中班誰(shuí)藏起來(lái)了

1、 中班誰(shuí)藏起來(lái)了活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察、記憶動(dòng)物的位置和神情，發(fā)現(xiàn)畫(huà)面中的不同之處，并清楚地表達(dá)。  2、體驗(yàn)和同伴一起閱讀、游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件 動(dòng)物小圖片 房子圖紙 活動(dòng)過(guò)程：一：開(kāi)始部分師：今天，小動(dòng)物要和小朋友玩游戲（有哪個(gè)小朋友認(rèn)識(shí)上面的字），“誰(shuí)藏起來(lái)了”是什么游戲？幼兒：捉迷藏的游戲師：捉迷藏的游戲怎么玩？幼兒：有一個(gè)人躲起來(lái)，再請(qǐng)一個(gè)人去找引入主題二：基本部分1、師：今天，就和小動(dòng)物玩捉迷藏的游戲，讓幼兒數(shù)一數(shù)大屏幕中有幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)做捉迷藏？幼兒：9個(gè)2、師：這9個(gè)小動(dòng)物是住在一幢房子里的，這幢房子一共有幾樓？幼兒：3樓師、幼兒：最底下的是一樓，最高的是三樓師

2、：你認(rèn)識(shí)幾樓第幾個(gè)房間住的是誰(shuí)？幼兒：（1）二樓的第一個(gè)房間（201）住的是袋鼠 （2）三樓的第一個(gè)房間（301）住的是小狗 （3）一樓的第一個(gè)房間（101）住的是犀牛 師：你怎么知道它是犀牛？ 幼兒：因?yàn)樗谋亲由嫌薪?（4）師：一樓102住的是誰(shuí)？ 幼兒：小豬 （5）師：三樓302住的是誰(shuí)？ 幼兒：老虎 （6）師：河馬住在幾零幾？ 幼兒：303 （7）師：河馬的樓下是誰(shuí)？ 幼兒：小兔203 （8）師：兔子的樓下是誰(shuí)？ 幼兒：小羊103 （9）師：最中間的是誰(shuí)？ 幼兒：獅子202三：找一找1、師：如果這些動(dòng)物朋友躲起來(lái)，小朋友你能找到它嗎？（1）讓幼兒把眼睛閉起來(lái)321，睜開(kāi)眼睛，讓幼兒觀察

3、哪個(gè)動(dòng)物朋友藏起來(lái)了？幼兒：303的河馬躲起來(lái)了（2）把眼睛閉起來(lái)，321睜開(kāi)，讓幼兒觀察201的袋鼠、302的老虎、103的小羊躲起來(lái)了2、（1）師：這次是讓我們找誰(shuí)呢？讓幼兒觀察大屏幕 幼兒：小豬102 師：小豬不是在嗎？為什么要找小豬呢？ 幼兒：因?yàn)樾∝i轉(zhuǎn)了一個(gè)面 師：剛才看到的是小豬的臉，現(xiàn)在看到的是小豬的背，原來(lái)這次是讓我們找一找誰(shuí)轉(zhuǎn)過(guò)身了？ （2）師：這次轉(zhuǎn)過(guò)身的小動(dòng)物有幾個(gè)呢？ 幼兒：3個(gè)動(dòng)物轉(zhuǎn)過(guò)身了，有302的老虎、201的袋鼠、202的獅子轉(zhuǎn)過(guò)身了四：（1）提問(wèn)：你覺(jué)得自己最多能找到幾個(gè)？ 幼兒：3個(gè)、4個(gè)、5個(gè) （2）給動(dòng)物朋友們一點(diǎn)時(shí)間，讓它們躲起來(lái)，幼兒閉上眼睛幾秒鐘，睜開(kāi)眼睛，讓幼兒觀察大屏幕 師：躲了幾個(gè)動(dòng)物朋友？ 幼兒：9個(gè) 師：你們還能找得到嗎？ 幼兒：101的犀牛、303的河馬、202的獅子、五：動(dòng)手操作 師：桌子上也有一幢房子（出示圖紙），有一樓、二樓和三樓，還有9個(gè)動(dòng)物朋友，一會(huì)，請(qǐng)兩個(gè)小朋友一起拿一幢房子，把9個(gè)動(dòng)物朋友按它原來(lái)的位置讓它們住回去。老師和幼兒一起檢查幫小動(dòng)物找的家對(duì)不對(duì)六：（1）師：動(dòng)物朋友們還沒(méi)玩夠，這次會(huì)讓我們找什么樣的動(dòng)物呢？ 幼兒：高興的 師：誰(shuí)是高興的？ 幼兒：獅子（獅子的臉紅了） （2）師：誰(shuí)笑了？ 幼兒：小羊（一只眼睛睜著，一只眼睛閉著）、老虎、小狗 （3）河馬和剛才有什么不一樣？ 幼兒：耳朵不一