留在心里的印象范文

1、留在心里的印象范文篇1雖然他的成績不是很好，但他十分有愛心，并且幽默十足，是個不折不扣的 樂天派，他就是呂新龍。記得三年級下學期的時候，我胳膊摔著了，接了一層厚厚的痂，在下課時不 細心蹭掉了，露岀了粉嫩的肉，我自我被眼前的情形嚇壞了，不知該怎樣辦呂新龍走過來看了看，二話沒說，拉起我就往醫(yī)務室跑，一邊跑還一邊問我: “劉峰濤，還疼嗎細心一點，別再碰著了！”本來我已經很害怕了，被他一說， 眼淚就像掉了線的珍珠一顆一顆滑下來。他調皮的眨了眨眼睛笑瞇瞇的說：“劉 峰濤，別哭了，我給你講一個笑話吧！”他還沒說完，我就不耐煩的打斷了他說：“你煩不煩，我越說疼吧，你還講 笑話，真煩人”。沒想到他不但不生氣反

2、而笑得更燦爛，故作生氣的說：“我還沒說呢，干嗎 打斷人家，真厭惡，他也不管我同不一樣意，就搖頭晃腦，比手劃腳的講，從前 有座山，山上有座廟，廟里有”他搞笑的語言和滑稽的動作把一向在哭的我逗笑了。一路上我被他搞笑了好兒次，不知不覺地來到了醫(yī)務室門口，再一看那個傷 口上頭附了一層淡淡的黃水，心想必須是乂發(fā)炎了，我的淚水不覺地奪眶而出， 他看見了立刻說：“劉峰濤，給紙趕快擦擦吧！ ”碰巧一個五年級的大哥哥走了 過來喊道：“別擦，你知不明白紙上有多少細菌啊!千萬不要擦！”聽了大哥哥的話，我的心境瞬間晴轉陰，心想，完啦!完啦!這么多天才結了 伽，這下不知什么時候才會好，越想心里越難過，我不爭氣的眼淚流得

3、更多了。他一向搖著我的腿說：“劉峰濤，別哭了，沒事，只是一點小傷，沒事的， 男子漢勇敢，走，我?guī)阏宜谓處熑ィ咴诼飞纤笈づ?，右扭扭，脖子扭扭?屁股扭扭”做出各種怪樣，可我沒心境搭理他，只是一個勁的哭啊。我們來到宋教師辦公室，向我做了一個鬼臉就跑了。宋教師領著我去校外做 了傷口處理。這就是即頑皮乂幽默的呂新龍。他給我留下深刻的印象，我不會忘記他的。篇2我覺得獨特的外貌和氣質會給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往 后就是行為了。可是通常在初次見面的7秒種就會給人留下第一印象，你永遠不 會有第二個給別人留下第一印象的機會。所以在跟陌生人見面時必須要把握好。 祝你成功!在生活中，我們經常遇

4、到新面孔，并在之后的相處中不段的加深了解。 我的數(shù)學教師一范教師，她給我流下的印象很深。那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙 大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹，一看她的外貌我就明白，她必須是個好教師。范教師她平易進人，對學生愛護有加，給我們上課時十分認真，也很幽默風 趣，在課堂上我們聽得既興奮乂簡便，她常常把難題用生活中的事例或者是一些 歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學知識，真是一舉兩得。一轉眼的功夫，一年的時間那過去了。我當了教師的好助手，每一天收作業(yè)， 管理好同學，再幫忙范教師批改作業(yè)挺繁忙的，可是我樂意，因為

5、我剛上三年級時，學習有些下降了，范教師常常找我談心，問我原因，我卻 不明白為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范教師給我的都是鼓勵, 沒有一句批評。我覺我得對不起她。因為范教師對我異常好，乂很關心我，我不 懂的題LI她慢慢的解釋給我聽。下半期，我乂回到了最好。因為我把范教師的鼓 勵化為動力，努力加油！范教師兩鬢的頭發(fā)白了兒根，因為她為我們費心了。我 的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。我愛范教師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神！篇3在我心里一向有著一個“西瓜”在掃地的印象。西瓜的名字叫做金子誠。他這個人沒有什么別的特點，就是喜歡開小差，還 有他那個圓圓鬧到如同西瓜般。一個圓圓的西瓜腦袋，

6、臉上長著一對迷茫的雙眼, 就這兩點已經讓他別具一格了。你可別看他這模樣就小看他，其實他是一個十分講義氣的朋友。有一次，我和湯思昊兩人準備一齊去金子誠他家里玩?？墒且徊患毿耐宋?自我今日是要搞衛(wèi)生的?！霸鯓愚k?怎樣辦”我一次次反復自我?！按丝?。想和別人換都來不及了！” 我問他們訴說著我的痛苦。這個急性子的湯思昊，辦法沒想出來，卻到處走來走 去，還老是撓頭，把我和金子誠兩人都弄得急起來。稍過了一會兒，我已經急得不得了了，此時的我甩下一句話：“要不要 不你們先走得了，我不去了?！睖缄豢墒情_心極了，因為不光不用等我，并且 也少了一個人跟他搶電腦，跟他搶吃的東西了?？山鹱诱\卻不是這樣，他不僅僅沒有帶

