2022年教育局德育工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年教育局德育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 2021年我區(qū)中學(xué)校德育工作連續(xù)以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo)，堅(jiān)固樹立“八榮八恥”的榮辱觀，緊緊圍繞市訓(xùn)練局提出的關(guān)于建設(shè)“生態(tài)德育”的思想，和學(xué)院“內(nèi)涵進(jìn)展”的方略，以“和諧”為主題（即德育工素養(yǎng)狀況與工作要求的和諧，德育內(nèi)容與培育目標(biāo)的和諧，德育方法與學(xué)生身心特點(diǎn)的和諧等）。大力推動(dòng)德育隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)德育工專業(yè)成長(zhǎng)，并進(jìn)一步加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，努力進(jìn)展德育特色，堅(jiān)持推動(dòng)德育工作創(chuàng)新。 二、工作目標(biāo) 1、建設(shè)一支擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理力量的德育工作隊(duì)伍。 2、進(jìn)一步鞏固和進(jìn)展我區(qū)德育特色。

2、 3、加強(qiáng)德育工作的常規(guī)管理，推動(dòng)德育工作創(chuàng)新。 4、深化主題訓(xùn)練活動(dòng)，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增 強(qiáng)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。 5、抓好心理健康訓(xùn)練，行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，生命訓(xùn)練、感恩教 育等德育工作。 三、工作內(nèi)容、要求 （一）、堅(jiān)持抓好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作創(chuàng)新。 常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對(duì)其內(nèi)容的持守、對(duì)其形式的創(chuàng)新。 有專家指出，一種行為堅(jiān)持二十二天之后，就會(huì)形成一種習(xí)慣。德育工作往往就是要在這種重復(fù)和堅(jiān)守中，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學(xué)校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際狀況制定學(xué)生一日常規(guī)

3、，通過制度約束及表獎(jiǎng)激勵(lì)，促進(jìn)廣闊學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀(jì)念日，通過晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課、大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)，充分發(fā)揮節(jié)日所隱藏的訓(xùn)練資源；對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練、弘揚(yáng)和培育民族精神訓(xùn)練和社會(huì)主義榮辱觀訓(xùn)練。 加強(qiáng)法紀(jì)訓(xùn)練、人防訓(xùn)練把提高廣闊青少年學(xué)生的民主法制素養(yǎng)和預(yù)防、削減未成年人違法犯罪緊密結(jié)合起來。在學(xué)生中堅(jiān)持開展“學(xué)法、知法、守法”的訓(xùn)練活動(dòng)； 開展誠(chéng)信訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、珍愛生命訓(xùn)練、道德實(shí)踐日記活動(dòng)、并將珍愛生命訓(xùn)練與平安訓(xùn)練、遠(yuǎn)離毒品訓(xùn)練、遠(yuǎn)離“兩廳一吧”活動(dòng)以及“防艾”宣揚(yáng)等活動(dòng)緊密結(jié)合起來，以確保校內(nèi)平安，師生平安；各校要尤其抓好生命訓(xùn)練，要出閱

4、歷、出成果，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做好預(yù)備。 （二）、在各項(xiàng)主題訓(xùn)練中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，弘揚(yáng)民族精神 禮儀文化給予了我們民族高雅的語言，美麗的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，查找、喚醒、傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，本年度將連續(xù)深化開展“尋根問禮 漂亮人生”主題訓(xùn)練活動(dòng)。并以此為切入點(diǎn)，促進(jìn)各校行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。 各校要高度重視“尋根問禮 漂亮人生”主題訓(xùn)練活動(dòng)的開展，以本溪市中學(xué)校生文明禮儀手冊(cè)為準(zhǔn)繩，根據(jù)平山區(qū)中學(xué)校“尋根問禮漂亮人生”的實(shí)施方案提出的要求，各校制定出禮儀訓(xùn)練目標(biāo)，

5、并有方案、有選擇、有針對(duì)性地落實(shí)“學(xué)校文明禮儀訓(xùn)練活動(dòng)”內(nèi)容。使學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成說話有禮貌，辦事有分寸，行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，推動(dòng)我區(qū)中學(xué)校生養(yǎng)成訓(xùn)練制度化、規(guī)范化建設(shè)。 開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化訓(xùn)練，結(jié)合大閱讀活動(dòng)、傳統(tǒng)禮儀文化訓(xùn)練、尋根問禮 漂亮人生等活動(dòng)，促進(jìn)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化訓(xùn)練的深化開展，相關(guān)試驗(yàn)校，要仔細(xì)組織實(shí)施，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，訓(xùn)練局將在適當(dāng)時(shí)候，以適當(dāng)形式予以推廣。 （三）、讓德育工作在訓(xùn)練特色中進(jìn)展，打造學(xué)校德育品牌 1、在開展心理健康活動(dòng)月的基礎(chǔ)上，全力推動(dòng)心理健康訓(xùn)練。各校要更新觀念，要高度糊涂地熟悉到，心理健康訓(xùn)練是提高廣闊學(xué)生心理素養(yǎng)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要

6、組成部分。我區(qū)心理健康訓(xùn)練月的主題是“和諧、陽光、歡樂、健康”。各校要圍繞這一主題，開展系列活動(dòng)。并征集陽光評(píng)語，匯編成冊(cè)，在老師中廣泛推廣。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練的師資隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開展心理健康訓(xùn)練的頑強(qiáng)支撐。本年度，組織老師參與市學(xué)院組織的專（兼）職心理健康老師培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，各校將適時(shí)舉辦班主任心理健康訓(xùn)練講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康老師應(yīng)對(duì)學(xué)生的心理健康狀況收集整理，定期以板報(bào)、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。 3、加強(qiáng)制度建設(shè)。課程制度：將心理健康訓(xùn)練課納入訓(xùn)練教學(xué)方案；教研制度：師校和學(xué)校要定期開展心理健康訓(xùn)練的溝通、備課和

