一站是侗族。 （三）激趣體驗(yàn)： 課件畫(huà)外音：歡迎小朋友到我們侗族做客。 1.導(dǎo)入：你們聽(tīng)，侗族的小朋友們用歌聲迎接我們啦 2.初步感受歌曲：侗家娃娃幸福多 問(wèn)：侗族小朋友唱得好不好聽(tīng)？你聽(tīng)出了哪些歌詞？ 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“吔啰” 小結(jié)：真聰明“吔啰”是侗族民歌中最有特色的歌曲襯詞。 問(wèn)：還有哪些歌詞？ 小結(jié)：侗族小朋友為我們送上的歌曲是侗家娃娃幸福多（出示課件：侗家娃娃幸福多歌詞） 有感情地朗讀歌詞。 3.初步體驗(yàn)歌曲： 啟發(fā)：仔細(xì)地聽(tīng)，看你能不能跟侗族小朋友學(xué)上1、2句。 啟發(fā)：你學(xué)會(huì)了哪一句歌詞？唱給大家聽(tīng)聽(tīng)。 師生合作學(xué)唱歌曲：采用接龍游戲?qū)W

3、會(huì)。 小結(jié)：侗族小朋友有話(huà)要告訴大家。 課件畫(huà)外音：我們侗族人唱歌時(shí)邊唱邊動(dòng)，你也試試！ 4.深入體驗(yàn)歌曲： 教師示范：邊唱邊用律動(dòng)伴奏。 自己嘗試：學(xué)一學(xué)邊唱邊用律動(dòng)伴奏。 全體在音樂(lè)伴奏下邊唱邊用律動(dòng)伴奏。 5.情感激發(fā)： 問(wèn)：侗族小朋友在唱歌是的心情是怎樣的？速度呢？ 啟發(fā)學(xué)生說(shuō)：情緒活潑輕快，速度稍快 用活潑輕快的聲音唱。 參與表現(xiàn)：全體起立邊唱邊跳。 6.小結(jié)：踏著歌聲，告別侗族小朋友，快樂(lè)旅行團(tuán)又出發(fā)了。 （四）激情體驗(yàn)： 1.導(dǎo)入：閉眼聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè) 2.再聽(tīng)樂(lè)曲：阿細(xì)跳月 導(dǎo)入：點(diǎn)擊畫(huà)外音：你們真幸運(yùn)，又趕上好多侗族小姑娘在歡快地舞蹈呢！ 問(wèn)：聽(tīng)到音樂(lè)你想做什么？為什么？ 3.深入體驗(yàn)本單元音樂(lè)。 參與表現(xiàn)：師生合作表演，盡情參與表現(xiàn)音樂(lè)。 小結(jié)延伸：阿細(xì)跳月侗族 金孔雀輕輕跳傣族（課件點(diǎn)擊：傣族） 鈴鐺舞苗族（課件點(diǎn)擊：苗族） （五）評(píng)價(jià)小結(jié)： 1.總結(jié)：同學(xué)們，今天，我們“快樂(lè)旅行團(tuán)”一路領(lǐng)略了侗族、傣族、苗族的風(fēng)