衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間(1)

1、貴戚坊小學(xué)數(shù)學(xué)備課教案頁 授課教師： 授課班級： 授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間第_周 第_課時(shí)總_ 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能結(jié)合具體情境估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍。2、探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。3、會運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)能結(jié)合具體情境估計(jì)三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍。教具準(zhǔn)備多媒體課件板書設(shè)計(jì) 衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間課后 反思 本節(jié)課通過學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程，體會算法的多樣化，理解豎式計(jì)算的道理，能用豎式正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)流程教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生自探個性化修改教學(xué)環(huán)節(jié)：一、導(dǎo)入1課件演示我國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射實(shí)況。你看著祖

2、國第一顆人造衛(wèi)星升空，你有什么感想？ 2揭示課題：誰知道這顆衛(wèi)星繞地球一圈需要多長時(shí)間？繞2圈呢？21圈呢？我們一起來計(jì)算下。師板書：衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間二、比自學(xué)自學(xué)指導(dǎo)（一）： 1問題：衛(wèi)星繞地球21圈需要多長時(shí)間？2要求學(xué)生列出算式，并說說這題和我們以前所學(xué)的乘法有什么不同？3估算：請你估算一下，11421大約是多學(xué)生認(rèn)真觀看，談自己的感受。學(xué)生自己在練習(xí)本上完成，同桌交流。自學(xué)指導(dǎo)（一）：1、 根據(jù)課本30頁情境圖，估一估，繞地球21圈需要多少時(shí)間？2、 與同伴交流你的想法。教學(xué)流程教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生自探個性化修改少，并說說你是怎么估算的？師：你們是怎樣估算的呢？師小結(jié)：大家能用我們所學(xué)的方法進(jìn)行估

3、算，但是所得到的得數(shù)都不一樣，這也是估算的缺點(diǎn)。那么到底是多少呢？誰有方法能準(zhǔn)確地計(jì)算出結(jié)果呢？自學(xué)指導(dǎo)（二）：1.有什么辦法能夠準(zhǔn)確地計(jì)算出11421？2.怎樣用豎式計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)。教師巡視。教師小結(jié)：一般情況，把數(shù)位多的放在上面，先用21的個位1去乘114，得114，再用21的十位2去乘114，得2280，再把兩個積相加，就得到了得數(shù)。教師邊講邊演示。提問：十位上的2和4相乘得到的8表示什么？（8個十）十位上的2和十位的1相乘得到的2表示什么？（2個百）十位上的2和百位上的1相乘得到的2表示什么？（2個千）在列豎式的過程中要注意哪些地方？三、比展示師：我們學(xué)習(xí)了三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，現(xiàn)在打開課本30頁完成135*74。師指名學(xué)生扮演，其余學(xué)生做完認(rèn)真觀看黑板，讓學(xué)生對做的過程進(jìn)行講解，并對某些地方進(jìn)行規(guī)范。四、比練習(xí)完成課本第31頁練一練的1題和3題。在精確計(jì)算之前，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生估計(jì)一下三位數(shù)乘兩位靈敏的積的大致范圍。五、比收獲生回答110*20120*20小組討論計(jì)算方法。讓學(xué)生說說自己做的整個過程，其他學(xué)生認(rèn)真聽。學(xué)生回答：書寫時(shí)數(shù)位要對齊。學(xué)生在練習(xí)本上完成自學(xué)指導(dǎo)（二）：算一算，繞地球21圈需要多少時(shí)間？并說一說你是怎么算的。注意：書寫時(shí)數(shù)位要對齊。教學(xué)流程教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生自探個性化修改本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三位數(shù)乘