想象是人們對自己頭腦中已有表象進(jìn)行加工改造而創(chuàng)造新

1、1 1、想、想 象象 想象：想象：是人們對自己頭腦中已有是人們對自己頭腦中已有表表象象進(jìn)行進(jìn)行加工改造加工改造而而創(chuàng)造新形象創(chuàng)造新形象的心理的心理 過程。過程。 展開展開想象想象具體描述詩歌具體描述詩歌鳥鳴澗鳥鳴澗王維王維 人閑人閑/ /桂花桂花/ /落，落， 夜靜夜靜/ /春山春山/ /空。空。 月出月出/ /驚驚/ /山鳥，山鳥， 時鳴時鳴/ /春春/ /澗中。澗中。描描 述述 圖圖 片片荷荷塘塘月月色色 根據(jù)圖片、語言文字或別人對某一事物的描述，經(jīng)過構(gòu)想而在自己頭腦中形成具體形象的就是再造再造性想象。性想象。2、要寫好作文還需要有要寫好作文還需要有創(chuàng)造性想象。創(chuàng)造性想象。 生活中創(chuàng)造性想

2、象無處不在。生活中創(chuàng)造性想象無處不在。 看一張廣告圖片，猜猜這看一張廣告圖片，猜猜這是什么產(chǎn)品的廣告？是什么產(chǎn)品的廣告？文案：不想讓自己的手變得和這文案：不想讓自己的手變得和這老樹一樣吧老樹一樣吧 手霜 廣告 這種不以現(xiàn)成描述為依據(jù)，創(chuàng)造出全新的形象的心理過程，我們稱之創(chuàng)造性想象。請閱讀高考滿分作文請閱讀高考滿分作文n你覺得這篇文章為什么會出彩，你覺得這篇文章為什么會出彩，請談?wù)勀愕淖x后體會。（可以從請談?wù)勀愕淖x后體會。（可以從創(chuàng)造性想象的好處談開，也可以創(chuàng)造性想象的好處談開，也可以談?wù)勛约旱钠渌捶?。）談?wù)勛约旱钠渌捶?。?、幻想、夢想、幻想、夢想 體現(xiàn)了想象者的愿望。體現(xiàn)了想象者的愿望。

3、 離現(xiàn)實較遠(yuǎn)，不能馬上付諸離現(xiàn)實較遠(yuǎn)，不能馬上付諸 實現(xiàn)。實現(xiàn)。（1）古人的夢想。（如飛翔等）古人的夢想。（如飛翔等）（2）同學(xué)們談?wù)勛约旱挠惺裁磯粝?。）同學(xué)們談?wù)勛约旱挠惺裁磯粝?。?）想象作文范讀。）想象作文范讀。請記?。赫堄涀。?離開想象的離開想象的作文是不可想象的。作文是不可想象的。想象的好處：1、想象可以開拓思路，可以突破時空限制，創(chuàng)造出一個廣闊的世界。2、想象可以把作者的思想感情具體化。作文想象力的培養(yǎng)作文想象力的培養(yǎng) 生理學(xué)、心理學(xué)研究表明：生理學(xué)、心理學(xué)研究表明： 人們用腦時，使用判斷區(qū)較多，而人們用腦時，使用判斷區(qū)較多，而想象區(qū)一般只用了想象區(qū)一般只用了15%。 同學(xué)們這個年

4、齡段是培養(yǎng)想象能力同學(xué)們這個年齡段是培養(yǎng)想象能力的黃金時段。的黃金時段。（1）展開想象擴充句子。）展開想象擴充句子。 根據(jù)下列兩種情況，以根據(jù)下列兩種情況，以 “歌歌聲聲”為重點，分別擴展成一段話，為重點，分別擴展成一段話，或一個故事?；蛞粋€故事。 情景一：教堂情景一：教堂 囚犯囚犯 歌聲歌聲 情景二：廣場情景二：廣場 女郎女郎 歌聲歌聲想象力鍛煉：（2）、假若法）、假若法要好的朋友突然生病了，病得很嚴(yán)重，要好的朋友突然生病了，病得很嚴(yán)重，你得知后，帶著一束鮮花去看望，當(dāng)你得知后，帶著一束鮮花去看望，當(dāng)你一推門，假若：你一推門，假若：他的病差不多好了他的病差不多好了他痛苦的躺在床上他痛苦的躺在床上他已離開人世他已離開人世想象一下遇到這幾種情況，你的心情想象一下遇到這幾種情況，你的心情分別會怎樣，你到那里后你會說些什分別會怎樣，你到那里后你會說些什么？怎么做？么？怎么做？每逢遇到有寫作價值的人和事你都用每逢遇到有寫作價值的人和事你都用假若法想一想，天長日久，你的創(chuàng)造假若法想一想，天長日久，你的創(chuàng)造想象能力便培養(yǎng)起來了。想象能力便培養(yǎng)起來了。但愿同學(xué)們都做個生活的有心人，打但愿同學(xué)們都做個生活的有心人，打開自己的思