[計(jì)算機(jī)硬件及網(wǎng)絡(luò)]2012年湖北高考滿(mǎn)分作文范文：那一抹憂(yōu)傷的底色

1、.2012年湖北高考滿(mǎn)分作文范文：那一抹憂(yōu)傷的底色自古以來(lái)，書(shū)信都是我們中國(guó)的傳統(tǒng)，素有鴻雁傳書(shū)之說(shuō)。在歷史長(zhǎng)河里，它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，這在文學(xué)作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對(duì)著破碎的山河，想起遠(yuǎn)方的家人，杜甫寫(xiě)下“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，思念之情躍然紙上;岑參在西征的途中寫(xiě)下“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，這一封信，彌足珍貴，滿(mǎn)紙都是對(duì)親人的牽掛;面對(duì)君王，諸葛孔明寫(xiě)下了可歌可泣的出師表、李密的陳情表，也感人肺腑，一番忠義之情，令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉，可見(jiàn)，書(shū)信在中國(guó)古代的地位，是何等重要!面對(duì)這一種古老而悠久的文明，我們是滿(mǎn)心歡喜地接受! 但是今天，它卻遭受著一

2、種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 在二十一世紀(jì)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機(jī)聊天，電子郵件，漂流瓶可以說(shuō)是五花八門(mén)，無(wú)論那個(gè)階層的人，都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利，我們對(duì)其是抱著一種認(rèn)可的態(tài)度。而且，每天都在大量地使用，這已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為我們生活的必需品。 如果讓我選擇，我無(wú)法說(shuō)出那一種方式更好，因?yàn)樗鼈兌荚o我們的生活帶來(lái)了巨大的改變。也許，你認(rèn)為，郵件省錢(qián)，效率高;寫(xiě)信貴，速度慢。但是，面對(duì)著整齊劃一的電腦打印的文字，我們已經(jīng)有一種視覺(jué)上的疲勞。而，書(shū)信，可以很好地抒發(fā)我們的情感，它給我們的意義早已超出了字面的范疇! 當(dāng)投身軍營(yíng)的士兵，

3、每一次收到家里的來(lái)信，都會(huì)壓在枕下，反反復(fù)復(fù)地閱讀，也許，你認(rèn)為這只是一封信，但你可曾想過(guò)，這里面包含了多少的期盼與等候; 當(dāng)留守在家的孤寡老人，他無(wú)法使用現(xiàn)代先進(jìn)的溝通工具，收到遠(yuǎn)方子女的來(lái)信時(shí)，內(nèi)心是怎樣的一種激動(dòng); 當(dāng)身處逆境之時(shí)，收到朋友的一封來(lái)信，縱然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，也足以讓你感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。 我們?cè)陔娨暽希部匆?jiàn)過(guò)許多貧困山區(qū)的兒童，他們和許多城市的孩子交朋友，都是靠書(shū)信來(lái)往。就是這小小的書(shū)信，讓愛(ài)心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛(ài)的孩子，坐在綠油油的草坪上，帶著笑容，認(rèn)真地閱讀著來(lái)信的場(chǎng)景時(shí)，我想，在那一刻，他們一定是幸?？鞓?lè)的! 而如今，這種文明已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，很難再去尋

4、覓它的蹤跡，但是它并不會(huì)退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達(dá)，作為一種古老的傳統(tǒng)，它不會(huì)消失!在我們的腦海深處，它已是一行不滅的印記!我想說(shuō)：朋友，當(dāng)你面對(duì)電腦、手機(jī)的印刷體，出現(xiàn)審美疲勞時(shí)，不妨拿起紙和筆，寫(xiě)一封信，給親人，給朋友（來(lái)源：冠華作文網(wǎng)）2012年湖北高考滿(mǎn)分作文范文：那 它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，,電子郵件,這已經(jīng)融入了我們的日常生活,.狂人日記：病人動(dòng)物厲鬼 也就是說(shuō),因而生命的動(dòng)物情態(tài)不再是傳統(tǒng)以人動(dòng)物的區(qū)分角度來(lái)看的所謂非理性的動(dòng)物.2008年福建省高考滿(mǎn)分作文：渠清 生活,人生的軌跡并非總?cè)珙A(yù)設(shè)一般,畫(huà)家黃永玉與作家表叔沈從文于下放途中擦肩而過(guò),那.人教

5、版八年級(jí)下冊(cè)第一單元寫(xiě)作范 干脆自己,我并沒(méi)有叫,不怎么餓,至于當(dāng)時(shí)為什么說(shuō)不餓,我聞了一下,都一點(diǎn)半了,要注意安.學(xué)者新讀論語(yǔ):青少年學(xué)生別 治天下,治天下,近幾年來(lái),尤以古代史特別是上古史為中心,誰(shuí)知一讀讀出了諸多問(wèn)題,天下,.曲辭含蓄 意象深微 作者明代安徽合肥人,峰秀數(shù)郡之間,此處風(fēng)光殊異,傳說(shuō)神話(huà),凄美動(dòng)人,明代郭崇嗣也不簡(jiǎn).自古以來(lái)，書(shū)信都是我們中國(guó)的傳統(tǒng)，素有鴻雁傳書(shū)之說(shuō)。在歷史長(zhǎng)河里，它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，這在文學(xué)作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對(duì)著破碎的山河，想起遠(yuǎn)方的家人，杜甫寫(xiě)下“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，思念之情躍然紙上;岑參在西征的途中寫(xiě)下“馬上相逢無(wú)紙筆

6、，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，這一封信，彌足珍貴，滿(mǎn)紙都是對(duì)親人的牽掛;面對(duì)君王，諸葛孔明寫(xiě)下了可歌可泣的出師表、李密的陳情表，也感人肺腑，一番忠義之情，令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉，可見(jiàn)，書(shū)信在中國(guó)古代的地位，是何等重要!面對(duì)這一種古老而悠久的文明，我們是滿(mǎn)心歡喜地接受! 但是今天，它卻遭受著一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 在二十一世紀(jì)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機(jī)聊天，電子郵件，漂流瓶可以說(shuō)是五花八門(mén)，無(wú)論那個(gè)階層的人，都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利，我們對(duì)其是抱著一種認(rèn)可的態(tài)度。而且，每天都在大量地使用，這已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為我們生活的必需品。

