2022年小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量的三年行動計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量的三年行動計劃 為貫徹落實寧遠(yuǎn)縣訓(xùn)練局訓(xùn)練工作會議要求，深化實施素養(yǎng)訓(xùn)練，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，切實規(guī)范學(xué)校管理和老師教學(xué)行為，大幅提升我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本方案。 一、教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析 1現(xiàn)狀分析： 我?，F(xiàn)有18個班級，1082名學(xué)生，70名教職員工，學(xué)歷合格率100%。近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)下，學(xué)校全面貫徹訓(xùn)練方針，扎實推動素養(yǎng)訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)效果明顯提升。 優(yōu)勢分析： 我校有一支銳意進(jìn)取努力創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，有一群無私奉獻(xiàn)樂于鉆研的老師群體，有一個個文明陽光的學(xué)生。近年來，學(xué)生的整體素養(yǎng)與學(xué)習(xí)成果有了大幅度的提升。校

2、風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，受到社會與家長的好評。 問題及緣由分析 我校地處城郊結(jié)合處，隨著新城區(qū)的建成與進(jìn)展，部分學(xué)生到城區(qū)學(xué)校就讀，生源萎縮較快。我校老師雖然肯于奉獻(xiàn)與鉆研，但與毗鄰的城區(qū)學(xué)校老師相比，專業(yè)素養(yǎng)還是存在肯定的差距，課堂效率需要提高。硬件設(shè)施還不能滿意教學(xué)的需要，與城區(qū)學(xué)校相比，落后許多，如教學(xué)設(shè)備缺乏，活動室缺少。 二、基本理念 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深化貫徹落實科學(xué)進(jìn)展觀，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)義務(wù)訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展為目標(biāo)，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，解放思想，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化質(zhì)量指標(biāo)要求，優(yōu)化學(xué)校管理內(nèi)涵，落實各項工作環(huán)節(jié)，全面提升教學(xué)質(zhì)量

3、和辦學(xué)效益。 三、質(zhì)量指標(biāo) 1.總體目標(biāo)：創(chuàng)建訓(xùn)練現(xiàn)代化，進(jìn)一步明確學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和老師工作的各項要求，在突出教學(xué)質(zhì)量中心地位的同時，全面實施課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，努力完成方案中的各項目標(biāo)。 2.詳細(xì)指標(biāo)（年月年月） （一）年度 入學(xué)率、鞏固率指標(biāo)：學(xué)校入學(xué)率保持在100%，年鞏固率達(dá)99.5%以上。 基礎(chǔ)學(xué)問和力量的教學(xué)質(zhì)量抽測合格率和優(yōu)秀率指標(biāo)：全部文化學(xué)問學(xué)科抽測平均合格率、優(yōu)秀率XX-XX學(xué)年度六班級分別為80%、30%以上，3-5班級分別為85%、45%以上，一二班級分別為90%、50%以上； （二）年度 入學(xué)率、鞏固率指標(biāo)：入學(xué)率保持在100%，年鞏固率達(dá)

4、99.5%以上。 基礎(chǔ)學(xué)問和力量的教學(xué)質(zhì)量抽測合格率和優(yōu)秀率指標(biāo)：XX-2021學(xué)年度六班級分別為85%、35%以上，3-5班級分別為90%、50%以上，一二班級分別為95%、55%以上； （三）年度 入學(xué)率、鞏固率指標(biāo)：入學(xué)率保持在100%，年鞏固率達(dá)99.5%以上。 基礎(chǔ)學(xué)問和力量的教學(xué)質(zhì)量抽測合格率和優(yōu)秀率指標(biāo)：2021-2021學(xué)年度六班級分別為90%、40%以上，3-5班級分別為95%、55%以上，一二班級分別為98%、60%以上。 四、行動方案 1.學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理基本要求，切實規(guī)范老師教學(xué)行為。 結(jié)合新課改要求，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹落實寧遠(yuǎn)縣中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理基本要求。重視和加強(qiáng)對

5、每一位老師在方案、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、活動、成果考查與評價、教學(xué)討論等八個教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正。全部老師的工作行為都要嚴(yán)格根據(jù)訓(xùn)練局下發(fā)的中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理基本要求執(zhí)行，促使教學(xué)工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，保證國家訓(xùn)練方針和課程設(shè)置在教學(xué)活動中得到全面貫徹落實，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 2.完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度，不斷優(yōu)化教學(xué)過程管理。 （1）建立課表、任課公示和巡課檢查制度。每學(xué)年開學(xué)前學(xué)校設(shè)置的課程、課時準(zhǔn)時上報訓(xùn)練局，同時將學(xué)校課表在教育處公示，班級課表在教室外公示，接受學(xué)校巡查和訓(xùn)練局督查。學(xué)校每節(jié)課都支配行政值班人員巡課，逐課檢查按公示課表上

