2019年中考物理第二輪復(fù)習(xí)專題強(qiáng)化訓(xùn)練：專題三　簡(jiǎn)答題(共25張PPT)

1、專題三簡(jiǎn)答題類型一：解釋現(xiàn)象類簡(jiǎn)答題類型一：解釋現(xiàn)象類簡(jiǎn)答題【例例1】(2018寧波寧波)取一根吸管取一根吸管，在離吸管末端三分之一處在離吸管末端三分之一處，剪一水平切口剪一水平切口P，從切口處折彎吸管從切口處折彎吸管，把吸管放進(jìn)水里把吸管放進(jìn)水里，讓切口高水面約讓切口高水面約23 cm，用力吹氣用力吹氣，如圖所示如圖所示，發(fā)現(xiàn)切口處有水沿水平方向噴出。請(qǐng)你運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解釋此現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)切口處有水沿水平方向噴出。請(qǐng)你運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解釋此現(xiàn)象形成的原因。形成的原因。答：往管中吹氣答：往管中吹氣，切口切口P處氣體流速增大處氣體流速增大，壓強(qiáng)減小壓強(qiáng)減小，杯中的水在外界大氣壓杯中的水在外界大氣壓強(qiáng)作用下沿

2、吸管上升到切口強(qiáng)作用下沿吸管上升到切口P處處，上升的水在長(zhǎng)管氣流的作用下上升的水在長(zhǎng)管氣流的作用下， 沿水平方沿水平方向噴出。向噴出?！痉椒w納方法歸納】常見的現(xiàn)象解釋類簡(jiǎn)答題包括：光學(xué)現(xiàn)象解釋、物態(tài)變化現(xiàn)象常見的現(xiàn)象解釋類簡(jiǎn)答題包括：光學(xué)現(xiàn)象解釋、物態(tài)變化現(xiàn)象解釋、比熱容引起的現(xiàn)象解釋、慣性現(xiàn)象解釋、壓強(qiáng)相關(guān)現(xiàn)象解釋、浮力相解釋、比熱容引起的現(xiàn)象解釋、慣性現(xiàn)象解釋、壓強(qiáng)相關(guān)現(xiàn)象解釋、浮力相關(guān)現(xiàn)象解釋、機(jī)械能關(guān)現(xiàn)象解釋、機(jī)械能(能量能量)轉(zhuǎn)化現(xiàn)象解釋、焦耳定律相關(guān)現(xiàn)象解釋等。如例題轉(zhuǎn)化現(xiàn)象解釋、焦耳定律相關(guān)現(xiàn)象解釋等。如例題中流體壓強(qiáng)現(xiàn)象解釋中流體壓強(qiáng)現(xiàn)象解釋，首先要清楚哪部分流速快首先要清楚

3、哪部分流速快，哪部分流速慢；其次要知哪部分流速慢；其次要知道流速快的地方壓強(qiáng)小道流速快的地方壓強(qiáng)小，流速慢的地方壓強(qiáng)大；最后分析流體受到壓強(qiáng)流速慢的地方壓強(qiáng)大；最后分析流體受到壓強(qiáng)(壓力壓力)差作用而產(chǎn)生的各種表現(xiàn)形式或現(xiàn)象。差作用而產(chǎn)生的各種表現(xiàn)形式或現(xiàn)象。類型二：開放類簡(jiǎn)答題類型二：開放類簡(jiǎn)答題【例例2】(2017隨州隨州)撐竿跳高是田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中的精彩項(xiàng)目撐竿跳高是田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中的精彩項(xiàng)目，如圖如圖，運(yùn)動(dòng)員持竿運(yùn)動(dòng)員持竿加速奔跑加速奔跑，借助撐竿提升運(yùn)動(dòng)員的高度借助撐竿提升運(yùn)動(dòng)員的高度，棄竿下落棄竿下落，安全著墊。試分析這一過安全著墊。試分析這一過程中包含的物理知識(shí)。示例：在運(yùn)動(dòng)員提升高度過

4、程中程中包含的物理知識(shí)。示例：在運(yùn)動(dòng)員提升高度過程中，竿的彈性勢(shì)能先增加竿的彈性勢(shì)能先增加后減少。后減少。(此例不可再用此例不可再用)請(qǐng)考生另列兩條：請(qǐng)考生另列兩條：(1)運(yùn)動(dòng)員在躍起的過程中運(yùn)動(dòng)員在躍起的過程中，受到撐竿的彈力的作用受到撐竿的彈力的作用，彈力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)彈力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；狀態(tài)；(2)運(yùn)動(dòng)員在奔跑的過程中運(yùn)動(dòng)員在奔跑的過程中，一手成為支點(diǎn)一手成為支點(diǎn)，另一手施加動(dòng)力另一手施加動(dòng)力，動(dòng)力臂小動(dòng)力臂小于阻力臂于阻力臂，為費(fèi)力杠桿。為費(fèi)力杠桿。(只要分析合理只要分析合理，指出其中包含的物理知識(shí)即可指出其中包含的物理知識(shí)即可)?！痉椒w納方法歸納】開放類簡(jiǎn)答題答案不唯一

