課程思政案例

1、弘揚(yáng)民族文化，通過多個(gè)優(yōu)秀的具體項(xiàng)目案例，引導(dǎo)學(xué)生樹立文化自覺和文化自信，培養(yǎng)設(shè)計(jì)責(zé)任感。融入歷史觀、文化觀、民族情懷與自信等元素，講好中國故事、師大精神，著力提升課程思政的育人功能。分析課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，系統(tǒng)梳理課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)素材，結(jié)合思政課程元素，重新設(shè)計(jì)和組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)素材，有機(jī)引入中國傳統(tǒng)文化、中華傳統(tǒng)元素、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等具有中國元素、中國文化、中國形象等文化元素，進(jìn)一步強(qiáng)化了大學(xué)生對(duì)主流價(jià)值的感性認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)了大學(xué)生的文化自信。將藝術(shù)與課程進(jìn)行融合，去適應(yīng)、引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值觀、文化觀的正確建立，建立民族自豪感，也使之能夠正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)優(yōu)秀的藝術(shù)圖像；訓(xùn)練有序思維，養(yǎng)成預(yù)想

2、和計(jì)劃行為習(xí)慣，使著形成以內(nèi)容入手完成形式的創(chuàng)作過程；以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為創(chuàng)作的內(nèi)容，圍繞這一主題結(jié)合色彩情感等篇章進(jìn)行藝術(shù)訓(xùn)練，促成學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的感知和認(rèn)識(shí)。本課程思想政治教育元素1 增強(qiáng)文化自信，建立民族自豪感2 弘揚(yáng)民族精神，傳承民族文化3 對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的感知和認(rèn)識(shí)4 精益求精的創(chuàng)作精神5審美教育6媒體傳播中的道德約束及社會(huì)責(zé)任感思政教育融入點(diǎn)教學(xué)方法和載體途徑l 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度l 精益求精的創(chuàng)作精神l 民族文化的傳承通過視頻案例作為課程的導(dǎo)入，讓學(xué)生了解課程學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)，視頻素材包括歷屆學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)視頻，內(nèi)容以弘揚(yáng)民族

3、文化和科普微視頻為主，激發(fā)學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣。l 版權(quán)意識(shí)l 自媒體過程中的道德約束利用PS軟件進(jìn)行平面設(shè)計(jì)練習(xí)，由于PS可以任意的修改圖片，所以引導(dǎo)學(xué)生在修改圖片的過程中要注意版權(quán)意識(shí)，不能侵犯別人的著作權(quán)和肖像權(quán)，不要隨意在網(wǎng)絡(luò)中傳播不適當(dāng)?shù)男迗D，在自媒體時(shí)代要注意自我約束，認(rèn)清自己的社會(huì)責(zé)任，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。l 審美教育通過慕課結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行審美教育，將審美從計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)擴(kuò)展到生存環(huán)境和社會(huì)文化背景，并與民族文化傳承相結(jié)合，跳出模式化、程序化的思維，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，最終實(shí)現(xiàn)人與自然、人與社會(huì)以及人與人的和諧社會(huì)。l 自覺承擔(dān)科普的社會(huì)責(zé)任展示視頻了解計(jì)算機(jī)科普微課的制作方法，鼓勵(lì)學(xué)生參與科普微課的制作，通過課堂小組討論進(jìn)行創(chuàng)意激發(fā)，將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為大眾能接受的科普知識(shí)，在新媒體環(huán)境下自覺承擔(dān)科學(xué)知識(shí)傳播的社會(huì)責(zé)任。l 樹立文化自信通過國產(chǎn)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，了解國家對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的支持政策，從大圣歸來、哪吒等國產(chǎn)動(dòng)畫電影的轟動(dòng)效果感受國產(chǎn)動(dòng)畫的崛起，樹立文化自信，言傳身教講好中國故事。l 正確對(duì)待游戲l “價(jià)值觀不能游戲”首先通過課堂投票了解學(xué)生對(duì)于游戲的依賴程度的整體情況。然后在講解游戲設(shè)計(jì)時(shí)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅游戲的作用，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，看到其積極的作用，引用央視焦點(diǎn)訪談的觀點(diǎn)“網(wǎng)絡(luò)游戲不是不能