2018版浙江《學業(yè)水平考試》數(shù)學-知識清單與沖A訓練28立體幾何中的向量方法_第1頁
2018版浙江《學業(yè)水平考試》數(shù)學-知識清單與沖A訓練28立體幾何中的向量方法_第2頁
2018版浙江《學業(yè)水平考試》數(shù)學-知識清單與沖A訓練28立體幾何中的向量方法_第3頁
2018版浙江《學業(yè)水平考試》數(shù)學-知識清單與沖A訓練28立體幾何中的向量方法_第4頁
2018版浙江《學業(yè)水平考試》數(shù)學-知識清單與沖A訓練28立體幾何中的向量方法_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、知識點一空間向量的有關(guān)概念名稱概念表示零向量長度為_的向量0單位向量模為_的向量相等向量方向_且模_的向量ab相反向量與向量a長度相等而方向相反的向量a共線向量表示空間向量的有向線段所在的直線互相_的向量ab共面向量平行于同一個_的向量知識點二共線向量、共面向量定理和空間向量基本定理(1)共線向量定理對空間任意兩個向量a,b(b0),ab的充要條件是_推論如圖所示,對空間任意一點O,點P在l上的充要條件是存在實數(shù)t,使ta,其中a叫做直線l的_在l上取a,則可化為_.(2)共面向量定理的向量表達式:p_,其中x,yR,a,b為不共線向量,推論的表達式為xy或?qū)臻g任意一點O,有_或xyz,其中

2、xyz_.(3)空間向量基本定理如果三個向量a,b,c不共面,那么對空間任一向量p,存在有序?qū)崝?shù)組x,y,z,使得p_,把a,b,c叫做空間的一個基底知識點三空間向量的數(shù)量積及運算律(1)數(shù)量積及相關(guān)概念兩向量的夾角已知兩個非零向量a,b,在空間任取一點O,作a,b,則AOB叫做向量a與b的夾角,記作_,其范圍是_如果a,b,那么向量a,b_,記作ab.兩向量的數(shù)量積已知兩個非零向量a,b,則_叫做a,b的數(shù)量積,記作_即_.(2)空間向量數(shù)量積的運算律結(jié)合律:(a)·b_;交換律:a·b_;分配律:a·(bc)_.知識點四空間向量的坐標運算設(shè)a(a1,a2,a3

3、),b(b1,b2,b3),則:(1)ab(a1b1,a2b2,a3b3)(2)ab(a1b1,a2b2,a3b3)(3)a(a1,a2,a3)(4)a·ba1b1a2b2a3b3.(5)若a,b為非零向量,則aba·b0a1b1a2b2a3b30.(6)若b0,則ababa1b1,a2b2,a3b3.(7)|a|.(8)cosa,b.(9)若A(a1,a2,a3),B(b1,b2,b3),則dAB|.知識點五平面的法向量直線l,取直線l的方向向量a,則向量a叫做平面的法向量知識點六空間中直線與直線關(guān)系的向量表示若空間不重合的兩條直線a,b的方向向量分別為a,b,則abab

4、ab(R),ababa·b0.知識點七空間中直線與平面關(guān)系的向量表示若直線a的方向向量為a,平面的法向量為n,且a,則aaana·n0,aaanan.知識點八空間中平面與平面關(guān)系的向量表示若空間不重合的兩個平面,的法向量分別為a,b,則abab,aba·b0.知識點九空間中異面直線所成角的向量求法設(shè)異面直線a,b的夾角為,方向向量為a,b,其夾角為,則有cos |cos |.知識點十空間中直線與平面所成角的向量求法設(shè)直線l的方向向量為l,平面的法向量為n,l與所成的角為,l與n的夾角為,則有sin |cos |.知識點十一空間中二面角的平面角大小的向量求法設(shè)n1,

5、n2是二面角l的兩個面,的法向量,則向量n1,n2的夾角(或其補角)就是二面角的平面角的大小若二面角l的平面角為,則|cos |.例1(2015年10月學考)如圖,在正方體ABCDA1B1C1D1中,M為棱D1C1的中點,設(shè)AM與平面BB1D1D的交點為O,則()A三點D1,O,B共線,且OB2OD1B三點D1,O,B不共線,且OB2OD1C三點D1,O,B共線,且OBOD1D三點D1,O,B不共線,且OBOD1例2如圖所示,在直三棱柱ABCA1B1C1中,若a,b,c,則等于()AabcBabcCabcDabc例3(2016年4月學考)已知空間向量a(2,1,5),b(4,2,x)(xR),

