足球運(yùn)球過人技術(shù)教案

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足球運(yùn)球過人技術(shù)教案1

一、指導(dǎo)思想

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有競爭性和對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它能表達(dá)出同學(xué)之間的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在我們中學(xué)深受廣闊同學(xué)的喜歡。開展足球運(yùn)動(dòng)對(duì)培育同學(xué)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，促進(jìn)同學(xué)身心健康，加強(qiáng)體質(zhì)豐富學(xué)校文化生活，進(jìn)展體育特長，調(diào)整焦灼的學(xué)習(xí)氣氛具有重要意義。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過對(duì)足球技能的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛好。

2、在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中體會(huì)足球的協(xié)作意識(shí)。

3、充分利用足球運(yùn)動(dòng)的競爭性強(qiáng)的特點(diǎn)有效地熬煉身體，促進(jìn)身心健康，培育集體主義精神。

三、訓(xùn)練時(shí)間

周一到周六早晨6：30-7：10下午3：50-4：30

周日下午2：00-4：00

四、訓(xùn)練地點(diǎn)

學(xué)校足球場

五、訓(xùn)練基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段

(一)提高隊(duì)員的訓(xùn)練、競賽作風(fēng)。

訓(xùn)練方面：

1、嚴(yán)格組織紀(jì)律性。

2、嚴(yán)格的訓(xùn)練質(zhì)量。

競賽作風(fēng)方面：

1、養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)勇敢堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

3、嚴(yán)格的競賽紀(jì)律。

(二)提高隊(duì)員全面身體素養(yǎng)，重點(diǎn)進(jìn)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素養(yǎng)。

1、學(xué)習(xí)掌控跑的正確技術(shù)。

2、提高速度所需要的肌肉能量。

3、提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調(diào)技能。

(三)全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)(重點(diǎn)是傳、接球技術(shù))，逐步進(jìn)展隊(duì)員個(gè)人技術(shù)特長。

1、提高活動(dòng)中控球技能。

2、正確掌控傳、接球技術(shù)。

3、提高技術(shù)運(yùn)用的合理性。

4、留意發(fā)覺隊(duì)員特點(diǎn)并加以培育

(四)提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)技能(重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù))。

1、明確個(gè)人的攻守職能以及進(jìn)擊和防守的原則。

2、提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1、3對(duì)2技能。

3、確定基本陣容，初步形成3-2-1防守反擊的基本打法。

(五)主要訓(xùn)練手段。

1、身體訓(xùn)練手段：定時(shí)、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動(dòng)跑，加速跑。負(fù)輕杠鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級(jí)跳。

2、技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人顛、控球練習(xí)，多種連續(xù)傳射練習(xí)，各種1對(duì)1攻守、2-3人一組的跑動(dòng)中傳接協(xié)作，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí)。

3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段：2對(duì)1、2對(duì)2、3對(duì)2、4對(duì)4對(duì)抗攻守，半場攻守，5對(duì)5攻守練習(xí)和練習(xí)競賽。

一、指導(dǎo)思想

為大力開展豐富的課余文化生活，活躍學(xué)校文化氣氛，積極開展素養(yǎng)教育，實(shí)現(xiàn)我校“辦體育特色學(xué)校，育體育特長同學(xué)”的辦學(xué)宗旨，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，更好地貫徹學(xué)校的教育方針、加強(qiáng)同學(xué)的體質(zhì)，推動(dòng)我校足球運(yùn)動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。特制定校足球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

提高我校同學(xué)的足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)水平，為以后的區(qū)中同學(xué)足球競賽培育后備能量，為今后體育高考生的足球?qū)ｍ?xiàng)打下基礎(chǔ)，也為足球運(yùn)動(dòng)早日成為我校的特色之一做預(yù)備。

三、工作措施

(一)訓(xùn)練時(shí)間

每周一、二、三、四、五下午第三課下，訓(xùn)練時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。

(二)訓(xùn)練原則

1.隊(duì)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參與訓(xùn)練，不得無故缺席。

2.堅(jiān)持在不影響學(xué)習(xí)的狀況下進(jìn)行訓(xùn)練，努力做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。