7、研討；考評(píng)制度：把心理健康訓(xùn)練課的開展?fàn)顩r納入學(xué)校訓(xùn)練德育工作的年度考核之中，并開展心理健康訓(xùn)練課評(píng)比活動(dòng)；營(yíng)造氛圍：設(shè)立網(wǎng)上心理詢問室，為學(xué)生供應(yīng)詢問輔導(dǎo)，設(shè)立心理信箱，談心室，組織全體老師參加心理健康訓(xùn)練工作。 德育特色的形成離不開對(duì)學(xué)校文化的敬重和挖掘，并在對(duì)學(xué)校文化的豐實(shí)中形成學(xué)校精神。我區(qū)各中學(xué)校要在原有“陽光訓(xùn)練”“綠色訓(xùn)練”“生命訓(xùn)練”“生態(tài)訓(xùn)練”等基礎(chǔ)上，在對(duì)學(xué)校特色的追求中，發(fā)揮其自主性，使我區(qū)德育工作呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。 保障措施 一、建立一支高素養(yǎng)的德育工隊(duì)伍 樂觀營(yíng)造氛圍，搭建平臺(tái)，使德育工在學(xué)習(xí)中提高自我駕馭工作的力量，向工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的抱負(fù)狀態(tài)邁進(jìn)。 1

8、、大力開展培訓(xùn)活動(dòng)。 以全國(guó)中學(xué)校班主任培訓(xùn)方案為指導(dǎo)，對(duì)現(xiàn)任班主任進(jìn)行培訓(xùn)和考核。培訓(xùn)實(shí)行統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評(píng)價(jià)、立足校本、分層負(fù)責(zé)、骨干帶動(dòng)的方法。（市訓(xùn)練局及市德育部制定培訓(xùn)方案并考核，中學(xué)由市德育部、學(xué)校由縣區(qū)負(fù)責(zé)管理及培訓(xùn)），擬通過一年多一點(diǎn)的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)全區(qū)班主任全部持證上崗。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)德育工作實(shí)際狀況，將在全區(qū)中學(xué)校開展德育干部及班主任論壇，為德育隊(duì)伍的成長(zhǎng)供應(yīng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)我區(qū)德育特色資源共享，對(duì)德育干部開展心理健康訓(xùn)練，使學(xué)生身心得到健康進(jìn)展。 進(jìn)行統(tǒng)一研討學(xué)習(xí)。同時(shí)，適時(shí)以校際間相互學(xué)習(xí)督導(dǎo)的方式進(jìn)行德育干部的拉練，以達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合，共同成長(zhǎng)、和諧進(jìn)展的目標(biāo)。 心理健

9、康訓(xùn)練的老師培訓(xùn)以教研為依托，以評(píng)優(yōu)課為載體，通過觀摩詢問室等活動(dòng)，促進(jìn)心理健康訓(xùn)練老師的專業(yè)成長(zhǎng)。 2、讓讀書思索成為班主任的習(xí)慣。 讀書對(duì)一個(gè)班主任的成長(zhǎng)特別重要。在漫長(zhǎng)的訓(xùn)練歷史長(zhǎng)河中，人類制造和積累了很多珍貴的訓(xùn)練思想財(cái)寶。引導(dǎo)班主任仔細(xì)閱讀訓(xùn)練經(jīng)典著述，通過文本及網(wǎng)絡(luò)與聞名訓(xùn)練家對(duì)話，通過思索和寫訓(xùn)練隨筆，讓老師獲得更多有價(jià)值的思想，從而使其遠(yuǎn)離浮躁，學(xué)會(huì)感悟和反思，不斷提升訓(xùn)練才智，使德育工作布滿生氣和活力。本年度，我們將連續(xù)在班主任隊(duì)伍中大力提倡讀書活動(dòng)，讓讀書推動(dòng)德育工作科學(xué)化進(jìn)程。 為推動(dòng)老師讀書活動(dòng)，我們將連續(xù)實(shí)施20211方案。20211指要求每位班主任每學(xué)年寫20篇訓(xùn)練隨筆，讀一本訓(xùn)練專著，討論一個(gè)訓(xùn)練現(xiàn)象，寫一篇討論論文，上半年進(jìn)行20211活動(dòng)成果展現(xiàn)會(huì)；出版班主任專業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)叢書。為建設(shè)一支學(xué)者型、行動(dòng)者型、完全人格型、討論型的德育工隊(duì)伍而努力。 3、在老師中，開展“做學(xué)生最喜愛的老師”的活動(dòng)，在學(xué)生中，開展“我最喜愛的老師”評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)老師重視自我修養(yǎng)，提升師德水平，促進(jìn)師生建立和諧、民主、融洽的關(guān)系，開展好前期問卷調(diào)查工作，適時(shí)召開總結(jié)表彰會(huì)公布評(píng)比結(jié)果。 二、建立德育工作網(wǎng)絡(luò) 建立市訓(xùn)練局、老師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)訓(xùn)練局及師校、學(xué)校層層負(fù)責(zé)的德育工作管理體系，做到層層明確職責(zé)，層層高效實(shí)效；同時(shí)加強(qiáng)家校與社區(qū)的聯(lián)合，完善家長(zhǎng)學(xué)校，建立家訪制度，