信管專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報告

1、 信管專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報告目錄：1 實(shí)習(xí)目的22實(shí)習(xí)內(nèi)容3一：教師講解3二：企業(yè)專家講座3三：企業(yè)參觀42.在22號我們?nèi)チ撕幽辖鹦瞧【乒緟⒂^。6四：市場調(diào)研7五實(shí)習(xí)感受10 1 實(shí)習(xí)目的專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)是信息系統(tǒng)和信息管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中分析和解決問題的訓(xùn)練性教學(xué)環(huán)節(jié)。作為一名信管專業(yè)的學(xué)生，我們能夠通過學(xué)習(xí)專業(yè)課程，職業(yè)生涯規(guī)劃、了解信息系統(tǒng)和信息管理在企業(yè)的具體應(yīng)用等，初步了解信息系統(tǒng)和信息管理專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。從而使我們在校四年進(jìn)行很好學(xué)習(xí)規(guī)劃，有目的學(xué)習(xí)專業(yè)課程，塑造其就業(yè)崗位能力，從而為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，使我們對自己的專業(yè)有了更

2、多的認(rèn)知，從而為以后的學(xué)習(xí)，工作指明了方向。11 / 11文檔可自由編輯打印2實(shí)習(xí)內(nèi)容 一：教師講解 在這十幾天的實(shí)習(xí)中，教師的講解其實(shí)并不占很大的比重。一共只有短短的幾小時，但是卻很精辟。 首先向我們介紹本學(xué)科的知識體系構(gòu)成及培養(yǎng)計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生進(jìn)行大學(xué)生活及將來職業(yè)生涯的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。其次，教師就信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)開發(fā)及實(shí)施過程進(jìn)行講解，要以具體案例為基礎(chǔ)，就整個流程進(jìn)行講解，以期幫助學(xué)生對將來所從事的工作內(nèi)容有一個較為直觀和深入的認(rèn)識。教師指導(dǎo)我們從網(wǎng)上調(diào)查關(guān)于我們專業(yè)的詳細(xì)內(nèi)容以及就業(yè)前景，同時也讓我們了解和我們專業(yè)有關(guān)的路由器，交換機(jī)等方面的知識，這起勢余我們大學(xué)生也是息息相

3、關(guān)的，最后讓我們了解即將去參觀的企業(yè)的具體信息，為即將到來的實(shí)地參觀做好充分的準(zhǔn)備。二：企業(yè)專家講座 在實(shí)習(xí)的過程中，教師為我們聘請了企事業(yè)單位信息管理領(lǐng)域的專家就本行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、人才需求及將來的發(fā)展趨勢進(jìn)行總體的講述，結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，主要從企業(yè)信息化和信息系統(tǒng)集成兩個方面來進(jìn)行。學(xué)校為我們聘請的都是大中型企業(yè)中層以上人員，雖然很多方面我們都聽不太懂，但同時也萌發(fā)了對這個專業(yè)的興趣。那些專家很快與我們打成一片，雖然技術(shù)方面的內(nèi)容很深奧，但他們同時夜教會我們一些基礎(chǔ)方面的知識，比如當(dāng)宿舍網(wǎng)絡(luò)連接不上的時候，如何判斷并解決，這些對我們都是很重要的。而聘請的一位網(wǎng)絡(luò)公司的老總更是教會了了我們在大學(xué)

4、期間要抓緊時間多學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，以及以后在工作中要注意的地方，這些都讓我們受益匪淺?？傊?，通過企業(yè)專家的講座，讓我們專業(yè)有個更深的了解，學(xué)習(xí)到了書本里有的知識。三：企業(yè)參觀 1.在第一周的周六，我們驅(qū)車去了鄭州太古可口可樂公司。鄭州太古可口可樂飲料有限公司是由著名的美國可口可樂飲料有限公司、香港太古集團(tuán)、鄭州食品總廠、北京中飲商貿(mào)公司的幾方共同出資于1994年組建，鄭州可樂公司為美國可口可樂飲料有限公司唯一授權(quán)的在河南全省生產(chǎn)、銷售其全系列飲料產(chǎn)品。鄭州可樂現(xiàn)生產(chǎn)可樂、雪碧、芬達(dá)、醒目等系列飲料及天與地礦物質(zhì)水產(chǎn)品，年銷售額超過2.5億元人民幣，其生產(chǎn)的系列飲料產(chǎn)品被河南省授為首批名牌保護(hù)產(chǎn)品

