蘇教版七年級下冊第10課《柳葉兒》教案_第1頁
蘇教版七年級下冊第10課《柳葉兒》教案_第2頁
蘇教版七年級下冊第10課《柳葉兒》教案_第3頁
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文檔簡介

1、.蘇教版七年級下冊第10課?柳葉兒?教案柳葉兒 教學目的： 一、體會作者童年的“苦與“樂。 二、認識過去的童年，理解時代的變遷，珍惜今天來之不易的生活，憧憬美妙的明天。 教學方法：合作探究法 學習時數(shù)：1課時 教學過程： 第一課時 初備 統(tǒng)復備 一、?課前學習： 1.查字詞典；把文中的重點詞語及注音解釋抄寫在積累本上。 2.向長輩理解他們的童年生活。 3.試著嘗嘗過去人們吃的食物，諸如野菜、柳葉兒等等。 二、?課堂學習 一閱讀課文，整體感知。 1.展示預習成果。 1向大家介紹你所積累的生字、詞語。 2交流你所理解到的長輩的童年生活趣事等。 2.速讀全文，用一句話概括文章內(nèi)容。 明確這篇敘事散文

2、是以“柳葉兒為線索，敘寫“我在饑荒歲月里的童年趣事。 3.獨立考慮：作者圍繞“柳葉兒從哪幾方面來寫童年的？ 試著用一個表示動作的字概括 戀柳葉兒搶柳葉兒吃柳葉兒詠柳葉兒 二合作學習，探究理解。 1.討論交流： 1本文重點寫到搶柳葉兒吃，你身臨其境的感受一下，這在當時是件“極苦的事還是“最樂的事？ 2在“我看來“柳葉兒的味道如何？ 在文中找出根據(jù)并作分析 2.質(zhì)疑解疑：同桌討論 組織引導學生結(jié)合課后練習二研讀重點語句，學生答復可各抒己見，只要言之成理，但不能脫離當時和如今的特定時代背景，不能分開兒童的心理特點。 3.交融情感：小組討論 作者對“柳葉兒具有何種感情？ 師作引導，結(jié)合飽含感情的語言。 4.積累學習：說說你所知道的詠柳的詩句。學生交流 5.小結(jié)。 三拓展延伸： 根據(jù)你所理解到的自己的父母或長輩的童年吃的食物，與你的童年吃的食物作一比照，以“吃為話題，口頭發(fā)表自己的看法。 三、課后學習： 將“拓展

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