中班音樂活動——老鷹捉小雞_第1頁
中班音樂活動——老鷹捉小雞_第2頁
中班音樂活動——老鷹捉小雞_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中班音樂活動 老鷹捉小雞秦安縣興國學區(qū) 安曉莉設計思路：音樂的鼓點節(jié)奏對比分明，取之簡單，適合于城鄉(xiāng)的各個幼兒園。而老鷹捉小雞是一個幼兒喜愛的傳統(tǒng)游戲，將其情節(jié)、玩法與音樂節(jié)奏有機結合，幼兒隨著節(jié)奏的變化，表現(xiàn)小雞吃蟲、躲閃老鷹的游戲情節(jié)，使幼兒在輕松的游戲中掌握了節(jié)奏，在游戲中，教師使用引導幼兒遷移、觀察模仿、探究嘗試的有效策略，使學習更加主動、快樂。從而滿足幼兒身心發(fā)展的需要，促進幼兒良好的社會性發(fā)展。活動目標：1.認真傾聽鼓點節(jié)奏，逐步學會隨鼓點節(jié)奏玩小雞吃蟲、躲跑老鷹的游戲。2.能遵守游戲規(guī)則，體驗節(jié)奏游戲的快樂?；顒訙蕚洌河變阂褧顑焊枥销椬叫‰u、鼓一套?；顒舆^程：1、 復習兒歌老鷹

2、捉小雞，引出主題復習兒歌后出示鼓，引起幼兒興趣。2、 幼兒熟悉節(jié)奏，嘗試用動作表現(xiàn)游戲情節(jié)1.節(jié)奏和兒歌相匹配，引導幼兒觀察在什么時候說“噓”。2.幼兒嘗試表現(xiàn)游戲中小雞吃蟲、躲跑老鷹的游戲情節(jié)(1)幼兒隨鼓點的節(jié)奏做小雞吃蟲的情節(jié)教師引導幼兒學習小雞吃蟲的動作，并帶領幼兒隨鼓點節(jié)奏說兒歌表演小雞吃蟲。請幼兒站起來邊走邊表演小雞吃蟲，教師示范引導幼兒學習腳部動作。（腳隨鼓點節(jié)奏踏步，在說“嘰嘰”的時候，兩腳并攏站立。）（2）幼兒隨鼓點的節(jié)奏做小雞躲跑老鷹的情節(jié)以故事情境引出老鷹（小雞吃蟲子，吃的正開心的時候，忽然聽見“咚”（敲鼓聲），誰來了呀？）討論：老鷹來了，小雞應該怎么做？請幼兒仔細聽鼓點

3、節(jié)奏，引導幼兒能分辨出跑與多的鼓點。請個別幼兒示范躲跑老鷹的游戲動作（鼓點急促快速時跑，鼓點停止蹲下來躲藏），并引導幼兒學會四處躲藏。3、 完整節(jié)奏游戲：老鷹捉小雞教師交代游戲規(guī)則，幼兒隨鼓點游戲。規(guī)則：幼兒隨鼓點做動作，鼓點×× ××|×× ×|做小雞動作，敲鼓錘×× ××|做小雞吃蟲（嘰嘰）的動作，鼓點快時做逃跑動作，鼓聲停幼兒蹲下做“噓”的動作。四、加深游戲難度營救同伴1.商討如何救出被老鷹捉住的同伴。2.嘗試用幼兒想出的方法營救同伴。五、活動延伸1.談話總結。2.隨音樂節(jié)奏離開活動室。附兒歌：今天天氣真正好，嘰 嘰我們出去找蟲吃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論