7、著湯思昊走，他還自我也來干活，并 且還對我說：“答應朋友的事必須要履行，否則還是朋友嗎?我?guī)湍銙叩??！闭f 完這句話后，金子誠真搞起衛(wèi)生來。聽到這番話，我也不再沮喪，和他們一齊打 掃衛(wèi)生。在我們性人的努力之下，衛(wèi)生很快就搞好了，我們如愿來到金子誠家。在他 家里。他也將許許多多的好吃的、好玩的都給我們吃、我們玩。直至此刻，金子誠這“西瓜”幫忙我打掃衛(wèi)生一一幫我掃地的印象，我還是 深深地記著。篇4在我的腦海深處，一向有一個活潑可愛的小女孩，她是我的同學叫雯君。記得那學期剛開學，我興沖沖地跑進教室，聽同學說，這學期要轉來一個女 孩。我心想:太好了，又能夠交一個新朋友了！想著想著“叮咚叮咚！ ”清脆的上

8、 課鈴聲音響起，我趕緊坐得筆直，一心期盼著新同學的到來。謝教師帶著微笑走進來，身后還跟著一個可愛的女孩，看樣貌這個女孩子就 是新同學了，“不明白性格怎樣樣，容不容易相處?！蔽倚南胫＿@時她開口了， 好聽的聲音響起：“大家好，我叫雯君，很高興認識大家?！闭f罷便甜甜一笑。 這時教師開口了：“那么雯君是我們的同學了，期望大家能和她朝夕相處，”之 后，教師看了一眼我身旁的空位?！蚌┚瑢W就坐在高玉的旁邊吧！ ”雯君提起 書包來到我旁邊坐下。我仔細打量了一下她：黑黑的頭發(fā)扎成一個馬尾，一雙明 亮的、水汪汪的大眼晴一眨一眨的一個小巧的蒜頭似的鼻子，一張櫻桃小嘴，嬌 小的身體，真可愛呀!好像一個洋娃娃！這時

9、，我鼓起勇氣，伸出手對她說道：“能和你做朋友嗎”她急忙伸出手握 住了我的手：“當然，我怎樣能錯過你這位好朋友呢！”就這樣，我們成了好朋友。一天，我像往常一樣走進教室，坐在座位上，拿出語文書漫不經心地讀了起 來。雯君急急忙忙地沖進教室，并且一臉神秘。我的好奇心上來了，剛想問個清 楚，上課鈴響了，沒辦法我只好下課問?！岸＿硕＿?！”下課鈴響了，同學們如潮水般向教室門口涌去。我攔住正準 備出去的雯君，問道：''你乂帶什么好東西來了”雯君從口袋里掏出個東西，平 攤在手上。我仔細一瞧，喲!原先是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!潔口的絲質手絹 上，印著點點紅梅?！拔乙?，我要看”我高聲說到。”“不

10、行，追上才能看！”雯君對我做了 個鬼臉，飛快的跑了起來。為了那漂亮的手帕，我也盡自我最大的努力跑著?！鞍?！”我沒注意到前面滾來的石塊，“撲通！”摔了一跤。胳膊立刻滲出了 鮮紅的血來，真疼!雯君停下腳步，轉過身，走到我身邊，關切的問“沒事吧” 我似乎都要哭了，只見雯君從口袋里掏出手絹，蹲下來，把手絹纏在我胳膊上， 幫我包扎?！蚌┚蔽衣曇粲行┻煅省！皼]事，大不了不流血時再還我！” 雯君微笑著說。很快，我感覺到胳膊不疼也不流血了，多虧雯君。我心中充滿了 感激。這事過去很久了，我依然記得鮮明，那是因為雯君那完美的心靈。篇5窗前那陳舊卻不失鮮艷的橡皮泥玫瑰花，完美的仿佛一個褪色的童話。每當 看到它，我

11、就會回憶起那個完美的午時，那張飽經風霜的臉。因為這是我心中永 不褪色的印象。陽光明媚，如一件大衣輕輕披在我身上。我和我的幼兒園同學一 齊去看電影。一個背著褪色布包的老人走了過來，笑瞇瞇地對我們說：“免費教你們做花, 能夠嗎？”陽光透過葉縫照在他的滿頭銀絲上，斑影交錯。哪里有這等好事?我們 自然欣喜若狂，亳不猶豫地同意了。老人用他那布滿老繭和皺紋的手從他裝橡皮 泥的盒子里揪出一塊，細心翼翼地揉了起來，邊揉邊對我們說：“先揉軟，再捏 兒下，把它做成葉子形?！蔽覀冋兆隽?，頓時，小小的橡皮泥成了我們手中的一 塊生面團，翻起來、過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為。完成 葉子形狀了，他又變魔術

12、般從口袋里掏出一把刻刀，刻下花紋，一下、二下、三 下兒片葉子完成了。等我們做好了，他乂發(fā)給我們鐵絲做莖，用綠色橡皮泥 包裹起來。不知何時，他嘴角已有了一絲欣慰的微笑，似乎正在為做花的我們加 油。他乂利落地揪出兒塊紅色橡皮泥，揉成圓形，按、捏、翻一眨眼的功夫, 他的手上已多出兒片鮮艷的玫瑰花瓣。陽光透過葉縫照在他的滿頭銀絲上，斑影 交錯。老人乂將碧綠小巧的葉子安在挺拔的花莖上，將玫瑰花瓣交錯地組合起來， 插在花莖上，鮮艷的玫瑰花便完成了。我看看老人的，乂看看自我的，總感覺差別太大，無法追上老人“快速”的 步伐。老人仿佛預知我的心思，將他做的那朵能夠和真花爭奇斗艷的玫瑰花遞給 我。陽光照在花上，給花蒙上了一層金黃的面妙，我接花的手不禁微