5、開放類簡(jiǎn)答題答案不唯一，靈活性大。解答時(shí)對(duì)問題可從不同靈活性大。解答時(shí)對(duì)問題可從不同角度、不同層次進(jìn)行分析角度、不同層次進(jìn)行分析，發(fā)揮想象力發(fā)揮想象力，全方位、多角度思考尋找問題的答全方位、多角度思考尋找問題的答案。案。類型一：解釋現(xiàn)象類簡(jiǎn)答題類型一：解釋現(xiàn)象類簡(jiǎn)答題1(2018北部灣北部灣)夏天夏天，冰淇淋從冰箱取出來后不久冰淇淋從冰箱取出來后不久，其包裝紙表面會(huì)變濕其包裝紙表面會(huì)變濕，這是為什么？把裝水的玻璃瓶密封后放入冰箱冷凍一段時(shí)間。玻璃容易破裂這是為什么？把裝水的玻璃瓶密封后放入冰箱冷凍一段時(shí)間。玻璃容易破裂，這又是為什么？請(qǐng)用學(xué)過的物理知識(shí)解釋這兩個(gè)現(xiàn)象。這又是為什么？請(qǐng)用學(xué)過的物

6、理知識(shí)解釋這兩個(gè)現(xiàn)象。2(2017畢節(jié)畢節(jié))如圖所示如圖所示，將一個(gè)燒瓶盛少量水將一個(gè)燒瓶盛少量水，給瓶?jī)?nèi)打氣給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出當(dāng)瓶塞跳出時(shí)時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)“白霧白霧”?；卮鹣铝袉栴}：?；卮鹣铝袉栴}：(1)此過程中是用什么方法改變了物體內(nèi)能？此過程中是用什么方法改變了物體內(nèi)能？(2)請(qǐng)從物態(tài)變化角度提出一個(gè)問題并回答。請(qǐng)從物態(tài)變化角度提出一個(gè)問題并回答。答：答：(1)通過塞子上方的開口向瓶里打氣通過塞子上方的開口向瓶里打氣，瓶?jī)?nèi)氣體使瓶塞沖出瓶?jī)?nèi)氣體使瓶塞沖出，對(duì)瓶塞做了對(duì)瓶塞做了功功，瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能，氣體內(nèi)能減少氣體內(nèi)

7、能減少，溫度降低。溫度降低。(2)當(dāng)塞子跳起時(shí)當(dāng)塞子跳起時(shí)，瓶口出現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧白霧”，是怎么形成的？塞子跳出時(shí)是怎么形成的？塞子跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功體對(duì)外做功，內(nèi)能減少內(nèi)能減少，溫度降低溫度降低，使瓶?jī)?nèi)水蒸氣放熱發(fā)生液化形成小水珠使瓶?jī)?nèi)水蒸氣放熱發(fā)生液化形成小水珠，瓶口出現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧白霧”。3(2018湘西州湘西州)如圖所示如圖所示，許多書重疊在一起許多書重疊在一起，越在下層的書被壓得越緊越在下層的書被壓得越緊，想把它抽出來越費(fèi)力想把它抽出來越費(fèi)力，這是為什么？這是為什么？答：越在下層的書受到上方書的壓力就越大答：越在下層的書受到上方書的壓力就越大，被壓得就越緊；抽出來時(shí)被壓

8、得就越緊；抽出來時(shí)，需需要克服的摩擦力就越大要克服的摩擦力就越大(粗糙程度相同時(shí)粗糙程度相同時(shí)，壓力越大壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大滑動(dòng)摩擦力就越大)，抽抽出來就越費(fèi)力。出來就越費(fèi)力。4(2018福建福建)如圖所示如圖所示，礦泉水瓶蓋側(cè)面刻有凹凸不平的條紋礦泉水瓶蓋側(cè)面刻有凹凸不平的條紋，便于旋開便于旋開瓶蓋；帶有橡膠塞的口服液所配置的吸管瓶蓋；帶有橡膠塞的口服液所配置的吸管，其表面也刻有棱狀條紋其表面也刻有棱狀條紋，便于吸便于吸上口服液上口服液，聯(lián)系所學(xué)的物理知識(shí)聯(lián)系所學(xué)的物理知識(shí)，分別說明上述兩個(gè)實(shí)例中條紋的作用。分別說明上述兩個(gè)實(shí)例中條紋的作用。答：礦泉水瓶蓋側(cè)面的條紋答：礦泉水瓶蓋側(cè)面的