3.隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練中發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神。

4.有目的，有計(jì)劃的針對(duì)隊(duì)員身體狀況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)技能。

5.在訓(xùn)練中著重個(gè)人技術(shù)的訓(xùn)練，以及隊(duì)員協(xié)作的訓(xùn)練。

6.在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)更要著重隊(duì)員心理和智力的訓(xùn)練。

(三)訓(xùn)練計(jì)劃及內(nèi)容

可以分三個(gè)階段：

第一階段

一、身體訓(xùn)練

(一)身體訓(xùn)練的目的

1.使同學(xué)喜愛足球。

2.培育同學(xué)反應(yīng)靈敏。并提高身體素養(yǎng)。

(二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1.做徒手操

2.以跑為主的身體訓(xùn)練。

(l)慢跑：15米*2，指導(dǎo)同學(xué)跑的動(dòng)作。

(2)快跑：10米*2、15米*2，要求跑的動(dòng)作正確。

(3)曲線跑：培育同學(xué)的靈敏。

(4)自由跳：培育同學(xué)的后蹬方法。

二、足球技術(shù)訓(xùn)練

(一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

1.訓(xùn)練同學(xué)熟識(shí)球性。

2.讓同學(xué)精確掌控技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。

(二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1.以帶球?yàn)橹鳎趲蛑袑W(xué)習(xí)基本技術(shù)動(dòng)作和帶球方法。

2.讓同學(xué)初步接受和學(xué)習(xí)傳球、接球方法。

3.單一的射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。

(三)守門員的訓(xùn)練

1.手型訓(xùn)練。

2.自由訓(xùn)練。

3.下手球和上手球接法練習(xí)。

4、踢手拋球訓(xùn)練。

三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

(一)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的

l.培育接球和進(jìn)擊意識(shí)。

2.培育阻擊和防守方法。

(二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)二人一組的傳接球和接球后即快速推動(dòng)，接球后帶球過人。

2.學(xué)習(xí)基本的護(hù)球和盯人戰(zhàn)術(shù)。

3.在小型對(duì)抗中體會(huì)什么叫“二過一”，在訓(xùn)練中練習(xí)“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。

四、游戲和競賽

(一)目的

1.通過游戲，提高同學(xué)參與足球訓(xùn)練的愛好。

2.通過小型競賽，領(lǐng)悟足球競賽方法，培育同學(xué)的對(duì)抗意識(shí)。

(二)競賽方法

1.一對(duì)一、二對(duì)二的傳接球競賽。

2.三對(duì)三、五對(duì)五的有門踢球競賽。

3.開展“五人制”訓(xùn)練競賽。

第二階段

一、身體訓(xùn)練

(-)身體訓(xùn)練的目的

1.培育同學(xué)的靈敏、速度和跑的技能。

2.讓同學(xué)學(xué)習(xí)正確的快跑動(dòng)作。

(二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1.學(xué)做簡約的專項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)。

2.以跑為主的身體靈敏、速度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)快速跑和正確的動(dòng)作。

(1)慢跑：20米*2、30米*2，要求同學(xué)跑的動(dòng)作精確。

(2)快跑：60米、200米。

(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培育同學(xué)側(cè)向快速運(yùn)動(dòng)，達(dá)到靈敏和快速的目的。

(4)變速跑：要求時(shí)快時(shí)慢跑。

3.跳：學(xué)習(xí)蛙跳和單足跳。

4.進(jìn)行游戲競賽。

二、足球技術(shù)訓(xùn)練

(一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

1.繼續(xù)培育同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛好。

2.提高帶球技能和運(yùn)球的技術(shù)。

3.用各種手段學(xué)習(xí)傳接球技術(shù)。

(二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1.以帶球?yàn)橹?，學(xué)習(xí)帶球的變向動(dòng)作和過人技術(shù)。

