教導(dǎo)主任工作心得體會

1、教導(dǎo)主任工作心得體會20xx年 4 月 14 日，我們帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托和全體三小教師的希望前去大劉莊小學(xué)學(xué)習(xí)。首先，我們參觀了他們的資料室，帶給我震撼的是他們 20xx 年以來遠程教育接收的所有資料：硬盤、光盤、接收記錄 ( 按日期和按年級學(xué)科 ) ，這厚厚的資料背后凝聚著他們怎樣的心血 ! 當我知道這些都來自于白清山校長的晝夜付出時，我震撼了，我是一名主抓電教的領(lǐng)導(dǎo)，深深知道接收工作的忙碌，也親眼目睹作為學(xué)校一把手校長工作的繁雜，但白清山校長幾年如一日，為學(xué)校、為老師、為我們的教育教學(xué)工作，默默地付出著，把一個僅有300 名學(xué)生的農(nóng)村小學(xué)辦出了水平，辦出了特色; 他們有學(xué)習(xí)，也有思考，更有

2、行動 ! 我們與會的所有三小人收獲著他們的收獲，感動著他們的感動，也思考著下一步我們的行動 !*學(xué)習(xí)篇 *1 、學(xué)習(xí)他們積極向上、昂揚奮進的教師群體的精神(1) 敬業(yè)奉獻精神：敬業(yè)愛崗是一種對事業(yè)全身心的投入和不悔追求，是盡職盡責，默默奉獻。在大劉莊小學(xué)的每一個角落，我們都能感受到他們的奉獻：不大的校園，整潔優(yōu)雅 ; 功能室內(nèi)擺設(shè)井然有序 ; 剛上崗教師晚上加班學(xué)習(xí) ; 頭發(fā)花白的老教師訪問遠程教育網(wǎng)是啊 ! 白校長的務(wù)實與敬業(yè)，深深感動著每一位教師，帶領(lǐng)著大劉莊小學(xué)一路前行這就是敬業(yè)奉獻的“大劉莊精神”。!(2) 團隊意識、合作精神：大劉莊小學(xué)除了大部分老教師，就是剛剛步入教壇的青年教師。馮

3、立文主任的匯報在教研的沃土上，讓我們一同成長，我們感受到他們的團結(jié)務(wù)實。新上崗教師栗靜等人的成長，離不開領(lǐng)導(dǎo)的手把手的幫助，他們經(jīng)常走進課堂，共同探討，使新上崗教師剛剛工作就獲得縣優(yōu)質(zhì)課特等獎、五項技能一等獎。(3) 敢為天下先、勇爭一流的精神：敢為天下先是一種精神狀態(tài)，也是一種人生境界。那就是敢于打破常規(guī)，敢于爭創(chuàng)第一的精神。大劉莊小學(xué)在教師資源、經(jīng)濟基礎(chǔ)都不占優(yōu)勢的情況下，走在了全縣的前列，這不能不引起我們的思索，不得不學(xué)習(xí)他們勇爭一流的工作精神。*實踐篇 *馮立文主任的報告給我的觸動很大，他們的教研活動扎實、有序、實效。雖然，我們的參觀學(xué)習(xí)僅僅半天，但卻帶給了我實踐的巨大動力。狠抓學(xué)校教

4、研活動，是學(xué)校發(fā)展、教師成長的根本途徑。因此，本學(xué)期我校的校本教研活動，我們主要想從以下幾方面入手：1 、打造魅力課堂。繼續(xù)開展“每人一節(jié)研究課”活動，為教師提供成長的舞臺，開展以磨煉課、研究課、評優(yōu)課、推門聽課為主要形式的教師課堂教學(xué)演練工作。磨煉課就是讓一位教師同一課題的課在全體老師幫助下經(jīng)歷“個人說課同伴談?wù)n個人改課、上課交流點評再次上課總結(jié)深化”這六個環(huán)節(jié)，反復(fù)“磨煉”，所營造出的類似于聊天那樣輕松愉悅的氛圍，讓教師在這煉課中成長起來。研究課每位教師每個學(xué)期自主設(shè)計、精心準備一節(jié)最得意的研究課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同年級組的全體教師聽課、評課、議課。不但教師上研究課，我校幾位主任也準備敞開大門，

5、上研究課，為青年教師引路。跟蹤課在我校青年教師占有很大比例，我們制定了對他們的成長全程跟蹤指導(dǎo)的培養(yǎng)策略，讓順利通過學(xué)科教材關(guān)，教育教學(xué)方法關(guān)。（ 2）開展魅力教研。1 、集體備課，協(xié)同攻關(guān) - 充分利用集體智慧，扎實推進集體備課。上課前，教師再進行二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)，教師帶著集體智慧的結(jié)晶走進課堂。2 、課例研討反思成長組織教學(xué)觀摩活動，如優(yōu)質(zhì)課評比、專題研討等。優(yōu)質(zhì)課評比全體教師參與，在相同領(lǐng)域內(nèi)或在同一主題下設(shè)計教學(xué)活動，集體觀摩、研討、評比。專題研討采用一課多上的形式。教師記下當時的感受，形成教學(xué)反思。“教然后知困”，總結(jié)經(jīng)驗，研究困惑，不斷改進。3 、隨時沙龍交流成長鼓勵教師樹立問題意識，就發(fā)現(xiàn)的問題“隨時沙龍”。將自己梳理好的“問題”進行集體會診，在交流中成長。4 、網(wǎng)絡(luò)教研互動提升鼓勵教師上網(wǎng)站論壇，與來自天南地北的老師甚至專家學(xué)者進行對話，參與沙龍活動，了解眾多同行研究的動態(tài)，分享研究的成果，感受成長的快樂!5 、城鄉(xiāng)牽手，合作雙贏今年，我們與燕河小學(xué)、五里臺小學(xué)形成聯(lián)合辦校共同體，我校教師與聯(lián)合校教師結(jié)對子，開展教研活動。在交流中促進教師自身的專業(yè)成長，實現(xiàn)校校共進，人人雙贏。在回來的路上，所有的老師都在談?wù)撝髣⑶f小學(xué)，品味著白校長和馮主任的報告，大劉莊小學(xué)之