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文檔簡介

1、1請同學(xué)們聽下面一段音樂，請同學(xué)們聽下面一段音樂， 根據(jù)你聽到的內(nèi)容，根據(jù)你聽到的內(nèi)容， 你想到了些什么？你想到了些什么？ 用書面語言描述出來用書面語言描述出來 。想象想象是對已知的事物形象經(jīng)過是對已知的事物形象經(jīng)過 思維加工，而創(chuàng)造出新事思維加工，而創(chuàng)造出新事物形象的心理過程。物形象的心理過程。想象要合理。想象要合理。 符合生活的邏輯符合生活的邏輯 符合事物的特征符合事物的特征 內(nèi)容要有美感內(nèi)容要有美感幾種常用的想象方法幾種常用的想象方法1、擬人法、擬人法“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！?春春2、比喻法、比喻

2、法春春3、夢幻、體驗(yàn)法、夢幻、體驗(yàn)法 閑情記趣閑情記趣童趣童趣4、推測法、推測法 20年后的我年后的我作文片斷練習(xí)作文片斷練習(xí)1.請你選一個(gè)字母，展開合理的想象聯(lián)請你選一個(gè)字母，展開合理的想象聯(lián)想，以想，以“ ”的聯(lián)想的聯(lián)想為題，寫一段不少于為題，寫一段不少于100字字的作文，選擇你能有想法的，它可以是名言，的作文，選擇你能有想法的，它可以是名言，可以是詩，也可以是闡明的一個(gè)道理可以是詩，也可以是闡明的一個(gè)道理（）這句話要美，富有創(chuàng)意；（）這句話要美，富有創(chuàng)意； （）要真，字母之形和所講之理（）要真，字母之形和所講之理要相得益彰要相得益彰。 “F”的聯(lián)想（片段）的聯(lián)想（片段） “F”像一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的小紅旗，那是勝利；像一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的小紅旗，那是勝利；“F”像一棵向陽生長的小松樹，那是希望；像一棵向陽生長的小松樹，那是希望；“F”更像爺爺手中的拐杖，那是什么呢？更像爺爺手中的拐杖，那是什么呢？您還得聽我說您還得聽我說2.我是一條魚3.當(dāng)老鼠遇上貓三個(gè)題目中任選其一生活是作文的源泉生活是作文的源泉 讀

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