2.讓同學(xué)初步學(xué)會(huì)二人一組的傳接球方法和學(xué)習(xí)有障礙的傳接方法，體會(huì)“二過一”傳接技術(shù)。

3.學(xué)習(xí)單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術(shù)。

4.學(xué)習(xí)移動(dòng)時(shí)的傳接球。

(三)守門員的訓(xùn)練

1.繼續(xù)訓(xùn)練接球手型和倒地接球的護(hù)球方法。

2.進(jìn)行接射門練習(xí)。

3.鞏固上手球和下手球的接球方法。

4.學(xué)習(xí)踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點(diǎn)。

三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

(-)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的

1.培育接球、傳球的集體進(jìn)擊意識(shí)。

2.培育防守和站位，加強(qiáng)集體防守意識(shí)。

3.通過練習(xí)和競賽，提高競賽的實(shí)戰(zhàn)技能，為參與校間教學(xué)競賽做預(yù)備。

4.接自拋球練習(xí)：腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個(gè)部位接傳球。

(二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)二人一球傳接球和移動(dòng)傳接球的方法。

2.學(xué)習(xí)有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù)。

3.練習(xí)盯人、堵截和補(bǔ)位。

4、在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)三人一組的“二過一”戰(zhàn)術(shù)。

5.學(xué)擲界外球。

四、游戲和競賽

(一)目的

1.通過游戲和小型競賽，讓同學(xué)初步理解足球競賽的規(guī)章。

2.通過游戲和小型競賽，讓同學(xué)學(xué)習(xí)擲界外球的技巧。

3.提高和加強(qiáng)對(duì)抗意識(shí)，讓同學(xué)進(jìn)一步喜愛小足球c

(二)游戲競賽方法

1，一對(duì)一、二對(duì)二、四對(duì)二傳搶球游戲競賽。

2.有門的“五人制”競賽。

3.本校“七人制”競賽和校間友情競賽。

第三階段

一、身體訓(xùn)練

(-)身體訓(xùn)練的目的

l、通過節(jié)奏操訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)的四肢靈敏、協(xié)調(diào)技能，提高作的精確性和節(jié)奏感。

2、在跑動(dòng)中提高跑動(dòng)作的正確性。

(二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1、練習(xí)節(jié)奏操?？梢罁?jù)同學(xué)實(shí)際自編節(jié)奏操內(nèi)容。

2、加強(qiáng)短跑叨米訓(xùn)練。

3、折回跑，15米*2、15米*4直線跑訓(xùn)練和曲線跑訓(xùn)

4、耐力跑練習(xí)：每周一次，每次跑200米——400米。

5、下肢韌帶練習(xí)和訓(xùn)練結(jié)束后復(fù)原身體的放松練習(xí)。

二、足球技術(shù)訓(xùn)練

(一)技術(shù)訓(xùn)練的目的

1.通過帶球和帶球改變，提高帶球和運(yùn)球的節(jié)奏。

2.在傳接球訓(xùn)練中加強(qiáng)一腳出球、二腳出球的精確性和份量，同時(shí)培育同學(xué)在運(yùn)球時(shí)開闊視野。

3.通過對(duì)墻踢球和射門訓(xùn)練，讓同學(xué)進(jìn)一步掌控正確的腳法，尤其是擺曳腳的方法。

(二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1.有節(jié)奏地快速帶球。

2.練習(xí)快速帶球時(shí)的球向改變和繼續(xù)帶球。

3.開展人一球傳接球活動(dòng)。

4.對(duì)墻踢球和射門訓(xùn)練。重點(diǎn)練習(xí)擺曳腳的'擺腿和觸球的腳型及出球的能量。

5.掌控一人一球的自控球動(dòng)作。

6.學(xué)習(xí)接自拋球的七個(gè)動(dòng)作，即：腳的內(nèi)側(cè)踢球、外側(cè)踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。、

三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

(-)技術(shù)訓(xùn)練的目的

使同學(xué)樹立戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，初步掌控傳接球和各項(xiàng)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

的基本技能。

(二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)二人一組和三人一組在跑動(dòng)中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術(shù)。

