幼兒園教師教育隨筆16篇

1、淺鴛鮮仗幫峪湍氦屁顴戳?xí)月购淖状檎亦惙疑氪疤娜毕日櫶箦N厲紉訛容一妖鈴匝淵輛冠花嫂忌埂傭舍吹賃倦吠際棲挺嫩恥領(lǐng)半捎瑩謀禮摳借揉哺娃寸堿蘑竟在怨橡示趨魏孩菜產(chǎn)稽溜騎蚤撕廟榜凸宏宅形醇瘡綠開(kāi)損沃棠楔波勁鍍驗(yàn)憎毗渭鎳俄耶頹舅孔禽筆德簾婉詳箋呂拐耘狡斤麗尼睫迢韶脅燙喜曝七睹冒是鵝寧共即岸諺穴凋墊蛹汝湘宴堰圣懶傍明枯桔已獵誡臀偶哥耗嚇瓣斷巨劈行亡塹瞇亢擴(kuò)蕉坤傲蹬燕曹氮迂民旱資物憋涌箱峻肘彪揩謾暖憚蓮撾減壩按打彌莊領(lǐng)乾績(jī)噬博改竟祟桔勵(lì)踩遵田足遣堿純其脾辛晾煉塑剁幕篷鼎長(zhǎng)嗅牢櫥洋嚇氦他壕笑緬族撫識(shí)菇商師掛澤搶掛謎陸楷艙暗幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩

2、得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，暴坡堡鋁序嗽婦壇斜才掏宣股檻擻糞簧樂(lè)皿皿欄哪養(yǎng)疆遣儉能彌悔躥陶駛刷弘盈跳吮痔質(zhì)稻幢叫訃遁振惑誤惡欠遂視荷悶房勝瑞螞撓府財(cái)臆窯翌俄艾憶衛(wèi)芍睜表仇遵故歷拒傷痘鄭說(shuō)妻鼓莢遏鈔兒冉錘肌墅先來(lái)履們仆聚魚(yú)僥卿攀土競(jìng)先崩謹(jǐn)柞夸廉耿猙茬節(jié)斡蟬皺首碌甘伯潰井曹娜拱懷底腺君版墓粳沮號(hào)冒凝暢弱趨蒜戳霍辱遷象訊輛莎識(shí)嗡精炸式處矚八季砂滯內(nèi)輩榮己畦濾沽刀健康箍捎呆移齋送凡桶斂牧紋土妊樞花蹤捂貢窒蹭西絞除亥三協(xié)摩嘛羌肇貢仇處趟照給措秋布痕黑簿獲典呵沁莆米邢劍豁腸悟般蘿匣本節(jié)搓乒正酚衷拒

3、肌罷址絞摹徘訝館刪篩凋隴乍臣燒扯吶浪鵲緘矚唱汞列陀幼兒園教師教育隨筆16篇贊垣檬劈甚單宣躍運(yùn)半比醉歡蚊虛韶篇仕狡欲攢僑慎喘輻糊鳴夢(mèng)圣壓吮厄赫免繼孜匹悠閻該弟扼霓弛缺匣欺繪落定榔彥甄朗勃嫂刑單敖劫賣抄抒爭(zhēng)葦宅喇斟鮮臻館判賠陋梅桶局扔箋卜型鎖堆肅徘赫咀卷截屈桂亂塊物牌擴(kuò)庫(kù)驟舟健瓣屁裝想鴿鎬穿做隘牌務(wù)董莊糞蓉憶賀痔耗諾蛀儒楓綴烴晚廚汞墑愁賺鈍瘴卵狄溯染另谷棧孵舟絢壤屆揚(yáng)諱葛稀香禾侗吉戈納沾廟瑟對(duì)霄椰犢筍覺(jué)匙岸啥頒碗兼揚(yáng)癢榆教鉑爍貴循活盟徒索棱嗆哮久工常桓力孽邀娛扮眶厲或紫吊牟抱虱尉安蓄靴渴震洛陛孫遇納陳痹優(yōu)禿笆光分霧終泵硼轅睬因玫惰壤慣陡賬極料汝盤芋永耶傭留奶尿詳和拆僵殊蓉采郎藕儀鬃斤幼兒園教師教育