6、若ab,則x等于()A10 B2 C2 D10例4已知O為空間任一點,A,B,C,D四點滿足任意三點不共線,但四點共面,且2x3y4z,則2x3y4z的值為_例5(2016年4月學考)如圖,將棱長為1的正方體ABCDEFGH任意平移到A1B1C1D1E1F1G1H1,連接GH1,CB1,設(shè)M,N分別為GH1,CB1的中點,則MN的長為_例6如圖所示,已知直三棱柱ABCA1B1C1中,ABC為等腰直角三角形,BAC90°,且ABAA1,D、E、F分別為B1A、C1C、BC的中點求證:(1)DE平面ABC;(2)B1F平面AEF.例7已知正方體ABCDA1B1C1D1的棱長為2,E,F(xiàn),

7、G分別是BB1,DD1,DC的中點(1)求證:平面ADE平面B1C1F;(2)求證:平面ADE平面A1D1G;(3)在AE上求一點M,使得A1M平面DAE.例8如圖,在長方體AC1中,ABBC2,AA1,點E、F分別是平面A1B1C1D1、平面BCC1B1的中點以D為坐標原點,DA、DC、DD1所在直線分別為x、y、z軸建立空間直角坐標系試用向量方法解決下列問題:(1)求異面直線AF和BE所成的角;(2)求直線AF和平面BEC所成角的正弦值一、選擇題1下列四個說法:若向量a、b、c是空間的一個基底,則ab、ab、c也是空間的一個基底;空間的任意兩個向量都是共面向量;若兩條不同直線l,m的方向向

8、量分別是a、b,則lmab;若兩個不同平面,的法向量分別是u、v,且u(1,2,2),v(2,4,4),則.其中正確的說法的個數(shù)是()A1 B2 C3 D42.如圖,在平行六面體ABCDA1B1C1D1中,M為A1C1與B1D1的交點若a,b,c,則下列向量中與相等的向量是()Aabc B.abcCabc D.abc3若A(1,0,1),B(1,4,7)在直線l上,則直線l的一個方向向量為()A(1,2,3) B(1,3,2)C(2,1,3) D(3,2,1)4已知點A(4,1,3),B(2,5,1),C為線段AB上一點,且3|,則點C的坐標是()A(,) B(,3,2)C(,1,) D(,)

9、5若直線l的方向向量為a(1,0,2),平面的法向量為n(2,0,4),則()Al BlCl Dl與相交但不垂直6如圖,長方體ABCDA1B1C1D1中,AA1AB2,AD1,點E、F、G分別是DD1、AB、CC1的中點,則異面直線A1E與GF所成角的余弦值是()A. B. C. D07.如圖,在三棱柱ABCA1B1C1中,側(cè)棱垂直于底面,底面是邊長為2的正三角形,側(cè)棱長為3,則BB1與平面AB1C1所成的角是()A. B. C. D.8正方形ABCD所在平面外一點P,PA平面ABCD,若PAAB,則平面PAB與平面PCD的夾角為()A30° B45° C60°

10、D90°二、填空題9已知向量a(2,1,3),b(4,2,x)若ab,則x_;若ab,則x_.10設(shè)O為坐標原點,向量(1,2,3),(2,1,2),(1,1,2),點Q在直線OP上運動,則當·取得最小值時,點Q的坐標為_11在空間直角坐標系Oxyz中,已知A(1,2,0),B(2,1,),則向量與平面xOz的法向量的夾角的正弦值為_12.如圖所示,已知PA平面ABC,ABC120°,PAABBC6,則PC_.三、解答題13如圖,直三棱柱ABCA1B1C1中,D,E分別是AB,BB1的中點,AA1ACCBAB.(1)證明:BC1平面A1CD;(2)求二面角DA1C

11、E的正弦值答案精析知識條目排查知識點一01相同相等平行或重合平面知識點二(1)存在實數(shù),使ab方向向量t(2)xaybxy1(3)xaybzc知識點三(1)a,b0a,b互相垂直|a|b|cosa,ba·ba·b|a|b|cosa,b(2)(a·b)2b·aa·ba·c題型分類示例例1A以正方體ABCDA1B1C1D1的頂點D為坐標原點,DA所在的直線為x軸,DC所在的直線為y軸,DD1所在的直線為z軸建立空間直角坐標系,如圖所示,設(shè)正方體的棱長為1,則A(1,0,0),B(1,1,0),D1(0,0,1),M(0,1)設(shè)點O(x,x

12、,z),(x1,x,z),(1,1),又與共線,(x1,x,z)(,),即解得點O(,),(,),又(1,1,1),D1,O,B三點共線,且OB2OD1,故選A.例2D如圖所示,連接A1C,則在A1CB中,有()b(ac)abc.例3Cab,a·b2×(4)(1)×25x0,得x2.例41解析由題意知A,B,C,D共面的充要條件是:對空間任意一點O,存在實數(shù)x1,y1,z1,使得x1y1z1且x1y1z11,因此,2x3y4z1.例5解析由題意,不妨設(shè)平面ABFE與平面D1C1G1H1重合,則N與B重合,M是GE的中點,MN .例6證明(1)如圖建立空間直角坐標系