5、。我們在公司導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，參觀了公司。首先我們參觀了公司的品牌墻，這是個由幾千個可口可樂玻璃瓶組成的，上面還有公司的理念，給我們帶來很強(qiáng)的震撼。然后我們參觀了可樂的生產(chǎn)流程。首先對可樂瓶進(jìn)行清洗，人工清洗傳送到洗瓶機(jī)電子空瓶檢查機(jī)罐裝機(jī)混比冷卻系統(tǒng)加蓋密封質(zhì)量檢測加溫，這樣洗瓶就完成了，在參觀過程中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)在公司后面有幾個大水池，經(jīng)詢問講解人員知道那是該公司的污水處理廠。我們第一次聽說在一個工廠內(nèi)部建有自己的污水處理廠，引起了大家的濃厚興趣。我們甚至驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些污水處理后還能夠養(yǎng)魚，讓我們對公司的環(huán)保理念有了很大的認(rèn)知。同時，我們也了解到這家公司的多種產(chǎn)品，包括可口可樂，零度可口可樂

6、，雪碧，芬達(dá)，醒目，雀巢，酷兒等等。了解到不同的參評有各自鮮明的特點(diǎn)，有不同的定位。清洗之后就是罐裝，可樂除了有水，二氧化碳，糖漿（白糖）之外，還有一個神秘的配方?？煽诳蓸返呐浞阶?886年在美國亞特蘭大誕生以來，已保密達(dá)120年之久。法國一家報紙?jiān)蛉さ?，世界上有三個秘密是為世人所不知的，那就是英國女王的財富、巴西球星羅納爾多的體重和可口可樂的秘方。 為了保住這一秘方，可口可樂公司享譽(yù)盛名的元老羅伯特·伍德拉夫在1923年成為公司領(lǐng)導(dǎo)人時，就把保護(hù)秘方作為首要任務(wù)。當(dāng)時，可口可樂公司向公眾播放了將這一飲料的發(fā)明者約翰·潘伯頓的手書藏在銀行保險庫中的過程，并表明，如果誰要查

7、詢這一秘方必須先提出申請，經(jīng)由信托公司董事會批準(zhǔn)，才能在有官員在場的情況下，在指定的時間內(nèi)打開。 截至2000年，知道這一秘方的只有不到10人。而在與合作伙伴的貿(mào)易中，可口可樂公司只向合作伙伴提供半成品，獲得其生產(chǎn)許可的廠家只能得到將濃縮的原漿配成可口可樂成品的技術(shù)和方法，卻得不到原漿的配方及技術(shù)。聽完導(dǎo)游的講解，我們更感到它的神秘。灌裝完之后就是包裝，包裝完之后就能銷售到全國各地，讓人們品嘗到美味的可口可樂。隨后，講解員帶我們?nèi)チ斯镜捏w驗(yàn)室，在那里，我們欣賞到了世界各地的可口可樂廣告，同時也免費(fèi)品嘗到了各種美味的可口可樂。而且參加科又去的活動，得到了紀(jì)念品。在這樣一個充滿融洽氣氛的公司里，

8、我們感覺到了家的溫暖，也讓我們萌發(fā)了來這里工作的信心。我們了解到，這家公司每年都從大學(xué)選拔招聘具備高度潛力的迎接畢業(yè)生，為他們提供一個快速的發(fā)展途徑，讓他們在公司的不同崗位獲得工作體驗(yàn)，最終的目的是使他們稱謂太古飲料的管理者。參觀完可口可樂公司，我們在大門口合影留念，這將成為我們大學(xué)生活里一段難以忘懷的記憶。離開后，我們都依依不舍。隨后在車上我們也想了很多，作為一家現(xiàn)代化的企業(yè)，在公司的管理各個方面，都與信息管理密不可分，只有將實(shí)際與專業(yè)知識聯(lián)系起來，才是我們的最大收獲。2.在22號我們?nèi)チ撕幽辖鹦瞧【乒緟⒂^。金星啤酒集團(tuán)有限公司，是 1995年10月以河南金星啤酒公司為核心組建的集工、貿(mào)、

