百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法(4)

1、寄語(yǔ)：會(huì)學(xué)習(xí)的孩子總是善于提問(wèn)、懂得傾聽(tīng)、勤于思考。百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：執(zhí)筆:審核:使用者 :使用日期 :【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（ 1）什么是百分?jǐn)?shù)？百分?jǐn)?shù)怎么讀、怎么寫(xiě)？（ 2）百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的意義有什么區(qū)別？【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 百分?jǐn)?shù)的意義?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】根據(jù)具體情境，會(huì)說(shuō)出百分?jǐn)?shù)的意義【學(xué)法指導(dǎo)】 閱讀，理解，小組討論，合作探究；在重點(diǎn)及疑難處做上標(biāo)注。【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】 給學(xué)生發(fā)放導(dǎo)學(xué)案、制作多媒體課件?！緦W(xué)習(xí)時(shí)間】一課時(shí)課前【學(xué)案自學(xué)】自學(xué)課本第77 頁(yè)、 78 頁(yè)內(nèi)容，理解百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法。根據(jù)自學(xué)內(nèi)容填空寫(xiě)出或讀出下面的百分?jǐn)?shù)百分之一（）百分之二十八（）百分之零點(diǎn)零五（）17%（）0.6%（）

2、140%（）2、根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義填空。（1）（）叫百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫（）或（）。（2）一次視力檢查中， 六（ 2）班有 25%的學(xué)生近視， “ 25%”表示（）占（）的 25%。（3）咱們學(xué)校有60%的學(xué)生參加了興趣小組，“60%”表示（）占（）的 60%。（4）二月份比一月份節(jié)約用電16%，是把（）分成 100 份，（）的用電量相當(dāng)于一月份的（） %。（5）百分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的單位，再添上（）個(gè)這樣的單位就是最小的奇數(shù)。3、判斷正誤，并說(shuō)明理由：（1）百分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)的意義完全相同（）理由：（2）一根繩子長(zhǎng)56%米。（）理由：課中小組合作： 1、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員，交流

3、展示每個(gè)組員的自學(xué)成果。2、小組長(zhǎng)對(duì)于小組成員出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)給予講解。3、對(duì)于不能解決的問(wèn)題，請(qǐng)用紅筆標(biāo)出來(lái)。班級(jí)展示： 1、請(qǐng)同學(xué)們積極展示本組的學(xué)習(xí)成果2、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)，哪個(gè)組有不同的看法，請(qǐng)積極發(fā)言質(zhì)疑探究：有什么疑惑請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，大家共同探討自悟自得：學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有哪些收獲？【測(cè)評(píng)反饋】一、填空（ 1）表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的（）叫做百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)也叫（）或（）（ 2）今年的銷(xiāo)售量比去年增加百分之三十，寫(xiě)作（），今年的銷(xiāo)售量相當(dāng)于去年的（） %（ 3） 52% 讀作（）（ 4）一本書(shū)，看了 40% ，是把（）看作 100% （，）占（）的 40% ，沒(méi)看的頁(yè)數(shù)占全書(shū)總頁(yè)數(shù)的（） %（5）希望小學(xué)六年級(jí)（2）班期中數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的優(yōu)秀率達(dá)到了 70%，它表示（）；及格率達(dá)到了98% ，它表示（）二、讀出或?qū)懗鱿旅娴陌俜謹(jǐn)?shù)161 8% 讀作：0 04% 讀作：百分之一百寫(xiě)作：百分之四點(diǎn)二八寫(xiě)作：三、判斷（ 1）分母是 100 的分?jǐn)?shù)叫做百分?jǐn)?shù)。（）（ 2） 23% 與 23/1