期末復(fù)習(xí)：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

1、.期末復(fù)習(xí)：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)您如今正在閱讀的期末復(fù)習(xí)：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)文章內(nèi)容由搜集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!期末復(fù)習(xí)：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 第二課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教材第132133頁(yè)第47題?！窘虒W(xué)目的】 1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾，會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分名稱，會(huì)初步比較兩個(gè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。2、會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法?！窘虒W(xué)重點(diǎn) 讀、寫分?jǐn)?shù)，比較兩個(gè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法。難點(diǎn)】【教學(xué)過(guò)程】一、提醒課題今天我們這節(jié)課復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。通過(guò)復(fù)習(xí)要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾，會(huì)讀寫分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分名稱，會(huì)比較兩個(gè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小，能純熟計(jì)算簡(jiǎn)

2、單的分?jǐn)?shù)加減法。二、復(fù)習(xí)幾分之一和幾分之幾1、1做期末復(fù)習(xí)第4題。2說(shuō)一說(shuō)每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意義。3以 為例，說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)各部分名稱，并說(shuō)明分子、分母各表示什么?4用分?jǐn)?shù)表示圖中的空白部分。2、做期末復(fù)習(xí)第5題。1學(xué)生做在書上， 米、 米表示什么?2補(bǔ)充練習(xí)：7分米是 米； 56分米是 米。6厘米是 米； 28厘米是 米。3、 是 個(gè) ， 是 個(gè) 。米是 個(gè) 米。4、做期末復(fù)習(xí)第6題。1學(xué)生練習(xí)指名板演。2說(shuō)說(shuō) 、 是怎樣比較的？5、在 里填上適宜的分?jǐn)?shù)，再比較它們的大小。三、簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法1、1做期末復(fù)習(xí)第7題。2補(bǔ)充練習(xí)2、1甲乙兩個(gè)工程隊(duì)修一條鐵路。甲隊(duì)修了這條公路的 ，乙隊(duì)修了這條公路的

3、。兩隊(duì)共修了這條公路的幾分之幾?2小明從家到學(xué)校路程是 千米，他已走了 千米，還剩多少千米?學(xué)生列式計(jì)算，指名板演。要練說(shuō)，得練聽。聽是說(shuō)的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說(shuō)的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說(shuō)意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語(yǔ)猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說(shuō)打下了根底。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，