加法運算定律教案

1、數(shù)學(xué)課堂活動稿 陰陽趙鎮(zhèn)中心小學(xué)課題 加法運算定律備課人 陳花云 年級 四學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 在解決實際問題的過程中，通過觀察、比較、舉例驗證等活動，發(fā)現(xiàn)并概括加法交換律、加法結(jié)合律、滲透符號思想。2. 培養(yǎng)和發(fā)展觀察能力，概括能力和教學(xué)表達(dá)能力。重點難點重點：掌握加法交換律和加法結(jié)合律。難點：理解加法運算定律。學(xué)習(xí)活動教師引導(dǎo)知識鏈接一、導(dǎo)入 同學(xué)們，我們都知道現(xiàn)在提倡綠色出行，騎車旅行也就成為了一種時尚。你們瞧，有一位李叔叔正在騎車旅行呢!自主學(xué)習(xí)一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，找學(xué)生解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、根據(jù)自學(xué)提示，自學(xué)課本第 17-18頁教學(xué)例11. 題中的信息和問題是什么？2. 要求李叔叔

2、今天一共騎了多少千米？怎樣列式解答呢？3. 為什么這樣列式呢？還可以怎樣列式解答呢？4. 這兩個算式都表示什么？得數(shù)是多少呢？這兩個算式相等嗎？5. 你能照樣子再舉出幾個這樣的例子嗎？6. 從這些算式中，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？7. 怎樣表示任意兩數(shù)相加，交換加數(shù)位置和不變呢？你能用自己喜歡的方式表示加法交換律嗎？8. a+b=b+a 算式中的a、b可以是哪些數(shù)？（ 1、2、3、6. ）教學(xué)例29. 題中的信息和問題是什么？10. 要求李叔叔今天一共騎了多少千米？怎樣列式解答呢？11. 為什么這樣列式呢？還可以怎樣計算呢？12. （88+104）+9688+（104+96）這兩個算式是什么關(guān)系呢？

3、13. 再比較下面兩個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（69+176）+2869+（176+28）155+（145+207）（155+145）+20714.你能用符號表示加法結(jié)合律嗎？1、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 在解決實際問題的過程中，通過觀察、比較、舉例驗證等活動，發(fā)現(xiàn)并概括加法交換律、加法結(jié)合律、滲透符號思想。2.培養(yǎng)和發(fā)展觀察能力，概括能力和教學(xué)表達(dá)能力。二、出示自學(xué)提示 老師出示自學(xué)提示，然后巡視學(xué)生的自學(xué)情況。3、 預(yù)設(shè)5.從這些算式中，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？8. a+b=b+a 算式中的a、b可以是哪些數(shù)？4、 點撥、提升5. 兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。6.（ 1、2、3、6. ）效果檢測1. 根據(jù)運算定律填寫相應(yīng)的運算符號和數(shù)。821616（ ） 596337 59（ ） 2. 根據(jù)運算定律律填空。300600600 78 43 a1212 （25+68）+32=25+（ +