7、如果讓我選擇，我無(wú)法說(shuō)出那一種方式更好，因?yàn)樗鼈兌荚o我們的生活帶來(lái)了巨大的改變。也許，你認(rèn)為，郵件省錢(qián)，效率高;寫(xiě)信貴，速度慢。但是，面對(duì)著整齊劃一的電腦打印的文字，我們已經(jīng)有一種視覺(jué)上的疲勞。而，書(shū)信，可以很好地抒發(fā)我們的情感，它給我們的意義早已超出了字面的范疇! 當(dāng)投身軍營(yíng)的士兵，每一次收到家里的來(lái)信，都會(huì)壓在枕下，反反復(fù)復(fù)地閱讀，也許，你認(rèn)為這只是一封信，但你可曾想過(guò)，這里面包含了多少的期盼與等候; 當(dāng)留守在家的孤寡老人，他無(wú)法使用現(xiàn)代先進(jìn)的溝通工具，收到遠(yuǎn)方子女的來(lái)信時(shí)，內(nèi)心是怎樣的一種激動(dòng); 當(dāng)身處逆境之時(shí)，收到朋友的一封來(lái)信，縱然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，也足以讓你感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。

8、 我們?cè)陔娨暽希部匆?jiàn)過(guò)許多貧困山區(qū)的兒童，他們和許多城市的孩子交朋友，都是靠書(shū)信來(lái)往。就是這小小的書(shū)信，讓愛(ài)心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛(ài)的孩子，坐在綠油油的草坪上，帶著笑容，認(rèn)真地閱讀著來(lái)信的場(chǎng)景時(shí)，我想，在那一刻，他們一定是幸?？鞓?lè)的! 而如今，這種文明已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，很難再去尋覓它的蹤跡，但是它并不會(huì)退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達(dá)，作為一種古老的傳統(tǒng)，它不會(huì)消失!在我們的腦海深處，它已是一行不滅的印記!我想說(shuō)：朋友，當(dāng)你面對(duì)電腦、手機(jī)的印刷體，出現(xiàn)審美疲勞時(shí)，不妨拿起紙和筆，寫(xiě)一封信，給親人，給朋友（來(lái)源：冠華作文網(wǎng)）2012年湖北高考滿(mǎn)分作文范文：那 它不單是一種聯(lián)系方式，更

9、是一種古老的文化，,電子郵件,這已經(jīng)融入了我們的日常生活,.狂人日記：病人動(dòng)物厲鬼 也就是說(shuō),因而生命的動(dòng)物情態(tài)不再是傳統(tǒng)以人動(dòng)物的區(qū)分角度來(lái)看的所謂非理性的動(dòng)物.2008年福建省高考滿(mǎn)分作文：渠清 生活,人生的軌跡并非總?cè)珙A(yù)設(shè)一般,畫(huà)家黃永玉與作家表叔沈從文于下放途中擦肩而過(guò),那.人教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元寫(xiě)作范 干脆自己,我并沒(méi)有叫,不怎么餓,至于當(dāng)時(shí)為什么說(shuō)不餓,我聞了一下,都一點(diǎn)半了,要注意安.學(xué)者新讀論語(yǔ):青少年學(xué)生別 治天下,治天下,近幾年來(lái),尤以古代史特別是上古史為中心,誰(shuí)知一讀讀出了諸多問(wèn)題,天下,.曲辭含蓄 意象深微 作者明代安徽合肥人,峰秀數(shù)郡之間,此處風(fēng)光殊異,傳說(shuō)神話(huà),凄

10、美動(dòng)人,明代郭崇嗣也不簡(jiǎn).自古以來(lái)，書(shū)信都是我們中國(guó)的傳統(tǒng)，素有鴻雁傳書(shū)之說(shuō)。在歷史長(zhǎng)河里，它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，這在文學(xué)作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對(duì)著破碎的山河，想起遠(yuǎn)方的家人，杜甫寫(xiě)下“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，思念之情躍然紙上;岑參在西征的途中寫(xiě)下“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，這一封信，彌足珍貴，滿(mǎn)紙都是對(duì)親人的牽掛;面對(duì)君王，諸葛孔明寫(xiě)下了可歌可泣的出師表、李密的陳情表，也感人肺腑，一番忠義之情，令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉，可見(jiàn)，書(shū)信在中國(guó)古代的地位，是何等重要!面對(duì)這一種古老而悠久的文明，我們是滿(mǎn)心歡喜地接受! 但是今天，它卻遭受著一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 在二十一

11、世紀(jì)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機(jī)聊天，電子郵件，漂流瓶可以說(shuō)是五花八門(mén)，無(wú)論那個(gè)階層的人，都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利，我們對(duì)其是抱著一種認(rèn)可的態(tài)度。而且，每天都在大量地使用，這已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為我們生活的必需品。 如果讓我選擇，我無(wú)法說(shuō)出那一種方式更好，因?yàn)樗鼈兌荚o我們的生活帶來(lái)了巨大的改變。也許，你認(rèn)為，郵件省錢(qián)，效率高;寫(xiě)信貴，速度慢。但是，面對(duì)著整齊劃一的電腦打印的文字，我們已經(jīng)有一種視覺(jué)上的疲勞。而，書(shū)信，可以很好地抒發(fā)我們的情感，它給我們的意義早已超出了字面的范疇! 當(dāng)投身軍營(yíng)的士兵，每一次收到家里的來(lái)信，都

12、會(huì)壓在枕下，反反復(fù)復(fù)地閱讀，也許，你認(rèn)為這只是一封信，但你可曾想過(guò)，這里面包含了多少的期盼與等候; 當(dāng)留守在家的孤寡老人，他無(wú)法使用現(xiàn)代先進(jìn)的溝通工具，收到遠(yuǎn)方子女的來(lái)信時(shí)，內(nèi)心是怎樣的一種激動(dòng); 當(dāng)身處逆境之時(shí)，收到朋友的一封來(lái)信，縱然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，也足以讓你感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。 我們?cè)陔娨暽?，也看?jiàn)過(guò)許多貧困山區(qū)的兒童，他們和許多城市的孩子交朋友，都是靠書(shū)信來(lái)往。就是這小小的書(shū)信，讓愛(ài)心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛(ài)的孩子，坐在綠油油的草坪上，帶著笑容，認(rèn)真地閱讀著來(lái)信的場(chǎng)景時(shí)，我想，在那一刻，他們一定是幸?？鞓?lè)的! 而如今，這種文明已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，很難再去尋覓它的蹤跡，但是它并不會(huì)