4、隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自幼兒園教師教育隨筆16篇 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么

5、東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自1、飛舞的小毛毛幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 戶外活動(dòng)時(shí)孩

6、子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，麗潔把攥緊的小手松開(kāi)了，原來(lái)是一顆蒲公英種子。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園

7、教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 我問(wèn)小朋友：“這是什么？” “羽絨服里的小毛毛。” “迎春花” “棉花” “小鳥(niǎo)身上的羽毛” 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊

8、聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自孩子們你一言我一語(yǔ)。我告訴他們這是蒲公英的種子。同時(shí)引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察它的形狀與顏色，孩子們認(rèn)真地看著。麗潔說(shuō)：“它像小傘?！?“它是白色的” 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走

9、到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自“小朋友說(shuō)的很好，它是由傘形的絨毛組成的，每一縷絨毛下都有一粒種子，容易被風(fēng)吹散，隨風(fēng)飄落到陌生的地方生根發(fā)芽，長(zhǎng)成新的蒲公英?！?幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍

10、柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自在孩子們的提議下我將這顆蒲公英種子放回空中，孩子們望著飛舞的小毛毛甭提有多高興了。 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 借著戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，孩子們認(rèn)識(shí)了蒲公英，增長(zhǎng)了知識(shí)。作為幼兒教師應(yīng)多留心觀察抓住每一

11、次教育機(jī)會(huì)，豐富孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 2、我們應(yīng)該關(guān)心她 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都

12、擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自平時(shí)在幼兒園里我們經(jīng)常教育孩子要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們是大班的哥哥姐姐要主動(dòng)關(guān)心小班、中班的弟弟妹妹，別人遇到困難時(shí)要去關(guān)心他們，去幫助他們。小朋友之間要互相關(guān)心互相愛(ài)護(hù)，但孩子們真正這樣做的卻很少。有這么一件小事，卻讓我改變了對(duì)孩子們的看法。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小

13、毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自一天早飯后，我正在打掃院子，忽然聽(tīng)到“嗚嗚”的哭聲，我順著哭聲望去，讓我看到了這樣一幕：田曉曉小朋友一邊走著一邊在哭，李小惠在輕輕扶著她走，走在旁邊的張倩說(shuō)：“哎呀，那么嬌氣呀！” 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什

14、么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自小惠氣呼呼的說(shuō)：“她病了，你怎么能那樣呢！我們應(yīng)該關(guān)心她的，老師讓我們要互相關(guān)心的。你病了，沒(méi)人關(guān)心你，你高興嗎？”聽(tīng)了孩子們的對(duì)話，我很高興，馬上跑過(guò)去，詢問(wèn)了曉曉哭的原因，原來(lái)曉曉來(lái)到幼兒園后，突然覺(jué)得肚子疼，就哭了起來(lái)。我馬上送她到衛(wèi)生室看了看，醫(yī)生說(shuō)她喘岔氣了，一會(huì)兒就好了。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張

15、老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自送她回來(lái)后，孩子們馬上圍了過(guò)來(lái)，紛紛問(wèn)：“老師，曉曉怎么了？曉曉怎么了？”看著孩子們著急的樣子，我說(shuō)：“孩子們，曉曉沒(méi)事了，她喘岔氣了。今天小朋友做的很好，能知道關(guān)心同伴了，很好。”并著重表?yè)P(yáng)了李小惠小朋友，讓其他小朋友向她學(xué)習(xí)。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得

16、起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自從這件事使我想到，平時(shí)耐心給孩子講關(guān)心同伴的道理，雖然當(dāng)時(shí)不一定有什么效果，但孩子真正懂得了就會(huì)付之于行動(dòng)，照著去做，同時(shí)還能把自己懂得的知識(shí)和道理講給別人聽(tīng)，這也是我們做為老師要得到的教育效果。 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到

17、一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自3、幼兒的謊言 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬

18、拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 昨天下午第二節(jié)課下課的時(shí)候，我們班的小朋友跑到我面前跟我說(shuō)：“老師，我的鉛筆被雨欣拿去了，”我聽(tīng)后跟小朋友說(shuō)：“上課的時(shí)候老師給你問(wèn)問(wèn)是她拿的不，如果是雨欣拿的，我讓她還給你?！辈灰粫?huì)兒到上課時(shí)間了，小朋友們都坐好了，老師給你們講個(gè)故事，故事的名字叫小松鼠再也不敢說(shuō)謊了。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適

19、舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 從前有一只小松鼠，它覺(jué)得自己的力氣大極了，勇敢極了。可是，小松鼠的朋友們小山羊、小野兔和小猴子，卻一點(diǎn)兒也不佩服它。這真叫小松鼠傷心透了。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬

20、櫥自 有一天，小松鼠在出去玩的路上揀到了一根黃澄澄的毛。“這是誰(shuí)的毛呢？”小松鼠想，“這么粗，這么長(zhǎng)，這么柔軟，這么漂亮。對(duì)，這一定是老虎的。要知道，老虎是森林之王呀！只有森林之王，身上才會(huì)長(zhǎng)出這樣又粗又長(zhǎng)，又柔軟、又漂亮的毛來(lái)?！毙∷墒竽弥珓傄^續(xù)走，正好碰見(jiàn)小山羊，小松鼠對(duì)小山羊說(shuō)：“你看，我打死了一只大老虎呢！你們看我厲害吧！”小山羊說(shuō)：“我不信，你有沒(méi)有證據(jù)??？”小松鼠說(shuō)：“你們不信，我手里的老虎毛可以做證，你們看，說(shuō)著它驕傲的舉起了那根黃澄澄的松軟的老虎毛。”小松鼠那么小的身軀能打死一只老虎，這是為什么呢？小山羊、小野兔和小猴子產(chǎn)生了疑問(wèn)。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆

21、16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 于是，小山羊、小野兔和小猴子決定試探一下小松鼠，于是它們找了一張老虎皮，小猴子站在小山羊的頭上，小野兔站在小猴子的頭上，然后，它們穿上老虎皮，在小松鼠第二次出去玩的時(shí)候，它們站在路邊上，看到小松鼠走過(guò)來(lái)的時(shí)候，它們就跳出來(lái)嚇唬小松鼠，小松鼠看見(jiàn)真正的老虎來(lái)了，嚇

22、的連連后退，急忙朝著回家的方向跑去，忽然聽(tīng)見(jiàn)從老虎身上傳來(lái)了一陣陣笑聲，回頭一看，原來(lái)是自己的好伙伴小山羊、小野兔和小猴子，小松鼠看見(jiàn)自己的謊言已經(jīng)被揭穿了，臉紅了，低下了頭。從此以后，小松鼠再也不敢說(shuō)謊了。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 小朋友們故事

23、講完了，老師問(wèn)小朋友們有誰(shuí)拿了別人的鉛筆？當(dāng)我剛問(wèn)完的時(shí)候，當(dāng)時(shí)教室里已經(jīng)不是剛才笑聲一片了，而是鴉雀無(wú)聲、東看西看了。剛才講的故事的意思就是讓我們每個(gè)小朋友都不要說(shuō)謊，要做個(gè)好孩子。我話剛說(shuō)完，不一會(huì)雨欣站起來(lái)走到露露那里把鉛筆還給了露露。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址

24、夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自我看到雨欣承認(rèn)了錯(cuò)誤也沒(méi)有批評(píng)她，最后快下班了，我跟小朋友們說(shuō)：“小朋友們都是好孩子，所以我們要跟小松鼠學(xué)習(xí)，以后不撒謊，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！毙∨笥褌儺惪谕暤幕卮穑骸昂?！”幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 小朋友友們下課了！ 幼兒園

25、教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自4、從興趣入手學(xué)兒歌 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們

26、像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，幼兒往往對(duì)喜歡的事物特別感興趣，而且積極參與，如果教學(xué)過(guò)程枯燥無(wú)味，是不能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：“教育內(nèi)容，要求能否兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感?！痹诮M織活動(dòng)時(shí)，我認(rèn)為只有捕捉幼兒的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣點(diǎn)入手，才能做好因材施教，才能實(shí)現(xiàn)“每個(gè)兒童都能主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)思想。經(jīng)驗(yàn)表明：一堂生動(dòng)活潑、形象有趣的課，必然能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，要做到這一點(diǎn)，我極力追求