9、條紋，可以增大接觸面的粗糙程度可以增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦增大摩擦，口服口服液吸管表面的條紋液吸管表面的條紋，可使空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)可使空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，讓瓶?jī)?nèi)氣體與大氣相通讓瓶?jī)?nèi)氣體與大氣相通，在大氣壓在大氣壓的作用下吸入口服液。的作用下吸入口服液。5(2018龍東龍東)錘子的錘頭松了錘子的錘頭松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊緊人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊緊套在錘柄上。請(qǐng)用相關(guān)物理知識(shí)解釋這種說法。套在錘柄上。請(qǐng)用相關(guān)物理知識(shí)解釋這種說法。答：錘頭和錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)答：錘頭和錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)錘柄撞擊木凳后停止運(yùn)動(dòng)當(dāng)錘柄撞擊木凳后停止運(yùn)動(dòng)，錘頭由于慣性錘頭由于慣性會(huì)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)會(huì)

10、繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，使錘頭緊緊套在錘柄上。使錘頭緊緊套在錘柄上。6(2018黔南州黔南州)2018年年5月月14日日，川航川航3U8633從重慶飛往拉薩的途中從重慶飛往拉薩的途中，副駕副駕駛一側(cè)的擋風(fēng)玻璃爆碎。在機(jī)艙內(nèi)外壓強(qiáng)的作用下駛一側(cè)的擋風(fēng)玻璃爆碎。在機(jī)艙內(nèi)外壓強(qiáng)的作用下，副機(jī)長(zhǎng)的身體被副機(jī)長(zhǎng)的身體被“吸吸”出去一半。飛機(jī)燃料是到目的地基本用完正好具備降落的條件出去一半。飛機(jī)燃料是到目的地基本用完正好具備降落的條件，如果半途降如果半途降落則會(huì)因?yàn)槿剂咸囟黾咏德涞娘L(fēng)險(xiǎn)；正副機(jī)長(zhǎng)憑借著自己的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)落則會(huì)因?yàn)槿剂咸囟黾咏德涞娘L(fēng)險(xiǎn)；正副機(jī)長(zhǎng)憑借著自己的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)與膽識(shí)與膽識(shí)，完成了一次無人員

11、傷亡的迫降完成了一次無人員傷亡的迫降，挽救了大家的生命。利用上述材料挽救了大家的生命。利用上述材料，結(jié)合已學(xué)的物理知識(shí)結(jié)合已學(xué)的物理知識(shí)，請(qǐng)回答以下問題：請(qǐng)回答以下問題：(1)為什么擋風(fēng)玻璃爆碎時(shí)為什么擋風(fēng)玻璃爆碎時(shí)，副機(jī)長(zhǎng)的身體會(huì)被副機(jī)長(zhǎng)的身體會(huì)被“吸吸”出去？出去？(2)燃料太重對(duì)降落會(huì)造成什么風(fēng)險(xiǎn)？燃料太重對(duì)降落會(huì)造成什么風(fēng)險(xiǎn)？答：答：(1)機(jī)艙外面流速大機(jī)艙外面流速大，壓強(qiáng)小壓強(qiáng)小，機(jī)艙內(nèi)部流速小機(jī)艙內(nèi)部流速小，壓強(qiáng)大壓強(qiáng)大，艙內(nèi)氣壓將副艙內(nèi)氣壓將副機(jī)長(zhǎng)的身體壓出去；機(jī)長(zhǎng)的身體壓出去；(2)質(zhì)量越大質(zhì)量越大，慣性越大慣性越大，降落滑行距離越大降落滑行距離越大，容易造成事故。容易造成事故