9、科研一體化的國家大一型啤酒集團(tuán)企業(yè)，下屬河南金星啤酒公司、周口金星啤酒有限公司、安陽金星啤酒有限公司、信陽金星啤酒有限公司、漯河金星啤酒有限公司、南陽金星啤酒有限公司等16個子公司。在剛到公司大門的時候，我們看見了寫有公司企業(yè)精神的條幅，勤勉奮發(fā) 雷厲風(fēng)行 開拓進(jìn)取 敢爭第一。我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，這個園區(qū)非常美麗，在講解的介紹下，我們了解到公司”?！凹纫?jīng)濟(jì)效益，又要白云綠水的理念。公司非常注重環(huán)境的綠化和美化工作，建立了花園式企業(yè)，并于2004年6月正式通過了國家工業(yè)旅游示范點(diǎn)的驗(yàn)收工作，成為中西部啤酒行業(yè)旅游示范點(diǎn)。從公司里面層出不窮的盆景和假山可見一斑，很多同學(xué)在假山旁留影紀(jì)念，仿佛來到了公

10、園一樣。隨后，在講解的帶領(lǐng)下，我們參觀了解了啤酒的生產(chǎn)流程。啤酒生產(chǎn)過程主要分為：制麥、糖化、發(fā)酵、罐裝四個部分。 在計(jì)算機(jī)及檢測設(shè)備的配合下，借助監(jiān)控組態(tài)軟件平臺，可根據(jù)不同需要選擇不同控制方案，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程溫度、壓力等參數(shù)的精確調(diào)節(jié)，確保生產(chǎn)工藝要求。 幾十年來的啤酒產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是一個工業(yè)化到自動化不斷演變的過程。啤酒產(chǎn)業(yè)的未來也應(yīng)與其它流程行業(yè)相似，逐漸向管控一體化方向過渡，使生產(chǎn)數(shù)據(jù)更好地整合到經(jīng)營決策渠道，生產(chǎn)控制模型將愈加趨于合理，智能化程度也將得到進(jìn)一步提高。這些更于我們的專業(yè)息息相關(guān)。我們在參觀的過程中，認(rèn)真聽從講解，用心銘記，同樣是一次難忘的參觀。四：市場調(diào)研 在實(shí)習(xí)的三個星期

11、中，我們有三天的時間用來做市場調(diào)研，在老師的指導(dǎo)下，我和同學(xué)來到了鄭州科技市場。這里是鄭州地區(qū)批發(fā)零售科技產(chǎn)品最集中的地區(qū)。我們先后去了鄭州科技大廈和賽博數(shù)碼港。 為了達(dá)到要信息系統(tǒng)中的相關(guān)產(chǎn)品有所了解的目標(biāo)，這里主要通過對科技市場的硬件及軟件產(chǎn)品的價格、種類、功能的考察來進(jìn)行。我們對各種主流電腦不同配置的報價及它們的性能進(jìn)行深入的了解，并進(jìn)行比較。估量它們的性價比。我們先后來到了戴爾，惠普，聯(lián)想，宏基，等等著些市面上的主流電腦專賣區(qū)了解它們的報價，從而選出性價比最高的電腦作為給同學(xué)的推薦。當(dāng)然，銷售員們都很熱情，為我們講授了很多，豐富了我們的知識。我們也提前在網(wǎng)上找到了關(guān)于電腦銷售的各種排名

