人教版初一數(shù)學(xué)余角和補(bǔ)角_第1頁(yè)
人教版初一數(shù)學(xué)余角和補(bǔ)角_第2頁(yè)
人教版初一數(shù)學(xué)余角和補(bǔ)角_第3頁(yè)
人教版初一數(shù)學(xué)余角和補(bǔ)角_第4頁(yè)
人教版初一數(shù)學(xué)余角和補(bǔ)角_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、編輯ppt1編輯ppt24 畫出一個(gè)平角畫出一個(gè)平角AOB,畫一個(gè)直角,畫一個(gè)直角CDE,并標(biāo)出這,并標(biāo)出這兩個(gè)角的度數(shù),然后過這個(gè)角的頂點(diǎn)任意畫一條射線兩個(gè)角的度數(shù),然后過這個(gè)角的頂點(diǎn)任意畫一條射線OM和和ON,并記為,并記為AOM=1,BOM=2,CDN=3,EDN=4。觀察這兩個(gè)圖形有什么。觀察這兩個(gè)圖形有什么發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)。21M18090CEN3ABOD動(dòng)動(dòng)手,畫一畫。動(dòng)動(dòng)手,畫一畫。編輯ppt390EN D3 畫出一個(gè)平角畫出一個(gè)平角AOB,畫一個(gè)直角,畫一個(gè)直角CDE,并標(biāo)出這,并標(biāo)出這兩個(gè)角的度數(shù),然后過這個(gè)角的頂點(diǎn)任意畫一條射線兩個(gè)角的度數(shù),然后過這個(gè)角的頂點(diǎn)任意畫一條射線OM和

2、和ON,并記為,并記為AOM=1,BOM=2,CEN=3,EDN=4。觀察這兩個(gè)圖形有什么。觀察這兩個(gè)圖形有什么發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)。 探探 究究1BOM180AOM24C CDN發(fā)現(xiàn):發(fā)現(xiàn):1+2= AOB= 180 , 3+4 =CDE= 90編輯ppt4一、余角和補(bǔ)角的概念互為余角:互為余角:如果兩個(gè)角的和等于如果兩個(gè)角的和等于90(直角),就說(shuō)(直角),就說(shuō)這兩個(gè)角互為余角,其中一個(gè)角是另一個(gè)角的余角。這兩個(gè)角互為余角,其中一個(gè)角是另一個(gè)角的余角?;檠a(bǔ)角:互為補(bǔ)角:如果兩個(gè)角的和等于如果兩個(gè)角的和等于180(平角),就說(shuō)(平角),就說(shuō)這兩個(gè)角互為補(bǔ)角,其中一個(gè)角是另一個(gè)角的補(bǔ)角。這兩個(gè)角互為補(bǔ)

3、角,其中一個(gè)角是另一個(gè)角的補(bǔ)角。(1)定義中的定義中的“互為互為”一詞如何理解?一詞如何理解?(2)互補(bǔ)、互余的兩角是否一定有公共頂點(diǎn)或公共邊?互補(bǔ)、互余的兩角是否一定有公共頂點(diǎn)或公共邊?(3)1和和2互補(bǔ),除用符號(hào)語(yǔ)言表示為互補(bǔ),除用符號(hào)語(yǔ)言表示為1+2= 180外,用符號(hào)語(yǔ)言還可以表示為外,用符號(hào)語(yǔ)言還可以表示為 1= 180- 2或或2= 180- 1二、提問答疑,理解定義編輯ppt5自我檢測(cè)一自我檢測(cè)一:找朋友找朋友1.圖中給出的各角圖中給出的各角,那些互為余角那些互為余角 ?10o30o60o80o50o40o編輯ppt62.圖中給出的各角,那些互為補(bǔ)角?圖中給出的各角,那些互為補(bǔ)角

4、?10o30o60o80o100o120o150o170o編輯ppt73.識(shí)圖填空:識(shí)圖填空:如圖,是直線上一點(diǎn),如圖,是直線上一點(diǎn), 是是AOBDC編輯ppt85.填空填空:我來(lái)試一試我來(lái)試一試,我能行我能行 的余角的余角的補(bǔ)角的補(bǔ)角5456223X27371173790 - - 517545135 (90 x) ( 180 x)85 180 - 5 (角角X為銳角為銳角)編輯ppt95.判斷判斷1.鈍角沒有余角鈍角沒有余角,但一定有補(bǔ)角但一定有補(bǔ)角.( )2.一個(gè)銳角的余角一定比這個(gè)角大一個(gè)銳角的余角一定比這個(gè)角大.( )3.若兩個(gè)角互補(bǔ)若兩個(gè)角互補(bǔ),則一個(gè)為銳角則一個(gè)為銳角,一個(gè)為鈍角一

