班主任競(jìng)聘演講稿

1、班主任競(jìng)聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家上午好！今天是我第一次站在這樣一個(gè)競(jìng)聘的講臺(tái)上， 我很興奮，同時(shí)也很感激學(xué)校能給我這樣的時(shí)機(jī)，參加這次班主任競(jìng)聘演講。昨天，校長(zhǎng)說(shuō)音樂(lè)、體育、美術(shù)教師暫不能當(dāng)班主任，但希望都能參加競(jìng)聘。我很感動(dòng)并認(rèn)真的做了演講準(zhǔn)備，我沒(méi)有別的想法，只是想給自己一次鍛煉的時(shí)機(jī)， 只是想考驗(yàn)一下自己的實(shí)力， 只是想爭(zhēng)取一次磨練自己的時(shí)機(jī)。關(guān)于這次競(jìng)聘， 我沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)， 有的只是想給在座的各位教師分享一下我 x 年 x 月 x 日寫(xiě)在我博客上的一篇簡(jiǎn)短的文章 xxxxx 。昨天我們班那個(gè)讓曾經(jīng)教過(guò)他的教師無(wú)不頭疼的學(xué)生問(wèn)我： “張教師，明年你跟班走嗎？” 當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有

2、會(huì)意過(guò)來(lái)， 就說(shuō)：“什么？” “明年你跟班走教五年級(jí)嗎？”他反復(fù)說(shuō)。我一愣，轉(zhuǎn)瞬說(shuō)： “我們四年級(jí)一學(xué)期還沒(méi)完呢，你問(wèn)這個(gè)做什么？” “因?yàn)槲疫€想繼續(xù)做你的學(xué)生！”他略帶羞澀的說(shuō)。當(dāng)時(shí)的我正在和他一起打掃衛(wèi)生，聽(tīng)到他的話(huà)，我竟然有一霎時(shí)的不知所措！是的！是有些不知所措的！因?yàn)槲乙恢卑脨赖挠X(jué)得我自己做得不夠好， 因?yàn)樵谟行┑臅r(shí)候也總會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)小批評(píng)一番。呵呵！我感動(dòng)了！其實(shí)有何止于感動(dòng)呢？！一個(gè)教師，被自己的學(xué)生認(rèn)可、信任、肯定和喜歡是一件多么幸福的事?。?今天在辦公室閑聊的時(shí)候，不禁和統(tǒng)籌班的教師說(shuō)起這個(gè)事情。曾經(jīng)教過(guò)他的一位教師問(wèn)我： 真不知道你是用什么方法， 讓他如此“溫順”！？我有些結(jié)舌，

3、一時(shí)也想不起自己是不是真的有什么好的方法！那位教師接著說(shuō)：“我討厭他！特別討厭他！”聽(tīng)完他的話(huà)，我若有所思的說(shuō)：“我知道了！因?yàn)槲也挥憛捤覐臎](méi)有因?yàn)樗侄鴱男睦砩吓懦馑?、討厭他、成心?duì)他置之不顧。 換言之，我尊重了他，我信任了他，他便報(bào)我以信任、尊重和喜歡?！辈灰∏屏宋覀兊膶W(xué)生們， 不要以師者而把自己放在高高在上的位置。對(duì)我們的學(xué)生，需要我們俯下身子，去做他們的朋友，做一個(gè)聆聽(tīng)者。尊重每一個(gè)學(xué)生，我想他們回饋給我們的往往是出乎你的料。這是我 xx 年的一篇工作隨筆，同時(shí)也常常鞭策著我，他讓我知道了學(xué)生尊嚴(yán)的無(wú)價(jià)， 他讓我知道了一個(gè)優(yōu)秀的教師是應(yīng)懂得如何體面地維護(hù)一個(gè)少年的自尊， 而不是粗暴的摧毀他， 因