期末復(fù)習(xí)：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識

1、.期末復(fù)習(xí)：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識您如今正在閱讀的期末復(fù)習(xí)：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識文章內(nèi)容由搜集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!期末復(fù)習(xí)：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 第二課時【教學(xué)內(nèi)容】教材第132133頁第47題?！窘虒W(xué)目的】 1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識幾分之一和幾分之幾，會讀、寫分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分名稱，會初步比較兩個簡單分?jǐn)?shù)的大小。2、會計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)加減法。【教學(xué)重點(diǎn) 讀、寫分?jǐn)?shù)，比較兩個簡單分?jǐn)?shù)的大小。計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)加減法。難點(diǎn)】【教學(xué)過程】一、提醒課題今天我們這節(jié)課復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。通過復(fù)習(xí)要進(jìn)一步認(rèn)識幾分之一和幾分之幾，會讀寫分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分名稱，會比較兩個簡單分?jǐn)?shù)的大小，能純熟計(jì)算簡

2、單的分?jǐn)?shù)加減法。二、復(fù)習(xí)幾分之一和幾分之幾1、1做期末復(fù)習(xí)第4題。2說一說每個分?jǐn)?shù)表示的意義。3以 為例，說一說分?jǐn)?shù)各部分名稱，并說明分子、分母各表示什么?4用分?jǐn)?shù)表示圖中的空白部分。2、做期末復(fù)習(xí)第5題。1學(xué)生做在書上， 米、 米表示什么?2補(bǔ)充練習(xí)：7分米是 米； 56分米是 米。6厘米是 米； 28厘米是 米。3、 是 個 ， 是 個 。米是 個 米。4、做期末復(fù)習(xí)第6題。1學(xué)生練習(xí)指名板演。2說說 、 是怎樣比較的？5、在 里填上適宜的分?jǐn)?shù)，再比較它們的大小。三、簡單的分?jǐn)?shù)加減法1、1做期末復(fù)習(xí)第7題。2補(bǔ)充練習(xí)2、1甲乙兩個工程隊(duì)修一條鐵路。甲隊(duì)修了這條公路的 ，乙隊(duì)修了這條公路的

3、。兩隊(duì)共修了這條公路的幾分之幾?2小明從家到學(xué)校路程是 千米，他已走了 千米，還剩多少千米?學(xué)生列式計(jì)算，指名板演。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，