語文園地六說課稿

1、語文園地六說課稿 大家好！我就這節(jié)課教學(xué)思路向大家做一說明。一說教材1、說教學(xué)內(nèi)容這節(jié)課教學(xué)內(nèi)容語文園地六，是人教版三年級(jí)上冊第六單元后的一個(gè)綜合性的知識(shí)點(diǎn)，主要安排了“口語交際”、“習(xí)作”、“我的發(fā)現(xiàn)”、“日積月累”和“寬帶網(wǎng)”。我設(shè)計(jì)按四課時(shí)進(jìn)行教學(xué)，其中：“日積月累”和“寬帶網(wǎng)”用1課時(shí)，“習(xí)作”用兩課時(shí)，“我的發(fā)現(xiàn)”和“日積月累”用1課時(shí)。今天這節(jié)課用1課時(shí)教學(xué)“我的發(fā)現(xiàn)”和“日積月累”?！拔业陌l(fā)現(xiàn)”教材安排了兩組句子，引導(dǎo)學(xué)生能通過讀，通過觀察發(fā)現(xiàn)同一字在不同句子中存在的不同意思?！叭辗e月累”安排了“讀讀背背”和“讀讀記記。”“讀讀背背”安排了五句寫景的古詩名句，要求學(xué)會(huì)正確朗讀古詩

2、中的句子，并能在了解詩句大意的基礎(chǔ)上把它背下來?！白x讀記記” 編排了三組不同形式的詞語，會(huì)正確朗讀“AABB”式、“又又”式和“不不”(ABAC)式的詞語，了解這些詞語在表達(dá)上的特點(diǎn)，并能記下來。 2、說教學(xué)目標(biāo)：了解一字多義的語言現(xiàn)象和幾種不同的構(gòu)詞形式，并能在平時(shí)自覺積累詞語。背誦古人描寫景物的詩句，并能在平時(shí)的讀寫中學(xué)習(xí)應(yīng)用。了解幾種不同的構(gòu)詞形式，并能在平時(shí)自覺積累詞語。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。二、說教法教學(xué)“我的發(fā)現(xiàn)”時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生讀句子，在讀中觀察、發(fā)現(xiàn)同一字在不同句子中存在的不同意思。然后通過練習(xí)證實(shí)這一發(fā)現(xiàn)。教學(xué)“讀讀背背”時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生多形式的如：指名讀，小組讀，分男女讀，齊讀等朗讀古詩，在讀中感悟的基礎(chǔ)上，交流古詩大意，為背誦古詩打好基礎(chǔ)，最后試背。教學(xué)“讀讀記記”時(shí)，還是以讀為主，在熟讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這三組詞語的特點(diǎn)，并做一些口頭的擴(kuò)展練習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中練習(xí)運(yùn)用這些詞語。學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)，小組合作，能用自己喜