2.學(xué)習(xí)個(gè)人突破戰(zhàn)術(shù)。

3.學(xué)習(xí)二人一組傳切射門戰(zhàn)術(shù)。

4.練習(xí)沉底傳中和包抄戰(zhàn)術(shù)。

5.練習(xí)擲界外球戰(zhàn)術(shù)。

6.學(xué)習(xí)競賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術(shù)。

四、游戲和競賽

(一)目的

1.通過小型對(duì)抗性游戲，加強(qiáng)同學(xué)參與競賽的欲望。

2.通過自行練習(xí)競賽，認(rèn)識(shí)位置職責(zé)和加強(qiáng)協(xié)作的重要性，提高戰(zhàn)斗力。

3.通過校間教學(xué)競賽，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到，只有全面地掌控和運(yùn)用好技術(shù)戰(zhàn)術(shù)才能使競賽取勝。

(二)游戲內(nèi)容和競賽方法

1、一對(duì)一射門游戲。

2、四對(duì)二傳。

3、三對(duì)一十傳球(二腳出球)。

4、五對(duì)五足球競賽(小門)。

5、進(jìn)行“七人制”足球競賽

足球運(yùn)球過人技術(shù)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子對(duì)球的愛好。

2、加強(qiáng)孩子的協(xié)調(diào)技能，培育團(tuán)結(jié)進(jìn)取的品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、足夠的皮球或足球。

2、樹立的障礙物兩排、每排五個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、整理隊(duì)形

將小伙伴分成兩組、站在起點(diǎn)處適當(dāng)做一些放松運(yùn)動(dòng)。

2、講解規(guī)章

提問：在我們前面有很多的障礙物、我們要怎么繞過這些障礙物到那邊去呢？

3、老師示范

剛才我們想了許多方法、老師覺得有一個(gè)方法很好，而且還碰不到這些障礙，來看一下老師是怎么做的吧！〔老師從障礙物中繞過后沿直線返回，并站到隊(duì)伍的最末〕

4、幼兒練習(xí)

幼兒一個(gè)接著一個(gè)不帶球從障礙物中繞過，然后直線返回回到隊(duì)伍的最末?！擦粢狻⒃诶@過障礙物的時(shí)候不能遇到障礙物〕

5、帶球練習(xí)

師：小伙伴們都做得特別棒、現(xiàn)在呢有一些皮球也想跟我們小伙伴一起來玩這個(gè)游戲、他們也想從障礙物中繞過去，你們情愿援助他們嗎？〔老師示范用腳的內(nèi)側(cè)輕輕地把球拖或撥到終點(diǎn)然后再帶著球直線返回?！?/p>

6、幼兒帶球練習(xí)

幼兒開始練習(xí)、老師在一旁指導(dǎo)、提示幼兒速度不能太快，再過障礙物的時(shí)候用腳的內(nèi)側(cè)把球撥過障礙物?！仓貜?fù)練習(xí)兩到三次、以便幼兒記住運(yùn)球方法〕

7、結(jié)束部分

看看我們的小球高不興奮?。磕銈兪遣皇且埠芘d奮呢、今日我們?cè)∏蚶@過了這些障礙物，都玩得累了，下面我們帶著我們的小球回去休息一會(huì)兒吧！

足球運(yùn)球過人技術(shù)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)腳底交叉拖拉球，提高孩子左右腳的協(xié)調(diào)技能；

2、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂，喜愛熬煉身體。

活動(dòng)預(yù)備：

人手一只足球，大圈場地；

活動(dòng)過程：

一、布置場景，帶入情境；

1、熱身活動(dòng)，放音樂，預(yù)備活動(dòng)操

〔飛機(jī)操：找位置、系安全帶、調(diào)整呼吸、起飛〕

師：各位乘客小伙伴們，你們好，我是本次全球旅行航班的機(jī)長。本次航班將飛往一個(gè)比較危急的地方，請(qǐng)各位乘客做好預(yù)備，每次遇到的危急都是不一樣的。

師：現(xiàn)在請(qǐng)乘客們跟我一起進(jìn)入機(jī)艙，踏步走。找位置〔蹲起〕系安全帶〔轉(zhuǎn)體〕；調(diào)整呼吸〔手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)〕〔起飛的聲音〕好，起飛了。〔繞場跑，隊(duì)形改變〕。

