Superman小組英語話劇實驗報告(金融實驗班)

1、課 程 實 驗 報 告專 業(yè) 年 級 2012級金融實驗班 課 程 名 稱 大學(xué)英語讀寫 指 導(dǎo) 教 師 覃薇 學(xué) 生 姓 名及學(xué)號：龍安安（253）唐樹國（250）張以桐（255）吳青榮（260）黃建雄（258）龍江 （212） 實 驗 日 期 ：2012年12月12日 實 驗 地 點 ：A2經(jīng)濟(jì)綜合樓328教室 實 驗 成 績 教務(wù)處制2012 年 10 月 日實驗項目名稱表演英語短劇實驗?zāi)康募耙竽康? 豐富課堂教學(xué)和同學(xué)們的課余文化生活，提高同學(xué)們的英語表達(dá)能力，寓教于樂，讓同學(xué)們在娛樂中學(xué)習(xí)，在實踐中精進(jìn)，在活動中增進(jìn)友誼、溝通和了解。活躍課堂及校園英語學(xué)習(xí)氛圍，真切地體現(xiàn)大學(xué)生的精

2、神風(fēng)貌和豐富多彩的校園生活，通過短劇活動增加班級凝聚力，激發(fā)并提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。鍛煉學(xué)生綜合的語言運(yùn)用能力。以英語短劇為主要形式,鼓勵同學(xué)們對中外名著進(jìn)行改編,自編劇本,鼓勵創(chuàng)新。最大限度的發(fā)揮同學(xué)們的改編才能、創(chuàng)造才能和表演才能；要求: 話劇主題不限，各個小組自選主題，主題必須要有一定寓意，內(nèi)容積極向上，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，價值觀以及人生觀。主題獨特內(nèi)容新穎，有一定創(chuàng)新能力，能夠展現(xiàn)自己小組的特色?？梢怨?jié)選經(jīng)典英文話劇，也可以自己編寫，鼓勵自己編寫生活情景劇，或由文本改編成短劇；實驗內(nèi)容任務(wù)型教學(xué)所謀求效果不是機(jī)械語言訓(xùn)練，而是側(cè)重在執(zhí)行任務(wù)中學(xué)生自我完成任務(wù)能力和策

3、略培養(yǎng)，它重視學(xué)生在完成任務(wù)過程中參與和在交流活動中所獲得經(jīng)驗。任務(wù)以意義為中心，重視學(xué)生如何溝通信息而不強(qiáng)調(diào)學(xué)生使用何種語言形式；任務(wù)焦點是解決某一交際問題，它在現(xiàn)實生活中有發(fā)生可能性而不是“假交際”。要貼近學(xué)生生活和經(jīng)歷，能引起學(xué)生共鳴，激發(fā)學(xué)生積極欲望；任務(wù)設(shè)計和執(zhí)行應(yīng)注意任務(wù)完成即交際問題解決；任務(wù)完成結(jié)果是評估任務(wù)是否成功標(biāo)志。此次實驗正是在此理論框架下，以表演英語短劇的形式來提高學(xué)生英語表達(dá)能力。實驗步驟1. 教師組織學(xué)生觀看45個英語短?。唤o學(xué)生講解英語短劇的編寫、表演技巧及應(yīng)注意的事項；2. 學(xué)生自由組合，每組45人。自選話題，可以節(jié)選經(jīng)典英文話劇，也可以自己編寫，鼓勵自己編寫

4、生活情景劇，或由文本改編成短??；3. 話劇表演（610分鐘）；教師根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生打分；4. 教師進(jìn)行點評和總結(jié)；5. 學(xué)生撰寫實驗報告；6. 批閱實驗報告。實驗環(huán)境大學(xué)英語教學(xué)課堂實驗結(jié)果與分析實驗結(jié)果（看清楚啊）：在本次英語話劇排練以及表演過程中，組員們的態(tài)度都十分認(rèn)真，十分地積極，而且對角色的投入都十分到位。雖然大家都十分盡力了，但是，仍然存在不足的地方。比如：1.大家的語音語調(diào)都不是太標(biāo)準(zhǔn)，有時候吐字不清，時斷時續(xù)，給人沒有一種完整和流暢的感覺；2.還有就是默契程度上不是很理想；3.最后就是有點同學(xué)的演技太差，估計是不太會表演，放不開自己的緣故吧！在英語短劇中，飾演孫猴子的龍安安，沒