12、。但畢竟眼見為實(shí)。參觀完品牌電腦，我們又去了裝機(jī)區(qū)，這里主要是組裝臺式電腦，對學(xué)生來講，這里的價格顯然更為合適，隱私很多購買臺式機(jī)的同學(xué)選擇了這里。其實(shí)，在這個地方，我們更能詳細(xì)了解到電腦的各個配件，以及裝機(jī)方面的知識，讓我們受益匪淺。我們詳細(xì)了解了電腦的構(gòu)造，以及包括主板，顯卡，鍵盤，鼠標(biāo)，內(nèi)存等各種電腦的主流配件，讓我們增長了見識。在參觀的過程中，由于品牌太多，我們只選了有針對的幾家，避免走馬觀花似的瞎逛。 科技市場當(dāng)然并不只是電腦，同樣有手機(jī)，導(dǎo)航儀等市面上的電子產(chǎn)品，但與我們專業(yè)最相關(guān)的無非是路由器與交換機(jī)。于是，我們也花了很多時間去聊解路由器與叫交換器的不同。簡單點(diǎn)來說，路由器：就是

13、一個可以有自動撥號功能的閃換機(jī)，不過一般的路由接口少，有些接口也會多的！交換機(jī)：就是一個一分多的機(jī)器，它可以把一個信號分成多個，可以讓多人使用的，換名話說就是一個不帶撥號功能的路由！也可以說，交換機(jī)是路由器功能的一個子集。這與我們學(xué)生在宿舍上網(wǎng)也有很大的關(guān)聯(lián)。了解了路由器與交換機(jī)之后，我們有陪同學(xué)去購買移動硬盤，了解到金士頓這個優(yōu)盤行業(yè)的有時候，我們挑選了一款4G硬盤，當(dāng)然我們也沒忘和其他品牌進(jìn)行比較，以做到心中有數(shù)。雖然3天的調(diào)研，由于路程遙遠(yuǎn)，長時間的顛簸，我們都很疲倦，卻很充實(shí)。因?yàn)槲覀兞私饬伺c我們專業(yè)有關(guān)的電子產(chǎn)品，這對我們以后的學(xué)習(xí)很大的益處。五實(shí)習(xí)感受 轉(zhuǎn)眼間，這3周的實(shí)習(xí)馬上就要

14、結(jié)束，經(jīng)過這3周的實(shí)習(xí)，我和很多同學(xué)一樣，都感想頗深。在這3周中，我們通過教師講解，專家講座，企業(yè)參觀，市場調(diào)研等多種形式完成我們的實(shí)習(xí)過程。進(jìn)而達(dá)到了解我們專業(yè)的目的，為以后的學(xué)習(xí)，工作打下良好的基礎(chǔ)。我們了解到，面對信息科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，信管專業(yè)的學(xué)科發(fā)展前景應(yīng)該十分看好，社會對信管專業(yè)畢業(yè)生的需求也不斷加大。隨著學(xué)科的建設(shè)，原來的圖情檔專業(yè)設(shè)立的信管專業(yè)的學(xué)科實(shí)力也逐步增強(qiáng)，在信息科學(xué)的沖擊下完成了傳統(tǒng)學(xué)科的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。 總體而言信管專業(yè)應(yīng)以信息管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、管理科學(xué)三個方面的知識為平臺，構(gòu)筑信息管理學(xué)科基礎(chǔ)(內(nèi)核)。具體內(nèi)容應(yīng)包括： ( 1) 信息管理課程：信息管理學(xué)、信息資源建設(shè)、信息組織、信息存儲與檢索、信息分析研究、管理信息系統(tǒng)分析與統(tǒng)計(jì)、文獻(xiàn)信息管理系統(tǒng)分析與研究、信息檢索語言、科技檔案信息管理等。 （2）計(jì)算機(jī)科學(xué)課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)語言、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等。 (3) 管理科學(xué)課程：管理學(xué)原理、生產(chǎn)與運(yùn)作原理、市場營銷學(xué)、組織戰(zhàn)略與行為學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、知識經(jīng)濟(jì)學(xué)等。從而更加堅(jiān)定了我們努力學(xué)習(xí)這門專業(yè)的信心。通過企業(yè)參觀，我們明白在一個現(xiàn)代化的企業(yè)中，信息管理與信息系統(tǒng)與企業(yè)的運(yùn)作密不可分，因此一個企業(yè)