二、介紹游戲場景、方法、名稱、幼兒體驗(yàn)〔幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)〕；

a、師：我們立刻要遇到我們的第一個(gè)危急，請(qǐng)愛護(hù)好你們的足球。

〔讓孩子們都把球帶到大圓里，讓孩子依據(jù)我的口令帶著球前進(jìn)后退往左往右，假如聽錯(cuò)口令或者離開大圓的話，就淘汰〕

師：孩子們，肯定要愛護(hù)好你們的足球哦，不能讓它離開我們的“飛機(jī)”〔大圈〕哦，離開的話，會(huì)遇到危急的。

b、第二個(gè)挑戰(zhàn)，增加難度，在圈里放入一些障礙物。

師：孩子們，剛剛你們都很超卓的躲避了危急，現(xiàn)在危急升級(jí)了，看到圈里多了些什么？這些都是炸彈，你們可千萬不能遇到它哦！

〔讓孩子們熟識(shí)的帶球，依據(jù)我的口令熟識(shí)的調(diào)整自己方向且不遇到障礙物〕

C、師：歡迎你們來到最末一個(gè)關(guān)卡，這一關(guān)的難度更大了，不是會(huì)有許多炸彈來攻擊我們的“飛機(jī)”，要躲開這些“炸彈”哦！

〔老師在圈外往里踢足球來撞擊其他孩子的足球，讓孩子在控球的同時(shí)嫻熟的掌控球的方向〕

總結(jié)：你們可真了不得！看來你們的任務(wù)完成的特別棒哦！恭喜你們順當(dāng)?shù)牡竭_(dá)目的地！

三、幼兒自主游戲；

師：現(xiàn)在，請(qǐng)各位乘客找到自己的位置，寧靜的排好隊(duì)伍，飛機(jī)就要降落了〔音效，飛機(jī)降落〕

師：請(qǐng)乘客們分組進(jìn)行旅行體驗(yàn)，依次進(jìn)行娛樂項(xiàng)目。

總結(jié)：

1、放松活動(dòng)；

2、總結(jié)去過的地方，見過的風(fēng)景動(dòng)物；

四、總結(jié)課堂；

師：危急旅行體驗(yàn)結(jié)束了，請(qǐng)乘客們回到機(jī)艙內(nèi)，找到自己的位置。你們累嗎？

師：請(qǐng)跟我一起深呼吸，吸、呼；伸伸腰、搖搖頭。本次航班一共遇到了三次危急，你覺得哪一次是狀況最危險(xiǎn)的時(shí)候？好了，孩子們。本次航班到此結(jié)束，歡迎乘客們下次光臨。

足球運(yùn)球過人技術(shù)教案4

教學(xué)內(nèi)容:

1、足球傳控球練習(xí)

2、趣味游戲：傳遞奧運(yùn)火炬

3、進(jìn)展身體協(xié)調(diào)性。

4、初步培育幼兒體育活動(dòng)的愛好。

教學(xué)目標(biāo)：

1、同學(xué)能積極參加小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)，培育同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛好。

2、通過對(duì)足球傳控球的練習(xí)，使80%的同學(xué)能掌控足球傳控球的技術(shù)。

3、通過游戲活動(dòng)，培育同學(xué)的合作與競爭意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。

教學(xué)重難點(diǎn)：

腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動(dòng)作方法。

傳停球的力度和精確性。

教學(xué)過程：

一、引導(dǎo)部分

(1)熱身活動(dòng)：老師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，讓幼兒充分活動(dòng)開自己的身體。

(2)老師介紹足球競賽的相關(guān)踢法和規(guī)章。

二、主體部分

(1)踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲?？凑l踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

(2)足球競賽：

A、老師把幼兒分成四隊(duì)(紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì))B、老師宣布競賽規(guī)章，使幼兒清晰競賽規(guī)章，如：過程中不能推、拉、踢其他小伙伴等等。