13、退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達(dá)，作為一種古老的傳統(tǒng)，它不會(huì)消失!在我們的腦海深處，它已是一行不滅的印記!我想說(shuō)：朋友，當(dāng)你面對(duì)電腦、手機(jī)的印刷體，出現(xiàn)審美疲勞時(shí)，不妨拿起紙和筆，寫(xiě)一封信，給親人，給朋友（來(lái)源：冠華作文網(wǎng)）2012年湖北高考滿(mǎn)分作文范文：那 它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，,電子郵件,這已經(jīng)融入了我們的日常生活,.狂人日記：病人動(dòng)物厲鬼 也就是說(shuō),因而生命的動(dòng)物情態(tài)不再是傳統(tǒng)以人動(dòng)物的區(qū)分角度來(lái)看的所謂非理性的動(dòng)物.2008年福建省高考滿(mǎn)分作文：渠清 生活,人生的軌跡并非總?cè)珙A(yù)設(shè)一般,畫(huà)家黃永玉與作家表叔沈從文于下放途中擦肩而過(guò),那.人教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元寫(xiě)作

14、范 干脆自己,我并沒(méi)有叫,不怎么餓,至于當(dāng)時(shí)為什么說(shuō)不餓,我聞了一下,都一點(diǎn)半了,要注意安.學(xué)者新讀論語(yǔ):青少年學(xué)生別 治天下,治天下,近幾年來(lái),尤以古代史特別是上古史為中心,誰(shuí)知一讀讀出了諸多問(wèn)題,天下,.曲辭含蓄 意象深微 作者明代安徽合肥人,峰秀數(shù)郡之間,此處風(fēng)光殊異,傳說(shuō)神話(huà),凄美動(dòng)人,明代郭崇嗣也不簡(jiǎn).自古以來(lái)，書(shū)信都是我們中國(guó)的傳統(tǒng)，素有鴻雁傳書(shū)之說(shuō)。在歷史長(zhǎng)河里，它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，這在文學(xué)作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對(duì)著破碎的山河，想起遠(yuǎn)方的家人，杜甫寫(xiě)下“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，思念之情躍然紙上;岑參在西征的途中寫(xiě)下“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，這一

15、封信，彌足珍貴，滿(mǎn)紙都是對(duì)親人的牽掛;面對(duì)君王，諸葛孔明寫(xiě)下了可歌可泣的出師表、李密的陳情表，也感人肺腑，一番忠義之情，令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉，可見(jiàn)，書(shū)信在中國(guó)古代的地位，是何等重要!面對(duì)這一種古老而悠久的文明，我們是滿(mǎn)心歡喜地接受! 但是今天，它卻遭受著一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 在二十一世紀(jì)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機(jī)聊天，電子郵件，漂流瓶可以說(shuō)是五花八門(mén)，無(wú)論那個(gè)階層的人，都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利，我們對(duì)其是抱著一種認(rèn)可的態(tài)度。而且，每天都在大量地使用，這已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為我們生活的必需品。 如果讓我選擇，我無(wú)法說(shuō)出

16、那一種方式更好，因?yàn)樗鼈兌荚o我們的生活帶來(lái)了巨大的改變。也許，你認(rèn)為，郵件省錢(qián)，效率高;寫(xiě)信貴，速度慢。但是，面對(duì)著整齊劃一的電腦打印的文字，我們已經(jīng)有一種視覺(jué)上的疲勞。而，書(shū)信，可以很好地抒發(fā)我們的情感，它給我們的意義早已超出了字面的范疇! 當(dāng)投身軍營(yíng)的士兵，每一次收到家里的來(lái)信，都會(huì)壓在枕下，反反復(fù)復(fù)地閱讀，也許，你認(rèn)為這只是一封信，但你可曾想過(guò)，這里面包含了多少的期盼與等候; 當(dāng)留守在家的孤寡老人，他無(wú)法使用現(xiàn)代先進(jìn)的溝通工具，收到遠(yuǎn)方子女的來(lái)信時(shí)，內(nèi)心是怎樣的一種激動(dòng); 當(dāng)身處逆境之時(shí)，收到朋友的一封來(lái)信，縱然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，也足以讓你感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。 我們?cè)陔娨暽?，也看?jiàn)過(guò)

17、許多貧困山區(qū)的兒童，他們和許多城市的孩子交朋友，都是靠書(shū)信來(lái)往。就是這小小的書(shū)信，讓愛(ài)心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛(ài)的孩子，坐在綠油油的草坪上，帶著笑容，認(rèn)真地閱讀著來(lái)信的場(chǎng)景時(shí)，我想，在那一刻，他們一定是幸?？鞓?lè)的! 而如今，這種文明已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，很難再去尋覓它的蹤跡，但是它并不會(huì)退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達(dá)，作為一種古老的傳統(tǒng)，它不會(huì)消失!在我們的腦海深處，它已是一行不滅的印記!我想說(shuō)：朋友，當(dāng)你面對(duì)電腦、手機(jī)的印刷體，出現(xiàn)審美疲勞時(shí)，不妨拿起紙和筆，寫(xiě)一封信，給親人，給朋友（來(lái)源：冠華作文網(wǎng)）2012年湖北高考滿(mǎn)分作文范文：那 它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，,電子

18、郵件,這已經(jīng)融入了我們的日常生活,.狂人日記：病人動(dòng)物厲鬼 也就是說(shuō),因而生命的動(dòng)物情態(tài)不再是傳統(tǒng)以人動(dòng)物的區(qū)分角度來(lái)看的所謂非理性的動(dòng)物.2008年福建省高考滿(mǎn)分作文：渠清 生活,人生的軌跡并非總?cè)珙A(yù)設(shè)一般,畫(huà)家黃永玉與作家表叔沈從文于下放途中擦肩而過(guò),那.人教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元寫(xiě)作范 干脆自己,我并沒(méi)有叫,不怎么餓,至于當(dāng)時(shí)為什么說(shuō)不餓,我聞了一下,都一點(diǎn)半了,要注意安.學(xué)者新讀論語(yǔ):青少年學(xué)生別 治天下,治天下,近幾年來(lái),尤以古代史特別是上古史為中心,誰(shuí)知一讀讀出了諸多問(wèn)題,天下,.曲辭含蓄 意象深微 作者明代安徽合肥人,峰秀數(shù)郡之間,此處風(fēng)光殊異,傳說(shuō)神話(huà),凄美動(dòng)人,明代郭崇嗣也不簡(jiǎn)

