2022年四年級語文下冊期末復(fù)習(xí)計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年四年級語文下冊期末復(fù)習(xí)計劃 一、本班級學(xué)期教學(xué)重點： 1把握本冊要求寫的200個生字及相關(guān)詞語，學(xué)會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。 2學(xué)會照樣子寫句子，把握并嫻熟運用比方、排比、擬人的修辭方法要敏捷運用關(guān)聯(lián)詞填空。 3能簡潔概括文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。 4把握要求背誦的課文，并進(jìn)行與課文相關(guān)的學(xué)問的積累。 5本學(xué)期的習(xí)作內(nèi)容有：寫人、寫事、寫景物、寫生活、寫感想、寫體會等，寫作時要做到感情真實，內(nèi)容詳細(xì)。 二、本班級本學(xué)期建議考核重點： （一）、基礎(chǔ)學(xué)問方面 1、能利用拼音關(guān)心識字、閱讀和學(xué)習(xí)一般話；能依據(jù)拼音正確地寫出已學(xué)過的漢字。 2、把握本冊生字，要求讀準(zhǔn)

2、字音、認(rèn)清字形、了解字義，并會規(guī)范地書寫，能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字，并會組詞。 3、查字典，會運用部首、音序、數(shù)筆畫查字法嫻熟地查字。 4、辨別同音字、形近字，進(jìn)一步提高正確使用漢字的力量。 5、把握本冊詞語，理解詞義，一部分會口頭或書面運用。 6、進(jìn)一步把握部分詞語的近義詞或反義詞；把握已學(xué)的成語；了解和熟悉一些常用的格言。 7、把握并嫻熟運用比方、排比、擬人的修辭方法。 （二）、閱讀方面： 會背誦指定的課文；能借助中心句，正確領(lǐng)悟課文的中心思想；能概括課文的主要內(nèi)容，能抓住人物的動作、表情、語言來理解或體會人物的感情。 （三）、作文方面： 把握能抓住事物的特點和人物的語言、動作、神態(tài)進(jìn)行具體

3、描寫。把握先概括后舉例寫人、寫事和按肯定挨次，抓住景物特點寫景的寫作方法。培育孩子能把握半命題作文的寫作方法。 （四）、口語交際： 設(shè)定情境，讓學(xué)生隨機訓(xùn)練，做到語言規(guī)范。另外，每天晚上堅持收看中央新聞。 三、復(fù)習(xí)時間支配： 1、分門別類進(jìn)行復(fù)習(xí)，適度練習(xí)測驗，力爭學(xué)生融會貫穿，嫻熟把握并運用解決實際問題。（5月31日 6月11日） 2、全面檢測，查漏補缺，對全冊教材的語文學(xué)問進(jìn)行全面檢測，用相關(guān)模擬測驗題進(jìn)行測驗，找出學(xué)生仍存在的問題，進(jìn)行重點指導(dǎo)、講解，解決疑難問題。（6月11日6月14日） 四、復(fù)習(xí)方法： 1、分類練習(xí) 其中，字、詞包括形近字、看拼音寫漢字、近義詞、反義詞、多音字。我們可

4、以通過分類復(fù)習(xí)的卷子測試學(xué)生的把握狀況，然后針對學(xué)生簡單出錯的字、詞再重新消失，反復(fù)練習(xí)。 在句式復(fù)習(xí)中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)把確定句和反問句互換。關(guān)聯(lián)詞要敏捷運用，然后分類型舉例練習(xí)、講評，把握方法后，出題測試，講、練結(jié)合。 四班級考察標(biāo)點符號一般都是句號、分號、逗號、頓號、引號和雙引號，因此，我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生明白六者的區(qū)分；其次，這學(xué)期著重練習(xí)引號的作用。 段包括按課文內(nèi)容填空等。按課文內(nèi)容填空考察的是學(xué)生對課文的熟識程度，因此，多讀多背是最好的方法。對于一些重點段落，可以讓學(xué)生抄寫，落實到筆頭。 聽力復(fù)習(xí)是學(xué)生平常接觸較少的一項，因此，可以利用多媒體出示一些答案，讓學(xué)生聽短文，選擇正確的答案。另外，

5、要教給學(xué)生聽的方法，讓學(xué)生知道這兩遍聽力中先聽填空和選擇，并記錄短文中的時間、地點、重要人物和大事。第二遍核對填過的答案，重點解決問答題。 閱讀復(fù)習(xí)也是特別難的一項。針對四班級來說，現(xiàn)在的閱讀題比三班級有了深度，許多是通過一件事來說明一個道理的，像這樣的文章，把握文章的中心句、重點句非常重要。因此，我們要教會學(xué)生如何看重點句。另外，有的課文一般題目都有引申義，因此，要提示學(xué)生留意文章的題目。 本冊習(xí)作復(fù)習(xí)的重點是寫人，寫景、記事，值得留意的是寫人和寫事這兩類作文有很大的不同，在寫人的文章中要精選出能代表這個人精神的典型事例，即培育學(xué)生的選材力量。本冊書中，還運用舉例子、列數(shù)子、作比較，打比方的說明方法。在此，也可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)的說明方法。 、綜合練習(xí) 語文學(xué)問是一個整體，因此，最