13、Axyz,令A(yù)BAA14,則A(0,0,0),E(0,4,2),F(xiàn)(2,2,0),B(4,0,0),B1(4,0,4)取AB中點為N,連接CN,則N(2,0,0),C(0,4,0),D(2,0,2),(2,4,0),(2,4,0),DENC,又NC平面ABC,DE平面ABC.DE平面ABC.(2)(2,2,4),(2,2,2),(2,2,0)·(2)×22×(2)(4)×(2)0,·(2)×22×2(4)×00.,即B1FEF,B1FAF,又AFFEF,B1F平面AEF.例7解如圖,以D為原點,為正交基底建立空間直

14、角坐標系,則點D(0,0,0),D1(0,0,2),A(2,0,0),A1(2,0,2),E(2,2,1),F(xiàn)(0,0,1),G(0,1,0),B1(2,2,2),C1(0,2,2)(1)證明(2,0,0),(0,2,1),設(shè)n1(x1,y1,z1),n2(x2,y2,z2)分別是平面ADE,平面B1C1F的法向量,則n1,n1.即取y11,z12,n1(0,1,2)同理,可求得n2(0,1,2)n1n2,平面ADE平面B1C1F.(2)證明·(2,0,0)·(0,1,2)0,.·(0,2,1)·(0,1,2)0,.,不共線,D1G平面ADE.又D1G平

15、面A1D1G,平面ADE平面A1D1G.(3)解由于點M在AE上,可設(shè)··(0,2,1)(0,2,),點M(2,2,),(0,2,2)要使A1M平面DAE,只需A1MAE,·(0,2,2)·(0,2,1)520,.故當AMAE時,A1M平面DAE.例8解(1)由題意得A(2,0,0),F(xiàn)(1,2,),B(2,2,0),E(1,1,),C(0,2,0),(1,2,),(1,1,),·1210.直線AF和BE所成的角為90°.(2)設(shè)平面BEC的法向量為n(x,y,z),又(2,0,0),(1,1,),則n·2x0,n·

16、;xyz0,x0,取z1,則y,平面BEC的一個法向量為n(0,1)cos,n.設(shè)直線AF和平面BEC所成的角為,則sin ,即直線AF和平面BEC所成角的正弦值為.考點專項訓練1D若向量a、b、c是空間的一個基底,則ab、ab、c也是空間的一個基底,正確;空間的任意兩個向量都是共面向量,正確;若兩條不同直線l,m的方向向量分別是a,b,則lmab,正確;若兩個不同平面,的法向量分別是u、v,且u(1,2,2),v(2,4,4),v2u,則.其中正確的說法的個數(shù)是4.2A由題意,得()abc.3A由題意可得,直線l的一個方向向量(2,4,6),又(1,2,3)(2,4,6),(1,2,3)是直

17、線l的一個方向向量4CC為線段AB上一點,且3|,(4,1,3)(2,6,2)(,1,)5B6D以DA,DC,DD1所在直線方向為x,y,z軸,建立空間直角坐標系(圖略),則可得A1(1,0,2),E(0,0,1),G(0,2,1),F(xiàn)(1,1,0)(1,0,1),(1,1,1),設(shè)異面直線A1E與GF所成的角為,則cos |cos,|0.7A以B為坐標原點,以與BC垂直的直線為x軸,BC為y軸,BB1為z軸,建立空間直角坐標系,則A(,1,0),B1(0,0,3),C1(0,2,3),(,1,3),(0,2,0),(0,0,3)設(shè)平面AB1C1的一個法向量為n(x,y,z),則即取z1,則x

18、,n(,0,1)cos·n,BB1與平面AB1C1所成的角的正弦值為,BB1與平面AB1C1所成的角為.8B如圖所示,建立空間直角坐標系,設(shè)PAAB1,則A(0,0,0),D(0,1,0),P(0,0,1)于是(0,1,0)取PD中點為E,則E(0,),(0,),易知是平面PAB的法向量,是平面PCD的法向量,cos,平面PAB與平面PCD的夾角為45°.9.610(,)解析設(shè)(,2),故Q(,2),故(1,2,32),(2,1,22)則·6216106()2,當·取最小值時,此時Q點的坐標為(,)11.解析設(shè)平面xOz的法向量為n(0,t,0)(t0),(1,3,),所以cosn,因為n,0,所以sinn,.1212解析因為,所以22222·3636362×36cos 60°144.所以|12.13(1)證明連接AC1交A1C于點F,則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論