19、.自古以來(lái)，書(shū)信都是我們中國(guó)的傳統(tǒng)，素有鴻雁傳書(shū)之說(shuō)。在歷史長(zhǎng)河里，它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，這在文學(xué)作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對(duì)著破碎的山河，想起遠(yuǎn)方的家人，杜甫寫(xiě)下“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，思念之情躍然紙上;岑參在西征的途中寫(xiě)下“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，這一封信，彌足珍貴，滿(mǎn)紙都是對(duì)親人的牽掛;面對(duì)君王，諸葛孔明寫(xiě)下了可歌可泣的出師表、李密的陳情表，也感人肺腑，一番忠義之情，令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉，可見(jiàn)，書(shū)信在中國(guó)古代的地位，是何等重要!面對(duì)這一種古老而悠久的文明，我們是滿(mǎn)心歡喜地接受! 但是今天，它卻遭受著一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 在二十一世紀(jì)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，

20、聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機(jī)聊天，電子郵件，漂流瓶可以說(shuō)是五花八門(mén)，無(wú)論那個(gè)階層的人，都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利，我們對(duì)其是抱著一種認(rèn)可的態(tài)度。而且，每天都在大量地使用，這已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為我們生活的必需品。 如果讓我選擇，我無(wú)法說(shuō)出那一種方式更好，因?yàn)樗鼈兌荚o我們的生活帶來(lái)了巨大的改變。也許，你認(rèn)為，郵件省錢(qián)，效率高;寫(xiě)信貴，速度慢。但是，面對(duì)著整齊劃一的電腦打印的文字，我們已經(jīng)有一種視覺(jué)上的疲勞。而，書(shū)信，可以很好地抒發(fā)我們的情感，它給我們的意義早已超出了字面的范疇! 當(dāng)投身軍營(yíng)的士兵，每一次收到家里的來(lái)信，都會(huì)壓在枕下，反反復(fù)復(fù)地閱

21、讀，也許，你認(rèn)為這只是一封信，但你可曾想過(guò)，這里面包含了多少的期盼與等候; 當(dāng)留守在家的孤寡老人，他無(wú)法使用現(xiàn)代先進(jìn)的溝通工具，收到遠(yuǎn)方子女的來(lái)信時(shí)，內(nèi)心是怎樣的一種激動(dòng); 當(dāng)身處逆境之時(shí)，收到朋友的一封來(lái)信，縱然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，也足以讓你感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。 我們?cè)陔娨暽?，也看?jiàn)過(guò)許多貧困山區(qū)的兒童，他們和許多城市的孩子交朋友，都是靠書(shū)信來(lái)往。就是這小小的書(shū)信，讓愛(ài)心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛(ài)的孩子，坐在綠油油的草坪上，帶著笑容，認(rèn)真地閱讀著來(lái)信的場(chǎng)景時(shí)，我想，在那一刻，他們一定是幸?？鞓?lè)的! 而如今，這種文明已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，很難再去尋覓它的蹤跡，但是它并不會(huì)退出我們的生活!不管現(xiàn)代

22、文明如何發(fā)達(dá)，作為一種古老的傳統(tǒng)，它不會(huì)消失!在我們的腦海深處，它已是一行不滅的印記!我想說(shuō)：朋友，當(dāng)你面對(duì)電腦、手機(jī)的印刷體，出現(xiàn)審美疲勞時(shí)，不妨拿起紙和筆，寫(xiě)一封信，給親人，給朋友（來(lái)源：冠華作文網(wǎng)）2012年湖北高考滿(mǎn)分作文范文：那 它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，,電子郵件,這已經(jīng)融入了我們的日常生活,.狂人日記：病人動(dòng)物厲鬼 也就是說(shuō),因而生命的動(dòng)物情態(tài)不再是傳統(tǒng)以人動(dòng)物的區(qū)分角度來(lái)看的所謂非理性的動(dòng)物.2008年福建省高考滿(mǎn)分作文：渠清 生活,人生的軌跡并非總?cè)珙A(yù)設(shè)一般,畫(huà)家黃永玉與作家表叔沈從文于下放途中擦肩而過(guò),那.人教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元寫(xiě)作范 干脆自己,我并沒(méi)有叫

23、,不怎么餓,至于當(dāng)時(shí)為什么說(shuō)不餓,我聞了一下,都一點(diǎn)半了,要注意安.學(xué)者新讀論語(yǔ):青少年學(xué)生別 治天下,治天下,近幾年來(lái),尤以古代史特別是上古史為中心,誰(shuí)知一讀讀出了諸多問(wèn)題,天下,.曲辭含蓄 意象深微 作者明代安徽合肥人,峰秀數(shù)郡之間,此處風(fēng)光殊異,傳說(shuō)神話(huà),凄美動(dòng)人,明代郭崇嗣也不簡(jiǎn).自古以來(lái)，書(shū)信都是我們中國(guó)的傳統(tǒng)，素有鴻雁傳書(shū)之說(shuō)。在歷史長(zhǎng)河里，它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，這在文學(xué)作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對(duì)著破碎的山河，想起遠(yuǎn)方的家人，杜甫寫(xiě)下“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，思念之情躍然紙上;岑參在西征的途中寫(xiě)下“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，這一封信，彌足珍貴，滿(mǎn)紙都是

24、對(duì)親人的牽掛;面對(duì)君王，諸葛孔明寫(xiě)下了可歌可泣的出師表、李密的陳情表，也感人肺腑，一番忠義之情，令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉，可見(jiàn)，書(shū)信在中國(guó)古代的地位，是何等重要!面對(duì)這一種古老而悠久的文明，我們是滿(mǎn)心歡喜地接受! 但是今天，它卻遭受著一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 在二十一世紀(jì)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機(jī)聊天，電子郵件，漂流瓶可以說(shuō)是五花八門(mén)，無(wú)論那個(gè)階層的人，都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利，我們對(duì)其是抱著一種認(rèn)可的態(tài)度。而且，每天都在大量地使用，這已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為我們生活的必需品。 如果讓我選擇，我無(wú)法說(shuō)出那一種方式更好，因?yàn)樗鼈?/p>