5、有完全地演出孫悟空的那種感覺，動作和神情都打不到預(yù)期的想象的效果；而龍江飾演的牛魔王，也沒有把那種壞蛋的氣勢演出來，而且面部表情不夠豐富；而張以桐演的紫霞仙子對臺詞不怎么熟悉，有時候忘詞了，有時候停頓說不出下一句，還有一點也是演技，沒有很好的把握此角色的性格特征，所以演起來十分地吃力。還有唐樹國演的唐僧發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，吐詞不清，還有就是估計唐僧現(xiàn)在都改吃肉了，居然胖了這么多，俺從來沒見過這么胖的唐僧，估計是未來加強(qiáng)版！黃建雄和吳青榮二人由于劇情的需要要各自飾演兩個不同的角色，雖然臺詞都不多，但是在難度上帶來了一定的挑戰(zhàn)，而且配合上不是太默契，發(fā)音不夠準(zhǔn)確，角色投入程度不夠，總之大家都存在一些這樣那

6、樣的問題！ 但是，最后經(jīng)過我們大家共同的努力，多次的排練和練習(xí)以及對各自角色的不斷糾正，大家都有了長足的進(jìn)步。然后話劇的流暢程度以及精彩度都比剛開始更上一層樓，所以請大家一定不要錯過我們的精彩節(jié)目！實驗分析及改正（看清楚哦）：雖然大家都存在著一定的問題，但是大家都應(yīng)該不斷去反思與改正，去發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而提高自己，改善話劇的質(zhì)量。針對本次話劇，首先呢我們應(yīng)該把臺詞背熟并且熟悉本故事的情節(jié)從而來增強(qiáng)彼此的默契程度。還有最重要的一點就是大家各自的發(fā)音，語音語調(diào)了，針對大家都存在的弱點，我們一定要想辦法克服它，比如不會和不懂的單詞，我們可以借助各類工具來查詢，認(rèn)真及正確的搞懂其發(fā)音，多次的反復(fù)練習(xí)

7、。還有就是演技，我們應(yīng)該多去參考一下網(wǎng)上的視頻，把握角色的性格特點，多加的思考，認(rèn)真的投入其中，在經(jīng)過大量的練習(xí)，我相信大家一定會取得很大的進(jìn)步。教師評語注：可根據(jù)實際情況加頁T題目大話西游 -根據(jù)電影大話西游改變而成角色分配孫悟空（龍安安）牛魔王（龍江）唐僧（唐樹國）豬八戒（黃建雄）沙僧（吳青榮）觀音（吳青榮）紫霞（張以桐）小妖怪（黃建雄）旁白（黃建雄）劇情介紹本故事講述了一段經(jīng)典的愛情故事，結(jié)合了閑雜流行的穿越劇情，從而使本故事打到感人,搞笑的目的。其故事主人公孫悟空與紫霞原本是一對戀人，因某事而吵架，結(jié)果紫霞一氣之下回到了五百年前。其主人公孫悟空為了找回他的真愛，也利用月光寶盒回到了五百

8、年前，但是當(dāng)孫找到紫霞的時候卻發(fā)現(xiàn)她········預(yù)知后事如何，敬請關(guān)注本欄目組！劇情結(jié)構(gòu)本故事分三幕，第一幕勇敢告白，第二幕身世之謎，第三幕大圣歸位。評分龍安安（88），龍江（85），唐樹國（85），黃建雄（85），吳青榮（85），張以桐（87）評分理由:龍安安：在本話劇中龍安安扮演起很重要的角色，雖然前段時間的排練中在演技和語音方面有一些不足，但是經(jīng)過后期的糾正和本身的努力和認(rèn)真的態(tài)度，在后面越來越好，真可謂棒極了！O(_)O哈哈龍江：在本劇中有不錯的發(fā)揮，雖然在表演默契程度上還是有欠缺，但是本人刻苦努力，認(rèn)真對待，還取得了很不錯的成績！O(_)O哈哈唐樹國：其本人對待工作很認(rèn)真，態(tài)度很積極，雖然在發(fā)音和默契程度上還有些不足，但是其表演很到位，很認(rèn)真，也有不錯的發(fā)揮！O(_)O哈哈！黃建雄：在本劇中出演兩個角色，在一定程度上增加了表演程度，但本人很認(rèn)真，雖然在默契和發(fā)音上有些不足，但是本人認(rèn)真改正，還是取得不錯的成績！O(_)O吳青榮：在本劇中也是出演兩個角色，對自己來說是個挑戰(zhàn)，但是自己能夠表演得不錯，雖然存在一