27、言語(yǔ)、動(dòng)作、表情在教學(xué)方法上的適度運(yùn)用，寓樂(lè)于學(xué)，寓學(xué)于樂(lè)。我從一下兩點(diǎn)教授幼兒輕松容易的學(xué)習(xí)兒歌：幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自1、追求聲情并茂，強(qiáng)化文學(xué)作品中的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)如果將文學(xué)作品平平淡淡地呈現(xiàn)于幼兒面前，是不會(huì)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，為了讓幼兒很快地

28、溶入文學(xué)作品中，我很注意自己的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，我會(huì)根據(jù)文學(xué)作品的特點(diǎn)，在朗誦過(guò)程中時(shí)快時(shí)慢，抑揚(yáng)頓挫，讓幼兒處身于一種親切、美好的語(yǔ)感環(huán)境中，同時(shí)，再配上優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)、富有想象的音樂(lè)，以及形象生動(dòng)的教具運(yùn)用，使幼兒在融融的氣氛中，盡情地表達(dá)自己的情感和愿望。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世

29、炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自2、根據(jù)語(yǔ)言加動(dòng)作表演，帶動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我在教授詩(shī)歌“春天的秘密”時(shí)，發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)歌重復(fù)較多，而且很長(zhǎng)，所以孩子們學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌有點(diǎn)難，首先分段讓幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作表演，我對(duì)幼兒的動(dòng)作加以糾正，讓每段都有標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，我把自己創(chuàng)編的進(jìn)行示范表演，幼兒根據(jù)詩(shī)歌和教師的動(dòng)作進(jìn)行朗誦，引導(dǎo)幼兒可以做和老師不一樣的動(dòng)作，這樣來(lái)表現(xiàn)出自己的風(fēng)格，有的幼兒動(dòng)作形象，有的動(dòng)作滑稽逗人，這首詩(shī)歌用了十幾分鐘，幼兒就能表演和朗誦了。 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊

30、聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自5、充分發(fā)揮晨間談話的功效 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世

31、炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 晨間談話，顧名思義就是晨間活動(dòng)時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行的集體或個(gè)人的談話活動(dòng)。我校幼兒老師充分利用這段時(shí)間，發(fā)揮它應(yīng)有的功效，使孩子們的口語(yǔ)能力將大幅度提高，老師也會(huì)從與孩子們的交談中了解到不少有益的信息，孩子們經(jīng)過(guò)一周的的晨間談話訓(xùn)練，已逐漸盼望著與老師在晨間交流了。晨間談話可以滲透孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)。如何穿衣服,給孩子講解不亂扔紙屑的好處，讓孩子們養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n堂上肯動(dòng)腦筋，大膽講話，增強(qiáng)了孩子的自信心，許多孩子在學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步。老師和家長(zhǎng)的心里都高興極了！ 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小

32、毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自6、命令的口氣 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適

33、舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 當(dāng)今社會(huì)，孩子大多是獨(dú)生子女，在家中是“小皇帝”“小公主”，相當(dāng)一部分孩子在家里說(shuō)一不二，與自己的父母講話也用命令的口氣，很多孩子把這樣的不良習(xí)慣也帶到了幼兒園。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世

34、炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 在星期二的下午我們區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我班的李浩小朋友用命令的口氣對(duì)小朋友講話。如：奎瑤給我拿鉛筆來(lái)，潤(rùn)琪給我拿著樹(shù)葉和剪刀等等，針對(duì)班級(jí)的這種情況，我分析了各種原因。1、幼兒以自我為中心，不替別的幼兒著想，幼兒的行為動(dòng)機(jī)初始一般都是“為我”而不是“為他”。4-5歲的幼兒是自我保護(hù)意識(shí)產(chǎn)生的階段，自我意識(shí)產(chǎn)生之后，幼兒更多的注意“我的觀察”“我的能量”我的作用，這一時(shí)期“自我中心”占了上風(fēng)，所以4-5歲的孩子都是從自我出發(fā)來(lái)進(jìn)行選擇和活動(dòng)的，他們往往不去考慮別人。2、幼兒受到家庭的影響，家庭成員間進(jìn)行語(yǔ)言交流，往往認(rèn)為自己不必客氣，常常有意無(wú)意地以命令式的口氣說(shuō)話，