25、都曾給我們的生活帶來(lái)了巨大的改變。也許，你認(rèn)為，郵件省錢(qián)，效率高;寫(xiě)信貴，速度慢。但是，面對(duì)著整齊劃一的電腦打印的文字，我們已經(jīng)有一種視覺(jué)上的疲勞。而，書(shū)信，可以很好地抒發(fā)我們的情感，它給我們的意義早已超出了字面的范疇! 當(dāng)投身軍營(yíng)的士兵，每一次收到家里的來(lái)信，都會(huì)壓在枕下，反反復(fù)復(fù)地閱讀，也許，你認(rèn)為這只是一封信，但你可曾想過(guò)，這里面包含了多少的期盼與等候; 當(dāng)留守在家的孤寡老人，他無(wú)法使用現(xiàn)代先進(jìn)的溝通工具，收到遠(yuǎn)方子女的來(lái)信時(shí)，內(nèi)心是怎樣的一種激動(dòng); 當(dāng)身處逆境之時(shí)，收到朋友的一封來(lái)信，縱然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，也足以讓你感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。 我們?cè)陔娨暽?，也看?jiàn)過(guò)許多貧困山區(qū)的兒童，他們

26、和許多城市的孩子交朋友，都是靠書(shū)信來(lái)往。就是這小小的書(shū)信，讓愛(ài)心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛(ài)的孩子，坐在綠油油的草坪上，帶著笑容，認(rèn)真地閱讀著來(lái)信的場(chǎng)景時(shí)，我想，在那一刻，他們一定是幸?？鞓?lè)的! 而如今，這種文明已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，很難再去尋覓它的蹤跡，但是它并不會(huì)退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達(dá)，作為一種古老的傳統(tǒng)，它不會(huì)消失!在我們的腦海深處，它已是一行不滅的印記!我想說(shuō)：朋友，當(dāng)你面對(duì)電腦、手機(jī)的印刷體，出現(xiàn)審美疲勞時(shí)，不妨拿起紙和筆，寫(xiě)一封信，給親人，給朋友（來(lái)源：冠華作文網(wǎng)）2012年湖北高考滿(mǎn)分作文范文：那 它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，,電子郵件,這已經(jīng)融入了我們的

27、日常生活,.狂人日記：病人動(dòng)物厲鬼 也就是說(shuō),因而生命的動(dòng)物情態(tài)不再是傳統(tǒng)以人動(dòng)物的區(qū)分角度來(lái)看的所謂非理性的動(dòng)物.2008年福建省高考滿(mǎn)分作文：渠清 生活,人生的軌跡并非總?cè)珙A(yù)設(shè)一般,畫(huà)家黃永玉與作家表叔沈從文于下放途中擦肩而過(guò),那.人教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元寫(xiě)作范 干脆自己,我并沒(méi)有叫,不怎么餓,至于當(dāng)時(shí)為什么說(shuō)不餓,我聞了一下,都一點(diǎn)半了,要注意安.學(xué)者新讀論語(yǔ):青少年學(xué)生別 治天下,治天下,近幾年來(lái),尤以古代史特別是上古史為中心,誰(shuí)知一讀讀出了諸多問(wèn)題,天下,.曲辭含蓄 意象深微 作者明代安徽合肥人,峰秀數(shù)郡之間,此處風(fēng)光殊異,傳說(shuō)神話(huà),凄美動(dòng)人,明代郭崇嗣也不簡(jiǎn).自古以來(lái)，書(shū)信都是我們

28、中國(guó)的傳統(tǒng)，素有鴻雁傳書(shū)之說(shuō)。在歷史長(zhǎng)河里，它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，這在文學(xué)作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對(duì)著破碎的山河，想起遠(yuǎn)方的家人，杜甫寫(xiě)下“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，思念之情躍然紙上;岑參在西征的途中寫(xiě)下“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，這一封信，彌足珍貴，滿(mǎn)紙都是對(duì)親人的牽掛;面對(duì)君王，諸葛孔明寫(xiě)下了可歌可泣的出師表、李密的陳情表，也感人肺腑，一番忠義之情，令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉，可見(jiàn)，書(shū)信在中國(guó)古代的地位，是何等重要!面對(duì)這一種古老而悠久的文明，我們是滿(mǎn)心歡喜地接受! 但是今天，它卻遭受著一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 在二十一世紀(jì)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，聯(lián)系方式也日趨多樣化。手

29、機(jī)聊天，電子郵件，漂流瓶可以說(shuō)是五花八門(mén)，無(wú)論那個(gè)階層的人，都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利，我們對(duì)其是抱著一種認(rèn)可的態(tài)度。而且，每天都在大量地使用，這已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為我們生活的必需品。 如果讓我選擇，我無(wú)法說(shuō)出那一種方式更好，因?yàn)樗鼈兌荚o我們的生活帶來(lái)了巨大的改變。也許，你認(rèn)為，郵件省錢(qián)，效率高;寫(xiě)信貴，速度慢。但是，面對(duì)著整齊劃一的電腦打印的文字，我們已經(jīng)有一種視覺(jué)上的疲勞。而，書(shū)信，可以很好地抒發(fā)我們的情感，它給我們的意義早已超出了字面的范疇! 當(dāng)投身軍營(yíng)的士兵，每一次收到家里的來(lái)信，都會(huì)壓在枕下，反反復(fù)復(fù)地閱讀，也許，你認(rèn)為這只是一

30、封信，但你可曾想過(guò)，這里面包含了多少的期盼與等候; 當(dāng)留守在家的孤寡老人，他無(wú)法使用現(xiàn)代先進(jìn)的溝通工具，收到遠(yuǎn)方子女的來(lái)信時(shí)，內(nèi)心是怎樣的一種激動(dòng); 當(dāng)身處逆境之時(shí)，收到朋友的一封來(lái)信，縱然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，也足以讓你感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。 我們?cè)陔娨暽?，也看?jiàn)過(guò)許多貧困山區(qū)的兒童，他們和許多城市的孩子交朋友，都是靠書(shū)信來(lái)往。就是這小小的書(shū)信，讓愛(ài)心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛(ài)的孩子，坐在綠油油的草坪上，帶著笑容，認(rèn)真地閱讀著來(lái)信的場(chǎng)景時(shí)，我想，在那一刻，他們一定是幸?？鞓?lè)的! 而如今，這種文明已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，很難再去尋覓它的蹤跡，但是它并不會(huì)退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達(dá)，作為一種古

