人教版小學(xué)語文一年級教案：《春雨的色彩》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)一

1、人教版小學(xué)語文一年級教案：?春雨的色彩?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一學(xué)習(xí)目的1會認(rèn)“線、論等11個(gè)字，會寫“你、們等6個(gè)字。2正確、流利地朗讀課文，分角色表演課文內(nèi)容。3培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然、感受自然美的情感。課前準(zhǔn)備1每個(gè)學(xué)生自制本課生字小卡片一份。2課件或者掛圖、投影片1本課11個(gè)生字。2課文第三、四、五段描繪的春天風(fēng)光。3學(xué)生預(yù)習(xí)：讀讀課文，標(biāo)出自然段，畫出生字詞。4頭飾：燕子、麻雀、黃鶯第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課一請全班學(xué)生背誦第一課?柳樹醒了?，再單獨(dú)背誦第二段。板書：春雨。二出示課件第三段內(nèi)容：春雨給柳樹洗個(gè)澡，不光把柳枝洗軟了，也把柳枝洗綠了。誰能說說春雨的色彩是什么樣的？板書：色彩。三今天我們來

2、學(xué)習(xí)春雨的色彩這篇課文，讓我們一起去看看燕子、麻雀和黃鶯和大家想的是不是一樣。板書：的。二、朗讀感悟一自讀課文，要求做到正確、流利。教師巡視摸底，找到學(xué)生讀書中存在的問題。二重點(diǎn)領(lǐng)讀課文，正音。1“一群小鳥 / 正在爭論一個(gè)有趣的問題。2爭論、有趣、問題。3落到草地上、淋在柳樹上、灑在桃樹上、滴在杜鵑叢中、落在油菜地里、落在蒲公英上。4結(jié)合正音完成課后“讀讀說說。滴：雨滴 水滴 點(diǎn)滴歡：歡樂 歡笑 歡喜 歡迎題：題目 數(shù)學(xué)題 問題 課題 解題三分段檢查朗讀情況。誰能把第一段讀得正確流利，誰就站起來讀。二六段類推四有感情地朗讀課文，感悟課文。1整體感知課文內(nèi)容。大家讀了好多遍課文了，誰能說說小鳥們爭論的是一個(gè)什么問題？2創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)有感情地朗讀課文。1出示頭飾激趣：喜歡那只小鳥，就讀好它的話，等會上臺表演。2學(xué)生自由練讀。3小組內(nèi)表演。4挑選兩個(gè)小組上臺帶頭飾表演。5全班評選最正確燕子、麻雀、黃鶯，上臺表演。3表演完畢，趁勢解決學(xué)習(xí)伙伴提出的問題：請“燕子、麻雀、黃鶯征求大家的意見：我們誰說的春雨的色彩是對的？4引導(dǎo)探究：1小燕子說春雨是綠色的，它抓住了哪兩個(gè)最有說服力的東西證明春雨是綠色的？2小麻雀說春雨是紅色的，它抓住了哪兩個(gè)最有說服力的東西證明春雨是紅色的？3小黃鶯