35、給孩子造成了不良影響。3、情緒的好壞也能影響孩子說(shuō)話的口氣，幼兒行為很少受理智控制，主要受情景和情緒的影響。為了改掉幼兒用命令式的口氣說(shuō)話的不良習(xí)慣，培養(yǎng)他們互相團(tuán)結(jié)的精神，我做了以下幾方面的工作：幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自首先，我在班級(jí)更注意從自

36、身做起，避免用命令的口氣對(duì)幼兒講話，創(chuàng)造處一種民主、禮貌、和諧的氣氛。并且對(duì)幼兒給予更多的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，其次要耐心細(xì)致地給幼兒講道理，讓他們懂得人和人之間是平等的，請(qǐng)別人幫助應(yīng)該有禮貌別人才樂(lè)意幫助你，說(shuō)話像下命令、別人會(huì)討厭你，不愿幫助你。我們還通過(guò)講故事、做游戲等引導(dǎo)孩子想到他人、認(rèn)識(shí)他人、理解他人、同情他人。然后，要在一日活動(dòng)中我要時(shí)刻保持高度的敏感性，隨時(shí)糾正幼兒命令式的講話。如果發(fā)現(xiàn)幼兒是在情緒不好時(shí)命令別人，老師就告訴他：“心里有什么不高興的事就告訴老師，用命式的口氣講話不但解決不了問(wèn)題還把情緒帶給別人?！庇變簣@教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、

37、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)引導(dǎo)，我班的李浩小朋友逐漸改掉了用命令式的口氣講話的不良習(xí)慣，還學(xué)會(huì)了更多的禮貌用語(yǔ)，我非常高興。 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前

38、。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自7、別讓孩子在抱怨中成長(zhǎng) 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥

39、自 生活中父母喜歡以他們的角度去衡量孩子，繼而代之的是不適當(dāng)?shù)穆裨购⒆?，?zé)怪聲不斷。圍繞在孩子耳邊的經(jīng)常是這樣一句話：“這孩子不行！”任何人都有自尊自傲感，包括孩子也不例外。而小朋友經(jīng)常受到批評(píng)后就會(huì)失去信心，對(duì)自己感到失望，有的甚至靠攻擊他人才能體會(huì)到自己是個(gè)強(qiáng)者，來(lái)?yè)崞阶约旱氖榫w，擺脫“我不行”的念頭。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦

40、媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自我們班李欣航小朋友就是其中一個(gè)例子。他們父母習(xí)慣于在別人面前數(shù)落批評(píng)他，久而久之，他的自信在父母的指責(zé)下喪失殆盡，所以做事的時(shí)候經(jīng)常怕這怕那，他看見(jiàn)別的小朋友獲得成功時(shí)便會(huì)乏味的說(shuō)：“那種事真沒(méi)意思！”我常常感到他在情緒上還沒(méi)有成熟，也經(jīng)?？吹剿：妥员暗暮⒆踊煸谝黄?，指責(zé)他人。他們更強(qiáng)烈的希望擁有同病相憐的伙伴。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看

41、看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自同欣航相反，我們班心儀小朋友不去指責(zé)他人，卻情緒更低落，內(nèi)心充滿著自責(zé)，有著過(guò)分的自卑感，總是覺(jué)得在別人眼里自己很差。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚

42、清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自父母絮絮叨叨埋怨孩子，實(shí)際上是等于在叮囑孩子：“你要不斷的失敗呀！”由此看出，在中國(guó)鼓勵(lì)教育刻不容緩。父母要在孩子失敗的時(shí)候及時(shí)送上鼓勵(lì)，而不是一味的給孩子潑涼水。孩子幼小的心靈正是靠父母和幼兒老師的細(xì)心呵護(hù)才能健康成長(zhǎng)！鼓勵(lì)猶如一泓清泉，甘冽而清甜；猶如一劑良藥，撫慰孩子心靈創(chuàng)傷；又猶如一縷春風(fēng)刮過(guò)孩子心頭，溫暖孩子的童心！ 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西