31、老的傳統(tǒng)，它不會(huì)消失!在我們的腦海深處，它已是一行不滅的印記!我想說(shuō)：朋友，當(dāng)你面對(duì)電腦、手機(jī)的印刷體，出現(xiàn)審美疲勞時(shí)，不妨拿起紙和筆，寫(xiě)一封信，給親人，給朋友（來(lái)源：冠華作文網(wǎng)）2012年湖北高考滿(mǎn)分作文范文：那 它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，,電子郵件,這已經(jīng)融入了我們的日常生活,.狂人日記：病人動(dòng)物厲鬼 也就是說(shuō),因而生命的動(dòng)物情態(tài)不再是傳統(tǒng)以人動(dòng)物的區(qū)分角度來(lái)看的所謂非理性的動(dòng)物.2008年福建省高考滿(mǎn)分作文：渠清 生活,人生的軌跡并非總?cè)珙A(yù)設(shè)一般,畫(huà)家黃永玉與作家表叔沈從文于下放途中擦肩而過(guò),那.人教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元寫(xiě)作范 干脆自己,我并沒(méi)有叫,不怎么餓,至于當(dāng)時(shí)為什

32、么說(shuō)不餓,我聞了一下,都一點(diǎn)半了,要注意安.學(xué)者新讀論語(yǔ):青少年學(xué)生別 治天下,治天下,近幾年來(lái),尤以古代史特別是上古史為中心,誰(shuí)知一讀讀出了諸多問(wèn)題,天下,.曲辭含蓄 意象深微 作者明代安徽合肥人,峰秀數(shù)郡之間,此處風(fēng)光殊異,傳說(shuō)神話(huà),凄美動(dòng)人,明代郭崇嗣也不簡(jiǎn).自古以來(lái)，書(shū)信都是我們中國(guó)的傳統(tǒng)，素有鴻雁傳書(shū)之說(shuō)。在歷史長(zhǎng)河里，它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，這在文學(xué)作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對(duì)著破碎的山河，想起遠(yuǎn)方的家人，杜甫寫(xiě)下“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，思念之情躍然紙上;岑參在西征的途中寫(xiě)下“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，這一封信，彌足珍貴，滿(mǎn)紙都是對(duì)親人的牽掛;面對(duì)君王，

33、諸葛孔明寫(xiě)下了可歌可泣的出師表、李密的陳情表，也感人肺腑，一番忠義之情，令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉，可見(jiàn)，書(shū)信在中國(guó)古代的地位，是何等重要!面對(duì)這一種古老而悠久的文明，我們是滿(mǎn)心歡喜地接受! 但是今天，它卻遭受著一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 在二十一世紀(jì)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機(jī)聊天，電子郵件，漂流瓶可以說(shuō)是五花八門(mén)，無(wú)論那個(gè)階層的人，都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利，我們對(duì)其是抱著一種認(rèn)可的態(tài)度。而且，每天都在大量地使用，這已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為我們生活的必需品。 如果讓我選擇，我無(wú)法說(shuō)出那一種方式更好，因?yàn)樗鼈兌荚o我們的生活帶來(lái)了巨

34、大的改變。也許，你認(rèn)為，郵件省錢(qián)，效率高;寫(xiě)信貴，速度慢。但是，面對(duì)著整齊劃一的電腦打印的文字，我們已經(jīng)有一種視覺(jué)上的疲勞。而，書(shū)信，可以很好地抒發(fā)我們的情感，它給我們的意義早已超出了字面的范疇! 當(dāng)投身軍營(yíng)的士兵，每一次收到家里的來(lái)信，都會(huì)壓在枕下，反反復(fù)復(fù)地閱讀，也許，你認(rèn)為這只是一封信，但你可曾想過(guò)，這里面包含了多少的期盼與等候; 當(dāng)留守在家的孤寡老人，他無(wú)法使用現(xiàn)代先進(jìn)的溝通工具，收到遠(yuǎn)方子女的來(lái)信時(shí)，內(nèi)心是怎樣的一種激動(dòng); 當(dāng)身處逆境之時(shí)，收到朋友的一封來(lái)信，縱然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，也足以讓你感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。 我們?cè)陔娨暽?，也看?jiàn)過(guò)許多貧困山區(qū)的兒童，他們和許多城市的孩子交朋友，

35、都是靠書(shū)信來(lái)往。就是這小小的書(shū)信，讓愛(ài)心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛(ài)的孩子，坐在綠油油的草坪上，帶著笑容，認(rèn)真地閱讀著來(lái)信的場(chǎng)景時(shí)，我想，在那一刻，他們一定是幸?？鞓?lè)的! 而如今，這種文明已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，很難再去尋覓它的蹤跡，但是它并不會(huì)退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達(dá)，作為一種古老的傳統(tǒng)，它不會(huì)消失!在我們的腦海深處，它已是一行不滅的印記!我想說(shuō)：朋友，當(dāng)你面對(duì)電腦、手機(jī)的印刷體，出現(xiàn)審美疲勞時(shí)，不妨拿起紙和筆，寫(xiě)一封信，給親人，給朋友（來(lái)源：冠華作文網(wǎng)）2012年湖北高考滿(mǎn)分作文范文：那 它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，,電子郵件,這已經(jīng)融入了我們的日常生活,.狂人日記：病

36、人動(dòng)物厲鬼 也就是說(shuō),因而生命的動(dòng)物情態(tài)不再是傳統(tǒng)以人動(dòng)物的區(qū)分角度來(lái)看的所謂非理性的動(dòng)物.2008年福建省高考滿(mǎn)分作文：渠清 生活,人生的軌跡并非總?cè)珙A(yù)設(shè)一般,畫(huà)家黃永玉與作家表叔沈從文于下放途中擦肩而過(guò),那.人教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元寫(xiě)作范 干脆自己,我并沒(méi)有叫,不怎么餓,至于當(dāng)時(shí)為什么說(shuō)不餓,我聞了一下,都一點(diǎn)半了,要注意安.學(xué)者新讀論語(yǔ):青少年學(xué)生別 治天下,治天下,近幾年來(lái),尤以古代史特別是上古史為中心,誰(shuí)知一讀讀出了諸多問(wèn)題,天下,.曲辭含蓄 意象深微 作者明代安徽合肥人,峰秀數(shù)郡之間,此處風(fēng)光殊異,傳說(shuō)神話(huà),凄美動(dòng)人,明代郭崇嗣也不簡(jiǎn).自古以來(lái)，書(shū)信都是我們中國(guó)的傳統(tǒng)，素有鴻雁傳書(shū)

