PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit1My

1、PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit1 My classroom第二課時(shí)說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1. 教材本課時(shí)為人教版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 1 My Classroom的第二課時(shí),在上節(jié)課中，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了教室中存在常用的物品。在本課中，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新句型，并運(yùn)用多種活動(dòng)練習(xí)鞏固單詞及句型用法,使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在興趣的基礎(chǔ)上達(dá)到所學(xué)內(nèi)容的靈活運(yùn)用。2.教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)句子We have a new classroom. We have 6 new lights；學(xué)習(xí)用near表示方位。能聽懂對(duì)話并能靈活運(yùn)用。（2）能力目標(biāo)能了解歌謠的含義，并能吟唱出歌謠的內(nèi)容。（3）情

2、感態(tài)度目標(biāo)了解西方一些禮儀文化。3.重、難點(diǎn)（1）本課時(shí)需要重點(diǎn)掌握的句型Lets go and  have  a  lookWe  have  6  new  lightsIts  near  the door （2）針對(duì)本課時(shí)的難點(diǎn)“Lets chant”，要求教師在正確示范的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生最終吟唱出來(lái)。 二、說(shuō)教學(xué)方法為了更好地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。我主要采用了情境教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、游戲教學(xué)法等多種教學(xué)方法，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。將學(xué)生的聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練融為一體，發(fā)

3、展了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，初步培養(yǎng)了學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。三、說(shuō)教學(xué)工具本課我所用到的教學(xué)工具有：（1） 與本課時(shí)配套的錄音材料（2） 教師自制的彩色卡紙條，上面寫有句子。（3） 教師自繪的兩張教室圖卡紙（4） CAI課件四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1 通過(guò)以舊帶新的方法，用所學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)入。如：通過(guò)復(fù)習(xí)I have.引出We have . 復(fù)習(xí) Where is it?It's in/on/under the.引出near。2. 在學(xué)習(xí)This is Zhang Peng,our new classmate.時(shí)，我借助班里的有利資源插班生，把新授知識(shí)及時(shí)地運(yùn)用到實(shí)際生活中，學(xué)生的積極性被激發(fā)了，踴躍舉手介紹新同學(xué)。3. 本課時(shí)的Let's talk部分主要是通過(guò)學(xué)生所熟悉的教室這一情景會(huì)話，學(xué)習(xí)We have a new classroom. We have 6 new lights.這樣的句子來(lái)表達(dá)我們有什么。在已學(xué)過(guò)Let's.句型和詞組have a look的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)表達(dá)建議的句子Let's go and have a look.4. Let's chant部分的教學(xué)主要目的是通過(guò)有節(jié)奏、有韻律的歌謠，