12、。 7.(2018貴陽(yáng)貴陽(yáng))小明在空玻璃杯中盛滿開水小明在空玻璃杯中盛滿開水，將水倒掉后將水倒掉后，杯中有很多水蒸氣。杯中有很多水蒸氣。迅速將杯口倒扣在一個(gè)氣球上迅速將杯口倒扣在一個(gè)氣球上，一段時(shí)間后慢慢拿起杯子一段時(shí)間后慢慢拿起杯子，發(fā)現(xiàn)氣球被杯子發(fā)現(xiàn)氣球被杯子緊緊地緊緊地“吸住吸住”(如圖所示如圖所示)。請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋氣球被杯子。請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋氣球被杯子“吸住吸住”的的原因。原因。答：小明在空玻璃杯中盛滿開水答：小明在空玻璃杯中盛滿開水，將水倒掉后將水倒掉后，杯中有很多水蒸氣杯中有很多水蒸氣，水蒸氣水蒸氣液化成水液化成水，瓶?jī)?nèi)氣體減少壓強(qiáng)減小瓶?jī)?nèi)氣體減少壓強(qiáng)減小，大氣壓將氣

13、球壓入杯中。大氣壓將氣球壓入杯中。8(2018黔南州黔南州)一同學(xué)在河邊游泳后從水的較深處走向越來越淺的岸邊一同學(xué)在河邊游泳后從水的較深處走向越來越淺的岸邊，由于岸邊都是堅(jiān)硬的鵝卵石由于岸邊都是堅(jiān)硬的鵝卵石，該同學(xué)感覺河底越來越該同學(xué)感覺河底越來越“扎腳扎腳”，請(qǐng)利用你學(xué)請(qǐng)利用你學(xué)過的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象。過的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象。9(2018白銀白銀)北方人有吃餃子的習(xí)慣北方人有吃餃子的習(xí)慣，剛包好的餃子剛包好的餃子，為什么放入水中會(huì)為什么放入水中會(huì)下沉下沉，而過一會(huì)兒餃子會(huì)浮起來？而過一會(huì)兒餃子會(huì)浮起來？答：剛剛包好的餃子答：剛剛包好的餃子，放入水中時(shí)放入水中時(shí)，由于餃子所受浮力小于重力由

14、于餃子所受浮力小于重力，所以下沉；所以下沉；過一會(huì)兒過一會(huì)兒，由于餃子受熱后內(nèi)部空氣膨脹由于餃子受熱后內(nèi)部空氣膨脹，餃子的體積增大餃子的體積增大，排開水的體積排開水的體積也增大、浮力增大也增大、浮力增大，當(dāng)餃子所受到的浮力大于重力時(shí)當(dāng)餃子所受到的浮力大于重力時(shí)，它會(huì)浮起來。它會(huì)浮起來。 10.(2018貴陽(yáng)貴陽(yáng))“懷丙撈鐵牛懷丙撈鐵牛”的故事中的故事中，為了撈起陷入河底淤泥中的鐵牛為了撈起陷入河底淤泥中的鐵牛，懷丙用了如圖所示的裝置：將一根粗木頭固定在兩只裝滿泥沙的船之間懷丙用了如圖所示的裝置：將一根粗木頭固定在兩只裝滿泥沙的船之間，再再用粗鐵鏈分別套在木頭和鐵牛上且使鐵鏈繃直。逐漸拋卸出船上

15、的泥沙用粗鐵鏈分別套在木頭和鐵牛上且使鐵鏈繃直。逐漸拋卸出船上的泥沙，鐵鐵牛被鐵鏈從淤泥中拔出。請(qǐng)你分析說明拋沙后鐵牛能被拔出的原因。牛被鐵鏈從淤泥中拔出。請(qǐng)你分析說明拋沙后鐵牛能被拔出的原因。(不考慮不考慮水的流動(dòng)水的流動(dòng)，泥沙對(duì)水密度的影響泥沙對(duì)水密度的影響)答：船上的沙土逐漸拋入水中答：船上的沙土逐漸拋入水中，鐵牛和船鐵牛和船(包括船上的人、木頭及剩余的沙土包括船上的人、木頭及剩余的沙土)受到的總重力減小受到的總重力減小，拋沙土到鐵牛即將離開河床的過程中拋沙土到鐵牛即將離開河床的過程中，船的重力減小船的重力減小，浮力不變浮力不變，因此繩子對(duì)鐵牛的拉力增大因此繩子對(duì)鐵牛的拉力增大，當(dāng)拉力大