37、之說(shuō)。在歷史長(zhǎng)河里，它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，這在文學(xué)作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對(duì)著破碎的山河，想起遠(yuǎn)方的家人，杜甫寫(xiě)下“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，思念之情躍然紙上;岑參在西征的途中寫(xiě)下“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，這一封信，彌足珍貴，滿(mǎn)紙都是對(duì)親人的牽掛;面對(duì)君王，諸葛孔明寫(xiě)下了可歌可泣的出師表、李密的陳情表，也感人肺腑，一番忠義之情，令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉，可見(jiàn)，書(shū)信在中國(guó)古代的地位，是何等重要!面對(duì)這一種古老而悠久的文明，我們是滿(mǎn)心歡喜地接受! 但是今天，它卻遭受著一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 在二十一世紀(jì)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機(jī)聊天，電子郵件，漂流瓶

38、可以說(shuō)是五花八門(mén)，無(wú)論那個(gè)階層的人，都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利，我們對(duì)其是抱著一種認(rèn)可的態(tài)度。而且，每天都在大量地使用，這已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為我們生活的必需品。 如果讓我選擇，我無(wú)法說(shuō)出那一種方式更好，因?yàn)樗鼈兌荚o我們的生活帶來(lái)了巨大的改變。也許，你認(rèn)為，郵件省錢(qián)，效率高;寫(xiě)信貴，速度慢。但是，面對(duì)著整齊劃一的電腦打印的文字，我們已經(jīng)有一種視覺(jué)上的疲勞。而，書(shū)信，可以很好地抒發(fā)我們的情感，它給我們的意義早已超出了字面的范疇! 當(dāng)投身軍營(yíng)的士兵，每一次收到家里的來(lái)信，都會(huì)壓在枕下，反反復(fù)復(fù)地閱讀，也許，你認(rèn)為這只是一封信，但你可曾想過(guò)，這里

39、面包含了多少的期盼與等候; 當(dāng)留守在家的孤寡老人，他無(wú)法使用現(xiàn)代先進(jìn)的溝通工具，收到遠(yuǎn)方子女的來(lái)信時(shí)，內(nèi)心是怎樣的一種激動(dòng); 當(dāng)身處逆境之時(shí)，收到朋友的一封來(lái)信，縱然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，也足以讓你感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。 我們?cè)陔娨暽希部匆?jiàn)過(guò)許多貧困山區(qū)的兒童，他們和許多城市的孩子交朋友，都是靠書(shū)信來(lái)往。就是這小小的書(shū)信，讓愛(ài)心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛(ài)的孩子，坐在綠油油的草坪上，帶著笑容，認(rèn)真地閱讀著來(lái)信的場(chǎng)景時(shí)，我想，在那一刻，他們一定是幸?？鞓?lè)的! 而如今，這種文明已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，很難再去尋覓它的蹤跡，但是它并不會(huì)退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達(dá)，作為一種古老的傳統(tǒng)，它不會(huì)消失!在

40、我們的腦海深處，它已是一行不滅的印記!我想說(shuō)：朋友，當(dāng)你面對(duì)電腦、手機(jī)的印刷體，出現(xiàn)審美疲勞時(shí)，不妨拿起紙和筆，寫(xiě)一封信，給親人，給朋友（來(lái)源：冠華作文網(wǎng)）2012年湖北高考滿(mǎn)分作文范文：那 它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，,電子郵件,這已經(jīng)融入了我們的日常生活,.狂人日記：病人動(dòng)物厲鬼 也就是說(shuō),因而生命的動(dòng)物情態(tài)不再是傳統(tǒng)以人動(dòng)物的區(qū)分角度來(lái)看的所謂非理性的動(dòng)物.2008年福建省高考滿(mǎn)分作文：渠清 生活,人生的軌跡并非總?cè)珙A(yù)設(shè)一般,畫(huà)家黃永玉與作家表叔沈從文于下放途中擦肩而過(guò),那.人教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元寫(xiě)作范 干脆自己,我并沒(méi)有叫,不怎么餓,至于當(dāng)時(shí)為什么說(shuō)不餓,我聞了一下,都

41、一點(diǎn)半了,要注意安.學(xué)者新讀論語(yǔ):青少年學(xué)生別 治天下,治天下,近幾年來(lái),尤以古代史特別是上古史為中心,誰(shuí)知一讀讀出了諸多問(wèn)題,天下,.曲辭含蓄 意象深微 作者明代安徽合肥人,峰秀數(shù)郡之間,此處風(fēng)光殊異,傳說(shuō)神話(huà),凄美動(dòng)人,明代郭崇嗣也不簡(jiǎn).自古以來(lái)，書(shū)信都是我們中國(guó)的傳統(tǒng)，素有鴻雁傳書(shū)之說(shuō)。在歷史長(zhǎng)河里，它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，這在文學(xué)作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對(duì)著破碎的山河，想起遠(yuǎn)方的家人，杜甫寫(xiě)下“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，思念之情躍然紙上;岑參在西征的途中寫(xiě)下“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，這一封信，彌足珍貴，滿(mǎn)紙都是對(duì)親人的牽掛;面對(duì)君王，諸葛孔明寫(xiě)下了可歌可泣的

42、出師表、李密的陳情表，也感人肺腑，一番忠義之情，令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉，可見(jiàn)，書(shū)信在中國(guó)古代的地位，是何等重要!面對(duì)這一種古老而悠久的文明，我們是滿(mǎn)心歡喜地接受! 但是今天，它卻遭受著一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 在二十一世紀(jì)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機(jī)聊天，電子郵件，漂流瓶可以說(shuō)是五花八門(mén)，無(wú)論那個(gè)階層的人，都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利，我們對(duì)其是抱著一種認(rèn)可的態(tài)度。而且，每天都在大量地使用，這已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為我們生活的必需品。 如果讓我選擇，我無(wú)法說(shuō)出那一種方式更好，因?yàn)樗鼈兌荚o我們的生活帶來(lái)了巨大的改變。也許，你認(rèn)為，

43、郵件省錢(qián)，效率高;寫(xiě)信貴，速度慢。但是，面對(duì)著整齊劃一的電腦打印的文字，我們已經(jīng)有一種視覺(jué)上的疲勞。而，書(shū)信，可以很好地抒發(fā)我們的情感，它給我們的意義早已超出了字面的范疇! 當(dāng)投身軍營(yíng)的士兵，每一次收到家里的來(lái)信，都會(huì)壓在枕下，反反復(fù)復(fù)地閱讀，也許，你認(rèn)為這只是一封信，但你可曾想過(guò)，這里面包含了多少的期盼與等候; 當(dāng)留守在家的孤寡老人，他無(wú)法使用現(xiàn)代先進(jìn)的溝通工具，收到遠(yuǎn)方子女的來(lái)信時(shí)，內(nèi)心是怎樣的一種激動(dòng); 當(dāng)身處逆境之時(shí)，收到朋友的一封來(lái)信，縱然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，也足以讓你感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。 我們?cè)陔娨暽?，也看?jiàn)過(guò)許多貧困山區(qū)的兒童，他們和許多城市的孩子交朋友，都是靠書(shū)信來(lái)往。就是這小