5、個(gè)為鈍角. ( )4.若一個(gè)角的余角是若一個(gè)角的余角是4512,則這個(gè)角的補(bǔ)角則這個(gè)角的補(bǔ)角是是13512( )錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確正確錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確正確編輯ppt10(3) 30的余角是的余角是_,補(bǔ)角是補(bǔ)角是_;若若一個(gè)角的度數(shù)是一個(gè)角的度數(shù)是x,則它的余角的度數(shù)和補(bǔ),則它的余角的度數(shù)和補(bǔ)角的度數(shù)分別是角的度數(shù)分別是_,_.(1)若)若1與與2互補(bǔ),則互補(bǔ),則1+ 2=_. (2) 1= 180- 2,則則1與與2的關(guān)系為的關(guān)系為_.180互為補(bǔ)角互為補(bǔ)角6015090- x180- x1、搶答、搶答三、反饋練習(xí)反饋練習(xí)編輯ppt11(1)圖中互余的角是)圖中互余的角是_與與_.(2)圖中互補(bǔ)的角是

6、圖中互補(bǔ)的角是_與與_;_與與_.(3)圖中相等的角是圖中相等的角是_與與_.ACOBDAODDOCAODBODAOCBOCAOCBOC3 3、看圖回答:看圖回答:編輯ppt12自我檢測(cè)二自我檢測(cè)二:1.已知一個(gè)角的補(bǔ)角是它的已知一個(gè)角的補(bǔ)角是它的3倍倍,這個(gè)角是多少這個(gè)角是多少度度?解解:設(shè)這個(gè)角為設(shè)這個(gè)角為x, 則這個(gè)角的補(bǔ)角是則這個(gè)角的補(bǔ)角是(180 x) 由題意得由題意得180 x=3x 解得解得 x = 45 則這個(gè)角的度數(shù)為則這個(gè)角的度數(shù)為452.變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練: 已知一個(gè)角的補(bǔ)角是這個(gè)角的余角的已知一個(gè)角的補(bǔ)角是這個(gè)角的余角的4倍倍,求求這個(gè)角的度數(shù)這個(gè)角的度數(shù)編輯ppt13C

7、自我檢測(cè)三自我檢測(cè)三:拓展延伸拓展延伸如圖,已知如圖,已知 AOCAOC是直角,是直角,BODBOD是是直角,且已知直角,且已知 BOC=60(1)求求COD和和 AOD的度數(shù)的度數(shù)(2)圖中哪些角互余?哪些角相等?圖中哪些角互余?哪些角相等?(3)(3)求求AOB的度數(shù)的度數(shù)(4)(4)若反向延長(zhǎng)射線若反向延長(zhǎng)射線OBOB,得射線,得射線OEOE,你能求出你能求出AOE的度數(shù)嗎的度數(shù)嗎? ?BDAO123編輯ppt14OABC要測(cè)量?jī)啥聣λ傻囊獪y(cè)量?jī)啥聣λ傻?AOB的度數(shù),的度數(shù),但人不能進(jìn)入圍墻,如何測(cè)量但人不能進(jìn)入圍墻,如何測(cè)量編輯ppt15利用三角尺畫出利用三角尺畫出11的余角的余

8、角123已知:已知:22與與33都是都是11的余角。的余角。問:?jiǎn)枺?22與與33的大小關(guān)系。的大小關(guān)系。解:解:2=32=3理由如下:理由如下:1+2=901+2=90, 1+3=901+3=902=902=90-1-1, 3=903=90-1-12=32=3編輯ppt16 已知已知11與與22互為余角互為余角,3,3與與44互為余角互為余角, ,若若1=31=3則則22與與44是什么關(guān)系是什么關(guān)系? ?1+2=901+2=90,3+4=903+4=902=902=90-1-1, 4=904=90-3-3而而1=31=32=42=41234編輯ppt17已知:如圖嗎,已知:如圖嗎,22與與3

