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文檔簡介

1、第二課時一、復(fù)習(xí)。 l指名讀生字卡片。 2指名分自然段讀課文。，二、學(xué)習(xí)第1自然段。 1指名讀第1自然段，說說這段主要講了什么？ （鬧鐘將元元喊醒后，元元想再睡一分鐘。） （板書：再睡一分鐘） 2齊讀第1自然段。 重讀“一分鐘”，表現(xiàn)出一分鐘的無足輕重。三、學(xué)習(xí)第2自然段。 1自由讀這一自然段。 （元元在路上遇到了什么事？） 2他是怎么說的？ （板書：要是早一分鐘就好了。） 3元元可能會想些什么？ 4分組輪讀第2自然段。 遇到紅燈了會怎么樣，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)第3、4自然段。 1指名讀你從這個自然中讀懂了什么？ 2學(xué)生交流。 （l）元元等了好一會兒，才走過十字路口。 這說明因?yàn)檫t了一分鐘，

2、碰上了紅燈，元元耽誤了不少時間。（相機(jī)理解“才”，說明時間等的長。） （2）要是早一分鐘，元元就能趕上公共汽車，他感到很后悔，又嘆了摩一因氣。 （3）元元又等了很久，一直都等不到汽車，決定走到學(xué)校去。 （相機(jī)理解：“一直”，說明等的時間很長。） 3指導(dǎo)朗讀，讀出元元焦急、后悔的心情。五、學(xué)習(xí)第5自然段。 1齊讀第5然段。 2學(xué)習(xí)句子，元元為什么紅著臉，低著頭？從這段中你讀懂了什么？認(rèn)真體會1分鐘和20分鐘的概念。 3板書：遲到了20分鐘。六、學(xué)習(xí)第6自然段。 1齊讀。 2元元非常后悔，他可能會想些什么？ （時間不等人，我真不該多睡那一分鐘，以后我一定要珍惜時間。）七、自由讀課文，總結(jié)。 學(xué)習(xí)這篇課文，你有什么

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