有關(guān)讀書的評價語

1、有關(guān)讀書的評價語"讀"是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應(yīng)該做到 "眼到，口到，心到 "。我看，你們今天達(dá)到了這個要求。大家自由讀書的這段時間里， 教室里只聽見瑯瑯書聲， 大家專注的神情讓我感受到什么叫 "求知若渴 "，我很感動。請聽一聽那富有感情的朗誦。你讀得多好，看，連竹子也來祝賀你了， 那老師就把它送給你吧 ! 經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。讀的要求應(yīng)該分出層次。 首先是通讀， 將句子讀順口， 不認(rèn)識的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對于這一點，我們同學(xué)的認(rèn)

2、識是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。讀應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識的字借助工具讀準(zhǔn)字音。其次是理解地讀。聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。"讀書百遍，其義自見 "，我請各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思。讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。 特別是這一句， 能給我們再讀一遍嗎？默讀時，貴在可以邊讀邊思考，現(xiàn)在我們就來默讀，要邊讀邊思考吆。默讀，要講究速度，我希望大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并思考?，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。你朗讀得真棒，比中央電臺的播音員還出色。你朗讀得真棒，可以和中央電臺的播音員相媲

3、美了。讓我們一起來欣賞xx 同學(xué)那富有表情的朗讀吧！這段話并不好讀，也 xx 同學(xué)竟能讀出激昂、自豪的語氣，不愧是我們班的朗讀能手！讀得真好！準(zhǔn)確、流利，還很有感情！這個自然段挺難讀，你卻出錯少，真不簡單！果然不出所料，比老師讀得還好呢！瞧， xx 同學(xué)讀得多好呀！聲音又響又脆，語氣充分感情。誰也來試一試？你那富有感染力的朗讀，把我們帶進(jìn)了一個美妙的世界！精品文庫好，你讀得比以前好多了。要保持下去。如果在誦讀時不緊張，你的誦讀是非常精彩的。你讀得很流利，聲音也很響亮，如果能帶著xx 的語氣來讀，肯定很精彩，試著再讀一遍，好嗎？雖然我們班男子漢居多，可巾幗不讓須眉，對吧！女孩兒們，把你們的魄力展

4、示出來，讓男孩刮目相看！里面更多的是作者的情， 這就是我們祖國語言的魅力！ 大家細(xì)細(xì)讀讀這一節(jié)， 由你們自己去體會體會。同學(xué)們讀得真美，很有味，這就行了。古人說：書讀百遍，其意自見，這不就明白了嗎？讀書不要慌忙，靜下心來讀慢一點，一邊讀一邊思考。已經(jīng)看出來的同學(xué)，可以把你的看法寫下來。寫完了，要讀一讀，看看順不順嘴。同學(xué)們我們就要這樣讀書，要和生活聯(lián)系起來，和自己的經(jīng)驗、經(jīng)歷聯(lián)系起來，這樣就會理解得比較透徹。第二節(jié)寫得很美，大家讀讀，要讀出感情來。你讀得很正確，若聲音再響一點點就更好了。老師、同學(xué)又沒追你，你干嘛讀得那么快?要注意呀 !讀得真好聽，老師要感謝你的爸爸媽媽給了你一副好嗓子，不過要是加上表情就更加能傳情達(dá)意了，不信，你試一試!讀課文應(yīng)大大方方，別縮頭縮腦呀!這個字念得不夠好，跟老師再念一遍。老師覺得，你長大肯定能當(dāng)一個播音員!你讀得太好了，播音員也不過如此。在讀這一課上，我不如你，我和同學(xué)們還想再聽你朗讀一遍。你讀得比老師還要棒 !要是你剛才認(rèn)真預(yù)習(xí)了，你一定會讀得更流利，你說呢？很欣賞你讀書時專注、入神的樣子。你讀得真有感情，如果能把字音讀準(zhǔn)就更好了。你讀得很流利，速度放慢一些情感就能更好的表達(dá)。你讀得很好，若是聲音能再洪亮點，效果會比現(xiàn)在好很多。你讀得很認(rèn)真，如果能在課下用這樣的態(tài)度多練習(xí)幾遍，相信你會讀得非常流利歡迎下載2精品文庫你能積