教得好物理搞得定園藝 西大附中這個(gè)女老師有著獨(dú)特的文藝范兒

1、.教得好物理搞得定園藝 西大附中這個(gè)女老師有著獨(dú)特的文藝范兒教了十幾年的物理競(jìng)賽，她已是中學(xué)物理名師，而除了能把物理教好，她還精通園藝，創(chuàng)辦了園藝社團(tuán)，并畫得一手好畫。今5日，“尋訪重慶最美女老師活動(dòng)帶你走近西南大學(xué)附屬中學(xué)的高中物理老師呂桂芳。十秒內(nèi)就知道學(xué)生想問(wèn)啥 她的教學(xué)字典里沒(méi)有“捷徑白色大襟衫、藏藍(lán)色的長(zhǎng)裙，頭發(fā)精巧地梳成了兩股小辮挽在腦后，不得不說(shuō)，尤其是在明媚的初夏時(shí)節(jié)，初見(jiàn)呂桂芳，感覺(jué)她很像是從民國(guó)畫報(bào)走出來(lái)的女子，恬淡，卻也非常的明朗。不過(guò)，也許你看不出來(lái)的是，她已經(jīng)從教18年了。比方，從1976年到如今，所有的高考題她都做了一遍且了如指掌，學(xué)生跑來(lái)問(wèn)題，十秒以內(nèi)就知道學(xué)生要

2、問(wèn)什么題、用什么思路，假如是選擇題，她甚至都不用拿起筆演算，直接就能給出答案。呂桂芳說(shuō)，在物理課上，主角從來(lái)都是學(xué)生，而自己的定位那么是組織者。學(xué)生說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)呂老師在課堂上發(fā)過(guò)脾氣。學(xué)生們很愿意和呂桂芳分享成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。呂桂芳覺(jué)得，物理是一門有趣的學(xué)科，而且，她也確實(shí)做到了讓整個(gè)課堂都充滿快樂(lè)與活力。比方，上力學(xué)課的時(shí)候，她會(huì)放動(dòng)畫片?貓和老鼠?，里面的主人公打網(wǎng)球、被門擠等等場(chǎng)景，學(xué)生們很是感興趣。這時(shí)候她會(huì)讓學(xué)生考慮片子里都出現(xiàn)了那些力，并讓學(xué)生自己給力命名?！案咭坏暮⒆悠鋵?shí)還是有很大的童真，而在這種動(dòng)畫片中，主人公往往會(huì)有夸大的動(dòng)作，背景音樂(lè)也很能調(diào)動(dòng)課堂氣氛。她說(shuō)。經(jīng)常有人會(huì)問(wèn)呂

3、桂芳，作為老師，怎樣才能把物理課教好？對(duì)于這一問(wèn)題，呂桂芳有著自己的答案?！捌鋵?shí)教書這個(gè)事情，方法和技巧都是沒(méi)用的。呂桂芳說(shuō)，“作為老師，假如要想教好一門課，最最重要的一點(diǎn)是，要對(duì)這個(gè)學(xué)科有所熱愛(ài)，只有自己吃透了，而且滿懷熱情，才能把最精華的東西表達(dá)出來(lái)，精準(zhǔn)地傳遞給學(xué)生。除了把物理教得很是出色，呂桂芳也畫得一手好畫。創(chuàng)辦園藝社團(tuán) 畫得一手好畫假如你以為物理老師就單純的屬于學(xué)霸類型就out了。在呂桂芳身上，你能看到的是，不會(huì)畫畫的園藝師不是好的物理老師。因?yàn)閺男【蛯?duì)大自然感興趣，所以呂桂芳很留心身邊的一草一木，也漸漸練得一身好的園藝功夫，不僅自己家的院子打理得有聲有色，有空的時(shí)候，還會(huì)幫著朋友

4、也打理一下，這個(gè)學(xué)期她甚至在學(xué)校開設(shè)了園藝社團(tuán)，學(xué)生們紛紛報(bào)名，很受歡送。而除了園藝，呂桂芳還畫得一手好畫，從素描到水彩，她從零根底硬是練出了專業(yè)水準(zhǔn)，尤其是自家院子里花開的時(shí)候，她還會(huì)給花兒們畫張“大頭貼。“其實(shí)園藝和繪畫也都跟物理有著關(guān)系，只要你留心，就能發(fā)現(xiàn)許多物理原理在里面。她說(shuō)。呂桂芳閑暇時(shí)會(huì)專注打理自己的園子，對(duì)植物也情有獨(dú)鐘。上課時(shí)會(huì)有攝像機(jī)“督工在呂桂芳的課堂上，常常會(huì)見(jiàn)到教室后面架著一臺(tái)攝像機(jī)。談起架攝像機(jī)的初衷，呂桂芳笑著說(shuō)，最開場(chǎng)本來(lái)是為了監(jiān)視自己的，但如今還把它用來(lái)紀(jì)錄學(xué)生們成長(zhǎng)、蛻變的過(guò)程?！捌鸪鯐?huì)有指導(dǎo)和前輩聽(tīng)課，他們會(huì)給予我意見(jiàn)和建議，可也不是每堂課都能有人來(lái)聽(tīng)課

5、指導(dǎo)啊，所以就想到把課堂錄下來(lái)，每天回去自己給自己挑缺點(diǎn)。呂桂芳說(shuō)，“比方會(huì)發(fā)現(xiàn)上課時(shí)候我會(huì)有口頭禪，那下次我就會(huì)注意改掉；或者說(shuō)上課過(guò)程中我認(rèn)為課堂氣氛很好了，可通過(guò)錄像卻能直觀地發(fā)現(xiàn)整場(chǎng)其實(shí)還沒(méi)有有趣到我以為的程度，那我就會(huì)考慮為什么、下次該怎么改進(jìn)。漸漸的，呂桂芳的上課風(fēng)格不斷完善，而這臺(tái)攝像機(jī)卻照舊還是在老位置勤勤懇懇地工作著，只不過(guò)，它的作用在于記錄下學(xué)生們高中三年的美妙，每年畢業(yè)季，呂桂芳都會(huì)把三年來(lái)的視頻剪輯好，作為畢業(yè)禮物送給全班同學(xué)?！皩W(xué)生們會(huì)看到，哦，原來(lái)三年前舉手發(fā)言的自己竟然這么青澀，高二就成熟了許多，到了高三，又是另一翻青春模樣。呂桂芳笑著說(shuō)。呂桂芳也喜歡為自家種植得植物畫“肖像畫。在她看來(lái)，高中老師這一職業(yè)是美妙的，因?yàn)閷W(xué)生們畢業(yè)后有萬(wàn)千種人生可能，工作不同、人生