6、課狀況和課堂教學(xué)狀況，準(zhǔn)時處理課堂教學(xué)中的偶發(fā)大事。 （2）加強(qiáng)備課組建設(shè)，落實隨堂聽課制度。各班級各學(xué)科成立備課組，形成集體備課。老師集體備課狀況必需準(zhǔn)時照實記錄，學(xué)校資料室定期對老師集體備課的資料、活動、成果等搜集整理歸檔。落實聽課制度，要求行政人員每周聽隨堂課不少于節(jié)，老師每周聽課不少于節(jié)。 （3）建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量抽測反饋制度。學(xué)校每月開展一次各班級學(xué)科質(zhì)量抽測。由校長室牽頭，教育處詳細(xì)負(fù)責(zé)，提高出卷質(zhì)量，組織監(jiān)考閱卷，準(zhǔn)時登分匯總，要求抽測學(xué)科的老師結(jié)合抽測成果深刻分析緣由，制定下一步提升教學(xué)質(zhì)量的措施，成果偏低的科任老師，學(xué)校將個別溝通，特殊差的要調(diào)換崗位。 （4）建立期中期末檢測和

7、質(zhì)量分析制度。學(xué)校要仔細(xì)組織期中考試和期末考試，充分利用期中、期末測試成果分析資料，召開教學(xué)質(zhì)量專題分析會，關(guān)心老師找差距，研對策，為今后的教學(xué)教研工作供應(yīng)牢靠的科學(xué)依據(jù)。 （5）建立月度教學(xué)常規(guī)檢查制度。學(xué)校依據(jù)寧遠(yuǎn)縣中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理基本要求按月對老師的教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果準(zhǔn)時記載。每次常規(guī)檢查后要進(jìn)行總結(jié)分析，準(zhǔn)時向老師反饋常規(guī)檢查中發(fā)覺的問題，提出整改措施。對月度檢查中存在突出問題的老師，校長要親自進(jìn)行誡勉談話，督促其改進(jìn)；并組織力氣跟蹤指導(dǎo)，促其提高。對月度工作中成果突出的老師要進(jìn)行表揚(yáng)，并總結(jié)推廣優(yōu)秀老師的做法。老師月度常規(guī)檢查的結(jié)果要納入績效工資考核的內(nèi)容，作為老師評先

8、、評優(yōu)、職稱晉升的重要過程性依據(jù)。 （6）建立基于質(zhì)量的績效考核制度。學(xué)校要依據(jù)新的教學(xué)和管理要求，重新修訂學(xué)?？冃Э己朔桨?，建立和完善基于教學(xué)質(zhì)量的績效考核方案。要進(jìn)一步細(xì)化老師的教學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，將過程性的工作檢查與質(zhì)量考核掛鉤，充分發(fā)揮績效工資考核方案在規(guī)范教學(xué)行為，提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量方面的引領(lǐng)和激勵作用。 3.大力推動課堂教學(xué)模式改革，不斷提高課堂教學(xué)效益。 （1）改革課堂教學(xué)模式。學(xué)校要將改革課堂教學(xué)模式、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來抓。要深化學(xué)習(xí)洋思、杜郎口等先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革閱歷，樂觀提倡參加式、啟發(fā)式教學(xué)，推行探究式學(xué)習(xí),培育推廣有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、

9、獨立思索、創(chuàng)新思維的課堂教學(xué)模式，力求課堂教學(xué)效率有實質(zhì)性的提高。 （2）加強(qiáng)課堂教學(xué)討論。樂觀探究多媒體教學(xué)背景下的課堂教學(xué)改革討論，課堂上要充分發(fā)揮電子白板在改革課堂模式、提高課堂效率中的作用。鼓舞老師加強(qiáng)教學(xué)理論討論，撰寫教學(xué)論文，組織學(xué)生參與訓(xùn)練部門組織的各類競賽。 五、組織保障 1統(tǒng)一思想，提高熟悉。學(xué)校在出臺方案前，召開行政會，爭論修改行動方案（草案）。組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)爭論通過行動方案（方案），形成定稿；學(xué)習(xí)新修訂的教學(xué)常規(guī)管理基本要求，并盡快統(tǒng)一思想，將各項要求落實到實際工作中。力爭通過三年時間，使每一位老師的工作行為和每個學(xué)校的教學(xué)管理行為都能落實到行動方案上來，循規(guī)范，講細(xì)節(jié)，求質(zhì)量，以不斷優(yōu)化我我校教學(xué)管理的質(zhì)態(tài)，不斷提高工作水平。 2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。成立方案領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，各行政干部為組員，統(tǒng)籌學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量工作。學(xué)校還要建立行動方案目標(biāo)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查目標(biāo)開展?fàn)顩r，定期召開民主詢問會，向?qū)W校師生征詢建設(shè)性意見。我校要將制訂的行動方案貫徹落實到學(xué)校教學(xué)常