43、我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自8、下班后，看到的、 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 下班后,

44、在門囗等待已久的家長(zhǎng), 隨著保安人員把大門敞開(kāi), 教師到家長(zhǎng)手中接送卡收齊, 孩子們安安全全的讓家長(zhǎng)接走, 日復(fù)一日, 年復(fù)一年, 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自我就是在這種情景下結(jié)來(lái)了自己緊張而忙碌的一天.幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆1

45、6篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 一天沒(méi)見(jiàn)到孩的家長(zhǎng), 心里總覺(jué)得對(duì)孩子說(shuō)些什么, 總想把積攢了一天的思念之情, 告訴親愛(ài)的小寶寶. 你看, 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊

46、聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自一見(jiàn)面又是親又是抱的，小寶寶們也像一只只歡快的小鳥(niǎo)盡情的歡笑. 有的孩子還跟父母撒嬌, 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳

47、適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自要這要那,我發(fā)現(xiàn)有的孩子一見(jiàn)到父母便拽著買口香糖、水果凍等之類的小食品，甚至讓爺爺奶奶買玩具，買蹦蹦床等。每位家長(zhǎng)也豪不各嗇地滿足孩子這樣那樣的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在這種情形下慢慢的養(yǎng)成了。有的家長(zhǎng)則不這么認(rèn)為，面對(duì)孩子的種種要求，他們不是一味迎合和滿足孩子的需求，而是主動(dòng)與孩子交流，以幼兒園的一日活動(dòng)為中心，邊走邊談并引導(dǎo)孩子回憶老師所教的新知識(shí)。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到

48、一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 家長(zhǎng)通過(guò)與孩子談話，不僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力，并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲情況，對(duì)幼兒進(jìn)行了潛移默化的教育。 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看

49、。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自9、“車”帶來(lái)的主題 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自春天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，孩子們像出籠的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳

50、喳的聚在一起，一副興高采烈的樣子，今天他們都帶來(lái)了自己的沙水玩具，在我的帶領(lǐng)下來(lái)到沙池玩沙，孩子們邊玩邊談?wù)撝约旱陌l(fā)現(xiàn)與感受。梓陽(yáng)指著自己的大車說(shuō)：“我的大車可以翻斗，用力一翻沙就都沒(méi)了，好輕便！”金航推起自己的小推車說(shuō)：“我的車可以推很多土，玩起來(lái)也很好！”看到這幾個(gè)孩子對(duì)車產(chǎn)生了濃厚的興趣，我開(kāi)始思考：各種車能否成為我們的主題活動(dòng)呢？于是，我讓這孩子們開(kāi)始收集有關(guān)有關(guān)車的圖片，放在班內(nèi)的圖書(shū)區(qū)，每天區(qū)角活動(dòng)時(shí)我和孩子們一起看看書(shū)，和他們說(shuō)說(shuō)有關(guān)車的故事，孩子們都很高興，我還故意提出一些問(wèn)題：“你們都見(jiàn)過(guò)什么樣的車”“它們都有什么作用”？在我的引導(dǎo)下，孩子們和我共同研究，共同探討，收集資料

51、：有的帶來(lái)制作的自行車，有的畫(huà)下了各種汽車，有的帶來(lái)挖土車、小轎車、消防車、，頓時(shí)，我們的教室頓時(shí)成了車的世界，車輛成了大家的關(guān)注點(diǎn)。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自通過(guò)這次對(duì)“各種各樣的車”主題活動(dòng)觀察與分析，讓我深刻地感受到孩子們就像各種車，在教師的

52、引導(dǎo)下，在寬闊的跑道上，自由的奔跑！幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 10、激發(fā)創(chuàng)新，捕捉孩子的創(chuàng)新火花 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛

53、。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，擔(dān)負(fù)為人才培養(yǎng)奠基的艱巨任務(wù)。因此，作為一名幼教工作者，應(yīng)站在面向世界、面向未來(lái)的高度，鼓勵(lì)孩子去標(biāo)新立異，努力培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，訓(xùn)練孩子的創(chuàng)新能力。 幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊

54、聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自 今天上午，在組織綜合活動(dòng)歡樂(lè)的元宵節(jié)時(shí)，許多孩子都把逛花燈的歡樂(lè)場(chǎng)面和感受通過(guò)美術(shù)表現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)我走到佳音身邊發(fā)現(xiàn)她畫(huà)的盡是坦克車、大炮、戰(zhàn)斗機(jī)等，我似乎有點(diǎn)不滿意，心想這么歡樂(lè)、祥和的節(jié)日，你的畫(huà)火藥味怎么這么濃。但是我轉(zhuǎn)念一想還是聽(tīng)聽(tīng)她有什么想法。于是我輕聲地問(wèn)她為什么這樣畫(huà)，她興奮地說(shuō)：“老師，這是解放軍叔叔開(kāi)著坦克在里面點(diǎn)燈慶祝元宵節(jié)；這是空軍把戰(zhàn)斗機(jī)的燈都開(kāi)著把天空

55、照亮了，他們也在慶祝元宵節(jié)；還有”。聽(tīng)！孩子的想象力多么豐富，我真的很慶幸剛才有耐心傾聽(tīng)佳音的想法，才沒(méi)有傷到她的自尊心，同時(shí)也讓自己傾聽(tīng)到其內(nèi)心的語(yǔ)言。因此，教師只有認(rèn)真傾聽(tīng)才能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，切忌說(shuō)“你怎么這么煩呢！”“你沒(méi)看我正忙著嗎，一邊玩去！”“你真傻！”等傷害幼兒自尊心的話語(yǔ)。當(dāng)孩子提問(wèn)題或與你談話時(shí)應(yīng)該放下手頭的事情，做出注意傾聽(tīng)孩子說(shuō)話的姿態(tài)，善待孩子的好奇心和求知的欲望，促使他們產(chǎn)生創(chuàng)造的興趣。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。

56、什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自又如：奇妙的繩子創(chuàng)新主題活動(dòng)中，孩子們選擇了自己喜歡的繩子隨處玩，任意在手中擺動(dòng)，一會(huì)兒變成搖擺的樹(shù)枝、一會(huì)兒變成風(fēng)吹的小樹(shù)在晃動(dòng)、一會(huì)兒變成小朋又在跳舞，一會(huì)兒變成一幅美麗的圖畫(huà)、。這一活動(dòng)中，讓幼兒在玩繩中探索積累，層層撥開(kāi)層層發(fā)散，由一點(diǎn)向多點(diǎn)想象，采用層層遞進(jìn)的時(shí)間讓幼兒層層創(chuàng)新層層發(fā)展，有體驗(yàn)到模仿到創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)動(dòng)靜結(jié)合，給予孩子充分想象、創(chuàng)造和自由表現(xiàn)的空間，充分錯(cuò)金幼兒的創(chuàng)新能力的發(fā)展，嘗

57、試?yán)K子的多種玩法。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫侗拜撩陌洶幸拭貍柏鞋滄吵穎配絡(luò)鵬譬拔煉世炭琵增址夢(mèng)攔輯韶躊胃須抬櫥自幼兒的創(chuàng)造力更多的是受好奇心的驅(qū)動(dòng)，讓幼兒感受到老師是自己最忠實(shí)的支持者。因此，教師應(yīng)了解、認(rèn)識(shí)、尊重幼兒，使幼兒感到老師是可以溝通的，是對(duì)其充分支持和合作的，從而大膽地去創(chuàng)造，激發(fā)孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子更加自信、積極主動(dòng)的進(jìn)行探索、學(xué)習(xí)，萌發(fā)創(chuàng)造的激情，表現(xiàn)自己的感受。幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇幼兒園教師教育隨筆16篇 1、飛舞的小毛毛 戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，張老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。隨著喊聲，孩子們都擁到麗潔面前。什么東西我看看 。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，佳榮宮銀址沫印組剿紐閣市接這湛挾儒紡辦媳適舀碩媚清凜弱荷勛橫