《春酒》導(dǎo)學(xué)案

1、19. 春酒導(dǎo)學(xué)案教師寄語：甜甜的一杯春酒，是節(jié)日的珍品，是母親的驕傲。更是作者最美好的回憶。讓我們與作者一起，在這杯甘醇的“春酒”中盡情地陶醉吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1領(lǐng)會文章的情致，感受作品的意蘊。2. 品味精彩語言，關(guān)注細(xì)節(jié)描寫，感受作品的風(fēng)俗之美、人情之美。3了解作者故鄉(xiāng)杭州一帶的新年習(xí)俗，領(lǐng)會文章中流淌的濃濃的思鄉(xiāng)之情。關(guān)注身邊生活，發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)略生活的詩意。一、積累運用1給下列加點字注音。枸杞()門檻()過癮 ()湊 ()齊酬 ()謝煨燉()兩頰 ()家醅 ()2解釋下列詞語。一馬當(dāng)先：顧名思義：如法炮制：3. 查找資料，簡介作者：二、自主探究4文章主要記敘了哪幾件事？這幾件事是如何組合在一起的？

2、5作者回憶兒時過年、喝春酒、喝會酒這幾件事，有何意義？6文章結(jié)尾寫道：“一句話提醒了我，究竟不是地道家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?？”作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)春酒的味道嗎？三、討論交流，合作釋疑7. 文章寫了家鄉(xiāng)事， 寫了家鄉(xiāng)人， 但這并不是作者寫作本文的最終目的。 作者的最終目的究竟何在？從文中哪里可以看出？8. 讓我們睜大我們的雙眼，仔細(xì)找一找，說一說，作者筆下的這群人吧。你可以采用跳讀的方式，用以下三個話題說：這是一個 _ 的" 我 " ，你看 _ 。這是一位 _ 的母親，你看 _ 。這是一群 _ 的鄉(xiāng)親，你看 _。這春酒里就不僅僅是春酒味了，你認(rèn)為它還應(yīng)含有什

3、么味道？可以用下句式" 春酒有_ 味道，它是 _。9. 找出文中自己喜歡的語句，并說說喜歡的理由。四、拓展延伸10. 試寫出幾句游子思鄉(xiāng)的詩句。 課外選讀有關(guān)游子思鄉(xiāng)的文學(xué)作品， 并把它推薦給班里的同學(xué)。五、達(dá)標(biāo)測試1. 根據(jù)拼音寫出漢字。元（）節(jié)ì（）枝枸（）門（）臉á（）á（）制挑ì（）家（）2. 解釋下列詞語。一馬當(dāng)先： _顧名思義：_家醅： _酬謝： _3. 春酒是一篇詩化的_ 。作者 _ 用細(xì)膩的筆觸描繪了_，抒發(fā)了 _ 之情。4. 閱讀下列文段，回答文后問題。春酒以外，我家還有一項特別節(jié)目，就是喝會酒。凡是村子里有人急需錢用，要起個

4、會，湊齊十二個人， 正月里，會首總要請那十一位喝春酒表示酬謝，地點一定借我家的大花廳。酒席是從城里叫來的，和鄉(xiāng)下所謂的八盤五、八盤八（就是八個冷盤，五道或八道大碗的熱菜）不同，城里酒席稱之為“十二碟”（大概是四冷盤、四熱炒、四大碗煨燉大菜），是最最講究的酒席了。所以鄉(xiāng)下人如果對人表示感謝，口頭話就是“我請你吃十二碟”。因此，我每年正月里， 喝完左鄰右舍的春酒，就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。母親是從不上會的，但總是很樂意把花廳給大家請客，可以添點新春喜氣?；ń嘲?biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的， 呼呼呼地點燃了， 掛在花廳正中， 讓大家吃酒時劃拳吆喝，格外的興高采烈。我呢，一定有份坐在會首旁邊，得吃得喝，這時，母親就會捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嘗嘗助興。 席散時， 會首給每個人分一條印花手帕。 母親和我也各有一條， 我就等于得了兩條， 開心得要命。 大家喝了甜美的八寶酒， 都問母親里面泡的是什么寶貝。 母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。其實母親是滴酒不沾唇的。（ 1）用一句話概括所選文段的內(nèi)容。（ 2）第段中有兩處運用了引號，這兩處引號的作用分別是什么？“十二碟”： _?！拔艺埬愠允保?_ 。（ 3）從文中可以看出母親是一個什么樣的人