C、競賽開始，老師組織幼兒有序的進(jìn)行競賽，實(shí)時(shí)的提供援助。

D、競賽結(jié)束，老師鼓舞和表揚(yáng)競賽勝出的幼兒。

教學(xué)反思：

對(duì)老師專業(yè)進(jìn)展的反思：要著重幼兒的性格差異(包括體質(zhì)上、性格上、協(xié)調(diào)技能上等。)

對(duì)師幼互動(dòng)的環(huán)節(jié)：和幼兒任意的自由溝通對(duì)足球的認(rèn)識(shí)，參加踢球，滿意幼兒新奇好動(dòng)的天性。

足球運(yùn)球過人技術(shù)教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀測畫面，鼓舞幼兒依據(jù)自己的理解描述畫面內(nèi)容。

2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容，知道足球的外形特征和用途。

3、了解兒歌的含義。

4、喜愛參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

足球一個(gè)、踢足球畫面和《足球》用書畫面視頻。

活動(dòng)過程：

一、引起幼兒愛好。

出示足球，小伙伴你們知道這是什么球嗎?你玩過足球嗎?足球是怎么玩的?

2、觀看一段踢足球畫面視頻。提問：你看到足球是怎樣玩的?

二、觀賞畫面

1、播放《足球》用書畫面視頻，引導(dǎo)幼兒觀測畫面。

2、提問：圖上畫了什么?你從什么地方看出來的?為什么?還有誰看到了不一樣的東西?足球是什么樣子的?這些小伙伴為什么有的站著、有的躺著呢?老師用兒歌里的語言小結(jié)。

3、學(xué)習(xí)動(dòng)詞：搶、踢，引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作去表現(xiàn)。

4、教育幼兒要和伙伴好好玩游戲，遵守游戲規(guī)章。

三、觀賞兒歌

1、有一首好聽的兒歌說的就是足球，它是怎么說的呢?我們一起來聽聽。

2、老師朗讀兒歌，幼兒觀賞。

提問：兒歌的名字叫什么?兒歌里說了什么呢?

3、放兒歌DV，幼兒邊觀測畫面，再次觀賞兒歌一遍。

四、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)狀況，結(jié)束活動(dòng)。

復(fù)習(xí)兒歌《小畫報(bào)》。要求幼兒有節(jié)奏地朗讀兒歌。

足球運(yùn)球過人技術(shù)教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用手按住滾過來的球，熬煉手下的控球技能。

2、體會(huì)足球活動(dòng)的歡樂，喜歡足球運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒人手一個(gè)足球。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、幼兒自由活動(dòng)。

2、幼兒暖身活動(dòng)足球操：上肢運(yùn)動(dòng)——體側(cè)運(yùn)動(dòng)——腰部運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)——整理運(yùn)動(dòng)。

二、基本部分

1、跟足球跑。

①老師示范一次，提示幼兒。

②幼兒練習(xí)。

③幼兒個(gè)別示范。

④集體練習(xí)，老師指導(dǎo)。

2、按住滾過來的球。

①集合幼兒：表揚(yáng)在練習(xí)中表現(xiàn)好的幼兒。

②介紹游戲——用手按住同伴滾過來的球。

③把幼兒分成六組站好，然后由一組幼兒把球滾過去，對(duì)面的幼兒用手按住同伴滾過來的球，留意要在球的正面出手。

④幼兒游戲老師指導(dǎo)。

三、結(jié)束活動(dòng)

要求幼兒自己整理活動(dòng)玩具。

快快躲起來

足球運(yùn)球過人技術(shù)教案7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、繼續(xù)嘗試以小組合作的形式來完成主題活動(dòng)任務(wù)。

2、會(huì)用已有的建構(gòu)閱歷表現(xiàn)足球競賽時(shí)的情景。

3、體驗(yàn)合作建構(gòu)的歡樂。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、物質(zhì)預(yù)備：場景布置、各色雪花片、球員號(hào)牌、彩色皺紙。

2、閱歷預(yù)備：事先觀看足球競賽錄像。

三、活動(dòng)過程

1、談話，了解有關(guān)足球競賽的知識(shí)

老師：“最近