歐姆定律教學(xué)設(shè)計(5)

1、歐姆定律教學(xué)目標(biāo):一、知識和技能1、 通過實驗探究電壓、電流和電阻的關(guān)系。理解歐姆定律，并 能進行簡單計算。2、 使學(xué)生同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和 其中的電流。3、 會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。二、過程和方法1.通過根據(jù)實驗探究得到歐姆定律，培養(yǎng)學(xué)生的分析和概括能力。2.通過應(yīng)用歐姆定律，學(xué)會解電學(xué)計算題的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生 邏輯思維能力。3.通過歐姆定律的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)會由舊知識向新問題的轉(zhuǎn)化， 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力。三、情感、態(tài)度、價值觀重視學(xué)生對物理規(guī)律的客觀性、普遍性、科學(xué)性的認(rèn)識。重、難點：1、利用實驗探究出歐姆定律。2、能利用歐姆定律進行計算

2、和解釋有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)器材：小燈泡、開關(guān)、電源、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動變阻器教學(xué)課時：2時教學(xué)過程：、生問好上節(jié)課通過探究實驗，我們得出了關(guān)于電流、電壓和電阻的什么結(jié)論?電流、電壓和電阻這三個物理量在數(shù)值上有怎樣的關(guān)系？二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：引入課題：電阻變化，電流變化；電壓改變，電流改變。電流、電壓、 電阻之間有什么關(guān)系？進行新課：1、探究：電阻上的電流和電壓的關(guān)系（1課時）猜想或假設(shè)：設(shè)計實驗：要測量的物理量需要器材設(shè)計電路，畫出電路圖實驗步驟：需要多組數(shù)據(jù)，如何改變電壓？進行實驗：連接電路，測量并記錄電阻R/Q電壓U/V電流I/A第一次測量1第二次測量第三次測量換一個電阻，再進行實驗 結(jié)果分析

3、和論證：I、U R的關(guān)系結(jié)論：宀2、歐姆定律學(xué)生探究活動一：歐姆定律的內(nèi)容提問綜合同學(xué)們的探究實驗，我們得到了什么結(jié)論？師這個結(jié)論就是電流跟電壓、電阻三者之間的定量關(guān)系， 因此我們可 以得出。板書1.歐姆定律導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比， 跟導(dǎo)體的電阻成反比公式：匸仁R一定時，跟U成正比U一定時，I跟R成反比2、變形公式pHR= R在數(shù)值上等于U和I的比值U=IR. U在數(shù)值上等于I和R的乘積。3、例題 現(xiàn)有一支試電筆，其中的電阻 為880kQ,氖管的電阻和人體的電阻都比這個數(shù)值小得多，可以不計，使用時流過人體的電流是多少？例題 實驗測得一個未知電阻兩端的電壓是4.8V，流過的電流是320mA這個電阻的阻值是多少？4、綜合練習(xí)1、一輛汽車的車燈接在12V的電源兩端，燈絲電阻R=30Q。求通 過這盞燈的電流。42、如圖電路中，已知燈Li的電阻是6Q,燈L2的電阻為4Q,合上開關(guān),電壓表的示數(shù)為2.7V.求：(1)燈Li中的電流；(2)燈L2兩端的電壓43、如圖電路中，合上開關(guān)，電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為0.4A;求：