精品-七（1）分腿騰越(山羊)-張豪杰

1、中山市特殊教育學(xué)校精品教案格式（試行）部 門：聽力部 科 目：運(yùn)動(dòng)與保健 主講教師：張豪杰 班級(jí)七（1）年齡范圍 人數(shù)男 女課題分腿騰越(山羊) 教材學(xué)生分析班級(jí)總共有12名學(xué)生，全部都是年齡相仿的學(xué)生,均為聽力障礙學(xué)生，總體運(yùn)動(dòng)能力較好，與正常孩子無太大差別。教學(xué)內(nèi)容分析分腿騰躍技術(shù)難度不大，易于學(xué)生掌握，但對(duì)于學(xué)生來說有一定的難度。通過跳躍運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生各種活動(dòng)能力，提高靈敏、速度、力量、耐力、柔韌等身體素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、吃苦耐勞的集體主義精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。教學(xué)目標(biāo)總目標(biāo)分

2、層目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：學(xué)生能記住分腿騰越山羊時(shí)前腳掌踏跳,手撐山羊時(shí),挺胸、吸腹，提殿、分腿直、推手快。運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：85的學(xué)生能夠基本完成行學(xué)生能做出分腿越過山羊動(dòng)作。提高身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。身心健康目標(biāo)：通過練習(xí)與游戲，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏感，并能在練習(xí)過程中感受運(yùn)動(dòng)的快樂，促進(jìn)良好個(gè)性的形成。4、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過練習(xí)與游戲，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)的樂趣，懂得遵守游戲規(guī)則，并在游戲過程中培養(yǎng)與人交流的能力，以及與同伴合作的意識(shí)。1、低：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳躍的基本興趣，掌握分腿跳基本動(dòng)作要領(lǐng)，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。2、中：分腿跳動(dòng)作明顯協(xié)調(diào)、流暢3、高：自主進(jìn)行分腿跳躍時(shí)，提高上體直的力量

3、，增強(qiáng)頂肩推手能力，做到腿部協(xié)調(diào)、發(fā)力有力。教學(xué)重點(diǎn)前腳撐雙腳踏跳教學(xué)難點(diǎn)頂肩推手，上體直教學(xué)資源墊子、跳鞍教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一 、開始部分（2分鐘）1、整隊(duì)集合2、師生問好3、宣布本課堂教學(xué)內(nèi)容二、準(zhǔn)備部分（8分鐘）1、游戲（活動(dòng)山羊）1、 教師講解要求和規(guī)則。2、 組織學(xué)生練習(xí)參與練習(xí)并巡回指四、跳山羊練習(xí)一、 練習(xí)兩臂前舉頂肩臂前伸動(dòng)作。二、做一腿站立模仿分腿屈體頂肩動(dòng)作練習(xí)。三、俯撐，兩腳蹬地吸腹提臀分腿，重心前移，推手成兩臂側(cè)舉分腿屈體站立，挺身跳，站立要穩(wěn)。四、在保護(hù)、幫助下分腿騰越山羊。（1） 教師講解要求并示范。（2） 組織學(xué)生練習(xí)。（3） 巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)。&

4、#160; 接力跑教師講解要求和內(nèi)容。組織學(xué)生學(xué)習(xí)。參與練習(xí)。結(jié)束部分 （5分鐘）一、領(lǐng)做放松操二、本課總結(jié)講評(píng)1學(xué)生自我評(píng)估學(xué)習(xí)情況2教師總結(jié)3布置收還器材 1：講解游戲規(guī)則。2：提示學(xué)生注意安全。3：組織學(xué)生練習(xí)。讓學(xué)生自己練習(xí)，從而發(fā)現(xiàn)動(dòng)作要領(lǐng)、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互探究、相互討論。學(xué)生練習(xí)圖： 男 女跳上成兩臂側(cè)舉分腿屈體站立挺身跳下。要求注意安全，采用比賽方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生：1：仔細(xì)觀察教師示范。2：積極思考主動(dòng)回答。3：認(rèn)真聽講細(xì)心觀察動(dòng)作，理解掌握動(dòng)作要領(lǐng)與要求。嘗試模仿教師動(dòng)作。4：能按教師意圖主動(dòng)參與積極思考。相互觀察評(píng)議糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。5：學(xué)生能找出自己存

5、在不足，及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤。教師：1.集合小評(píng)，共同糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。教師提出重點(diǎn)與難點(diǎn)。2.指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心。 3.小組內(nèi)共同選出動(dòng)作較好的同學(xué)展示表演。學(xué)生：1.認(rèn)真聽講糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。理解掌握重點(diǎn)與難點(diǎn)。2.主動(dòng)參與展現(xiàn)自我。 3.找到差距學(xué)生能自我加壓，對(duì)自己提高要求。繼續(xù)提升重點(diǎn)與難點(diǎn)，加深印象。4.學(xué)生能進(jìn)一步加深動(dòng)作要領(lǐng)印象。相互學(xué)習(xí)。5.抓住機(jī)會(huì)，鞏固提高。  提醒、注意學(xué)生安全1、教師組織好學(xué)生一起進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。2、點(diǎn)評(píng)、表?yè)P(yáng)“玩”的好的學(xué)生。3、盡量的放松身體各關(guān)節(jié)，輕松，自然，愉快地消除運(yùn)動(dòng)疲勞。4、學(xué)生幫助收拾歸還器材，教師負(fù)責(zé)帶回班級(jí)。明確課堂的內(nèi)容目標(biāo)。學(xué)生樂于參與游戲活動(dòng)，能注意配合（由行動(dòng)不便同學(xué)負(fù)責(zé)指揮）集中注意力，振奮學(xué)生的精神。 提高學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛。要注意學(xué)生分腿是否及時(shí)，特別是一定要強(qiáng)調(diào)雙腿同時(shí)踏跳。在腦中建立完整的