16、于鐵牛的重力時(shí)當(dāng)拉力大于鐵牛的重力時(shí)，鐵牛被鐵牛被拔出。拔出。 11.(2018龍東龍東)如圖所示如圖所示，是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦薪?jīng)常使用的一種插線板是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦薪?jīng)常使用的一種插線板，現(xiàn)在市場(chǎng)上有一些劣質(zhì)插線板現(xiàn)在市場(chǎng)上有一些劣質(zhì)插線板，經(jīng)質(zhì)檢部門檢查發(fā)現(xiàn)經(jīng)質(zhì)檢部門檢查發(fā)現(xiàn)，部分劣質(zhì)插線板電源部分劣質(zhì)插線板電源線芯線比合格產(chǎn)品細(xì)。請(qǐng)根據(jù)焦耳定律解釋使用這種插線板存在的安全隱患。線芯線比合格產(chǎn)品細(xì)。請(qǐng)根據(jù)焦耳定律解釋使用這種插線板存在的安全隱患。答：材料相同、長(zhǎng)度相同的導(dǎo)線答：材料相同、長(zhǎng)度相同的導(dǎo)線，電源線芯越細(xì)電源線芯越細(xì)，橫截面積越小橫截面積越小，電阻越大電阻越大，根據(jù)焦耳定律根

17、據(jù)焦耳定律QI2Rt可知可知，當(dāng)電流和通電時(shí)間相同時(shí)當(dāng)電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大電阻越大，產(chǎn)生的熱產(chǎn)生的熱量越多量越多，所以容易引起火災(zāi)。所以容易引起火災(zāi)。類型二類型二: :開放類簡(jiǎn)答題開放類簡(jiǎn)答題1(2018貴陽(yáng)貴陽(yáng))一種名為一種名為“LineX”的新型涂料能讓物體表面變得的新型涂料能讓物體表面變得“韌性十韌性十足足”，將普通西瓜從高處扔下會(huì)摔碎將普通西瓜從高處扔下會(huì)摔碎，而涂有涂料的西瓜扔下后卻完好無損。而涂有涂料的西瓜扔下后卻完好無損。展望未來展望未來，請(qǐng)你列舉兩個(gè)請(qǐng)你列舉兩個(gè)“LineX”涂料發(fā)揮實(shí)際作用的設(shè)想。涂料發(fā)揮實(shí)際作用的設(shè)想。答：可將新型涂料涂在汽車表面答：可將新型涂料涂

18、在汽車表面，在受到碰撞時(shí)在受到碰撞時(shí)，保護(hù)車和乘客的安全；也保護(hù)車和乘客的安全；也可涂在高空作業(yè)的工人身上可涂在高空作業(yè)的工人身上，在發(fā)生意外時(shí)在發(fā)生意外時(shí)，能夠保證它們的生命安全。能夠保證它們的生命安全。2(2018東營(yíng)東營(yíng))教育部將教育部將“研學(xué)旅行研學(xué)旅行”納入中小學(xué)生日常教育范疇。某校組織納入中小學(xué)生日常教育范疇。某校組織學(xué)生到黃河入?？谶M(jìn)行研學(xué)旅行。在河邊的沙灘上學(xué)生到黃河入?？谶M(jìn)行研學(xué)旅行。在河邊的沙灘上，老師提議同學(xué)們利用一老師提議同學(xué)們利用一個(gè)空礦泉水瓶個(gè)空礦泉水瓶，借助河水、細(xì)沙、隨身攜帶的熱水借助河水、細(xì)沙、隨身攜帶的熱水(從中選擇一種或多種從中選擇一種或多種)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

19、探究所學(xué)的物理知識(shí)實(shí)驗(yàn)探究所學(xué)的物理知識(shí)，請(qǐng)參照舉例幫他們?cè)O(shè)計(jì)三個(gè)可以探究的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)參照舉例幫他們?cè)O(shè)計(jì)三個(gè)可以探究的實(shí)驗(yàn)，寫寫出操作方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論。出操作方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論。例：將空礦泉水瓶慢慢壓入水中例：將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，發(fā)現(xiàn)越來越費(fèi)力發(fā)現(xiàn)越來越費(fèi)力，說明物體所受浮力的大說明物體所受浮力的大小與其浸在液體中的體積有關(guān)。小與其浸在液體中的體積有關(guān)。(1)用力擠壓礦泉水瓶用力擠壓礦泉水瓶，礦泉水瓶被壓扁。說明力可以改變物體的形狀。礦泉水瓶被壓扁。說明力可以改變物體的形狀。(2)在礦泉水瓶中裝入一定質(zhì)量的細(xì)沙在礦泉水瓶中裝入一定質(zhì)量的細(xì)沙，從不同高度自由下落從不同高度自由下落，發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶被舉得越高被舉得越高，在沙灘上留下的痕跡越深。說明重力勢(shì)能的大小與物體被舉高在沙灘上留下的痕跡越深。說明重力勢(shì)能的大小與物體被舉高的高度有關(guān)。的高度有關(guān)。(3)在礦泉水瓶中裝滿細(xì)沙在礦泉水瓶中