9、3 都是都是11的補(bǔ)角。的補(bǔ)角。問:?jiǎn)枺?22與與33的大小關(guān)的大小關(guān) 系。系。132已知已知:1:1與與22互為補(bǔ)角互為補(bǔ)角, , 3 3與與44互為補(bǔ)角互為補(bǔ)角, , 且且1=31=3。問:?jiǎn)枺?2 2與與44的大小關(guān)系的大小關(guān)系3421編輯ppt18 如圖,直線如圖,直線CDCD經(jīng)過點(diǎn)經(jīng)過點(diǎn)O O,且,且OCOC平分平分AOBAOB。試判斷試判斷AODAOD與與BODBOD的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由。的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由。O OD DA AB BC C答答:AOD=BODAOD=BODAODAOD與與AOCAOC互補(bǔ),互補(bǔ), BOD BOD與與BOCBOC互補(bǔ)互補(bǔ)又又OCOC平分平分AOB

10、AOBAOD=BODAOD=BOD(等(同)角的補(bǔ)角相等)(等(同)角的補(bǔ)角相等)AOC=BOCAOC=BOC等(同)角的余角相等;等(同)角的補(bǔ)角相等。編輯ppt19 如圖如圖 , 請(qǐng)問請(qǐng)問1與與3相等嗎?并說(shuō)明理由。相等嗎?并說(shuō)明理由。90BODAOCA AO OB BC CD D1 12 23 3等(同)角的余角相等;等(同)角的補(bǔ)角相等。編輯ppt20解:設(shè)這個(gè)角為解:設(shè)這個(gè)角為x度,根據(jù)題意,得:度,根據(jù)題意,得: 等角等角 的補(bǔ)角相等。的補(bǔ)角相等。歸納歸納等角等角 的余角相等。的余角相等。一個(gè)角的補(bǔ)角是它的一個(gè)角的補(bǔ)角是它的3倍,這個(gè)角是多少度?倍,這個(gè)角是多少度?0 01 13

11、35 5解解得得:x xx x3 31 1x x1 18 80 0(同角)(同角)(同角)(同角)練習(xí)編輯ppt21互為余角互為余角(互互余余)互為補(bǔ)角互為補(bǔ)角(互補(bǔ)互補(bǔ))定義定義 如果兩個(gè)銳角的如果兩個(gè)銳角的和是一個(gè)直角,我們和是一個(gè)直角,我們就說(shuō)這兩個(gè)角互為余就說(shuō)這兩個(gè)角互為余角,簡(jiǎn)稱互余。角,簡(jiǎn)稱互余。 如果兩個(gè)角的和是如果兩個(gè)角的和是一個(gè)平角,我們就說(shuō)這一個(gè)平角,我們就說(shuō)這兩個(gè)角互為補(bǔ)角,簡(jiǎn)稱兩個(gè)角互為補(bǔ)角,簡(jiǎn)稱互補(bǔ)?;パa(bǔ)。數(shù)量數(shù)量關(guān)系關(guān)系 1 1 2 29090 1 1 2 2180180對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)圖形圖形性質(zhì)性質(zhì)等(同)角的余角相等(同)角的余角相等等等(同)角的補(bǔ)角相等等(同)角的補(bǔ)角相等注意注意互余、互補(bǔ)都是指兩個(gè)角;互余、互補(bǔ)都是指兩個(gè)角;互余、互補(bǔ)只與角度大小有關(guān),與位置無(wú)關(guān)?;ビ?、互補(bǔ)只與角度大小有關(guān),與位置無(wú)關(guān)。編輯ppt22已知一個(gè)角的補(bǔ)角是這個(gè)角的余角的已知一個(gè)角的補(bǔ)角是這個(gè)角的余角的4倍,求這個(gè)角的度數(shù)。倍,求這個(gè)角的度數(shù)。編輯ppt23判斷題:判斷題:(1)互余的兩個(gè)角必定都是銳角?;ビ嗟膬蓚€(gè)角必定都是銳角。 ( )(2) 90,那么它是余角。,那么它是余角。 ( )(3)一個(gè)角的補(bǔ)角必定是鈍角。一個(gè)角的補(bǔ)角必定是鈍角。 ( )(4)兩個(gè)角互補(bǔ),那么這兩個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論