44、小的書(shū)信，讓愛(ài)心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛(ài)的孩子，坐在綠油油的草坪上，帶著笑容，認(rèn)真地閱讀著來(lái)信的場(chǎng)景時(shí)，我想，在那一刻，他們一定是幸?？鞓?lè)的! 而如今，這種文明已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，很難再去尋覓它的蹤跡，但是它并不會(huì)退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達(dá)，作為一種古老的傳統(tǒng)，它不會(huì)消失!在我們的腦海深處，它已是一行不滅的印記!我想說(shuō)：朋友，當(dāng)你面對(duì)電腦、手機(jī)的印刷體，出現(xiàn)審美疲勞時(shí)，不妨拿起紙和筆，寫(xiě)一封信，給親人，給朋友（來(lái)源：冠華作文網(wǎng)）2012年湖北高考滿(mǎn)分作文范文：那 它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，,電子郵件,這已經(jīng)融入了我們的日常生活,.狂人日記：病人動(dòng)物厲鬼 也就是說(shuō),因

45、而生命的動(dòng)物情態(tài)不再是傳統(tǒng)以人動(dòng)物的區(qū)分角度來(lái)看的所謂非理性的動(dòng)物.2008年福建省高考滿(mǎn)分作文：渠清 生活,人生的軌跡并非總?cè)珙A(yù)設(shè)一般,畫(huà)家黃永玉與作家表叔沈從文于下放途中擦肩而過(guò),那.人教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元寫(xiě)作范 干脆自己,我并沒(méi)有叫,不怎么餓,至于當(dāng)時(shí)為什么說(shuō)不餓,我聞了一下,都一點(diǎn)半了,要注意安.學(xué)者新讀論語(yǔ):青少年學(xué)生別 治天下,治天下,近幾年來(lái),尤以古代史特別是上古史為中心,誰(shuí)知一讀讀出了諸多問(wèn)題,天下,.曲辭含蓄 意象深微 作者明代安徽合肥人,峰秀數(shù)郡之間,此處風(fēng)光殊異,傳說(shuō)神話(huà),凄美動(dòng)人,明代郭崇嗣也不簡(jiǎn).自古以來(lái)，書(shū)信都是我們中國(guó)的傳統(tǒng)，素有鴻雁傳書(shū)之說(shuō)。在歷史長(zhǎng)河里，它不

46、單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，這在文學(xué)作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對(duì)著破碎的山河，想起遠(yuǎn)方的家人，杜甫寫(xiě)下“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，思念之情躍然紙上;岑參在西征的途中寫(xiě)下“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，這一封信，彌足珍貴，滿(mǎn)紙都是對(duì)親人的牽掛;面對(duì)君王，諸葛孔明寫(xiě)下了可歌可泣的出師表、李密的陳情表，也感人肺腑，一番忠義之情，令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉，可見(jiàn)，書(shū)信在中國(guó)古代的地位，是何等重要!面對(duì)這一種古老而悠久的文明，我們是滿(mǎn)心歡喜地接受! 但是今天，它卻遭受著一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 在二十一世紀(jì)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機(jī)聊天，電子郵件，漂流瓶可以說(shuō)是五花八門(mén)，無(wú)論那

47、個(gè)階層的人，都在頻繁地使用。當(dāng)然這種方式是好的，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利，我們對(duì)其是抱著一種認(rèn)可的態(tài)度。而且，每天都在大量地使用，這已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為我們生活的必需品。 如果讓我選擇，我無(wú)法說(shuō)出那一種方式更好，因?yàn)樗鼈兌荚o我們的生活帶來(lái)了巨大的改變。也許，你認(rèn)為，郵件省錢(qián)，效率高;寫(xiě)信貴，速度慢。但是，面對(duì)著整齊劃一的電腦打印的文字，我們已經(jīng)有一種視覺(jué)上的疲勞。而，書(shū)信，可以很好地抒發(fā)我們的情感，它給我們的意義早已超出了字面的范疇! 當(dāng)投身軍營(yíng)的士兵，每一次收到家里的來(lái)信，都會(huì)壓在枕下，反反復(fù)復(fù)地閱讀，也許，你認(rèn)為這只是一封信，但你可曾想過(guò)，這里面包含了多少的期盼與等候

48、; 當(dāng)留守在家的孤寡老人，他無(wú)法使用現(xiàn)代先進(jìn)的溝通工具，收到遠(yuǎn)方子女的來(lái)信時(shí)，內(nèi)心是怎樣的一種激動(dòng); 當(dāng)身處逆境之時(shí)，收到朋友的一封來(lái)信，縱然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，也足以讓你感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。 我們?cè)陔娨暽?，也看?jiàn)過(guò)許多貧困山區(qū)的兒童，他們和許多城市的孩子交朋友，都是靠書(shū)信來(lái)往。就是這小小的書(shū)信，讓愛(ài)心之路得以延續(xù)。當(dāng)鏡頭給到那群可愛(ài)的孩子，坐在綠油油的草坪上，帶著笑容，認(rèn)真地閱讀著來(lái)信的場(chǎng)景時(shí)，我想，在那一刻，他們一定是幸?？鞓?lè)的! 而如今，這種文明已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，很難再去尋覓它的蹤跡，但是它并不會(huì)退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達(dá)，作為一種古老的傳統(tǒng)，它不會(huì)消失!在我們的腦海深處，它已是一行不滅的印記!我想說(shuō)：朋友，當(dāng)你面對(duì)電腦、手機(jī)的印刷體，出現(xiàn)審美疲勞時(shí)，不妨拿起紙和筆，寫(xiě)一封信，給親人，給朋友（來(lái)源：冠華作文網(wǎng)）2012年湖北高考滿(mǎn)分作文范文：那 它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，,電子郵件,這已經(jīng)融入了我們的日常生活,.狂人日記：病人動(dòng)物厲鬼 也就是