2022年物理學(xué)科組下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年物理學(xué)科組下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 本學(xué)期我校物理教研組工作，將連續(xù)以課改精神為指針，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng) 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要、物理課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。 2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，樂觀撰寫教學(xué)論文。 二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益 1

2、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)討論小組，共同討論，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是： 優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和爭(zhēng)論式教學(xué)； 構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)； 開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量的培育； 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求； 提高課堂教學(xué)效益的方法。 2加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 教案中必需要有“課后反思”部分，是自己教學(xué)后的總結(jié)，對(duì)自己上課后的評(píng)價(jià)。 3組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課，共同探究提高

3、課堂教學(xué)效率的方法和途徑。 4實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)方法的幾個(gè)策略： 公平地對(duì)待學(xué)生。一是要信任學(xué)生有學(xué)習(xí)力量；二是要擺正師生位置，把機(jī)會(huì)交給學(xué)生學(xué)生。 做合格的組織者。一是設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)的教學(xué)應(yīng)對(duì)方法；二是關(guān)注學(xué)生的需求，敏捷執(zhí)行教學(xué)環(huán)節(jié)；三是捕獲放高校生學(xué)習(xí)過程中的閃光點(diǎn)。 做勝利的引導(dǎo)者。一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和求學(xué)問；二是教給學(xué)生探究、發(fā)覺的方法；三是不斷引發(fā)學(xué)生思維碰撞，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深解決問題。 做樂觀的促進(jìn)者。一是給學(xué)生心理支持，鼓舞學(xué)生去查找適合自己的學(xué)習(xí)方式；二是樂觀旁觀，指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)過程(即指導(dǎo)學(xué)生把握合作的規(guī)章、關(guān)注學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)狀況、感受學(xué)生所思所想進(jìn)行動(dòng)態(tài)的二次備課)。 3

4、、處理好新課程和傳統(tǒng)課程之間的關(guān)系。一是端詳傳統(tǒng)的教學(xué)方式，二是發(fā)揚(yáng)符合新課程教學(xué)的理念，三是充分使用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)；四是建立新型的師生互動(dòng)活動(dòng)關(guān)系。 三、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，促使青年老師快速成長(zhǎng)起來 1連續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)訓(xùn)練理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的訓(xùn)練理論水平。 2加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭(zhēng)論、參觀等學(xué)習(xí)，關(guān)心青年老師熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量 初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和力量培育上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、爭(zhēng)論式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維力量培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新力量。同時(shí)樂觀進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同討論歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。 五、加大備課組功效 1.形成教學(xué)進(jìn)度自查制度：每個(gè)月的教學(xué)