介紹一位小伙伴

1、介紹一位小伙伴三年級第一學(xué)期小作（二）教學(xué)目標(biāo)：留心觀察周圍的人和事，學(xué)會抓住人物性格或愛好特點，通過一件具體的事情來描寫。教學(xué)重難點：認(rèn)真觀察自己的一位小伙伴，了解他（她）的性格特點及愛好，選擇某一方面的特點，有重點、有順序的介紹。課時安排兩課時導(dǎo)寫過程一、激發(fā)興趣，引入習(xí)作同學(xué)們，在我們的學(xué)校生活中，我們有好多一起學(xué)習(xí)生活的小伙伴，他們個性不同，也許他是個勤奮好學(xué)的人，也許她熱心助人，愛管“閑事”，也許他很淘氣頑皮，活潑可愛，也許他令你愉快，經(jīng)常逗你開心，你們一起玩耍，共同學(xué)習(xí)，你一定非常熟悉全面了解他（她），有興趣向大家介紹介紹嗎?今天，老師給大家提供一個機(jī)會，根據(jù)小伙伴的特點，寫篇文章

2、來表達(dá)你的真情實感，好嗎？二、互相交流，介紹一個小伙伴可以說小伙伴的相貌、性格、愛好，也可以說他的優(yōu)點和缺點，或者你們之間的趣事。1、搭建交流平臺，鼓勵同學(xué)上講臺說真話，說真事，夸夸自己的小伙伴，說說她的優(yōu)點，講講你們之間的趣事。2、注意聽別人說，能積極、友好的做出評價或補(bǔ)充。3、指導(dǎo)學(xué)生有條理的說，如果是外貌，就要從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點的來寫，不要不分輕重主次，什么都說；而語言要生動活潑，幽默風(fēng)趣一點兒，這樣給人的印象一定深刻得多。再說性格特點，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、沉穩(wěn)、大方、性格內(nèi)向。還可以通過一兩個小故事來展示同桌愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球

3、、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦、愛勞動、愛幫助別人等方面的愛好、特長、或優(yōu)秀品質(zhì)。三、確定對象，自主習(xí)作從剛才的交流活動中，可以看出同學(xué)們既能仔細(xì)觀察，善于表達(dá)，又能仔細(xì)聽、認(rèn)真想。都做了真實有趣的介紹。接下來我們就動筆來寫寫自己熟悉的小伙伴，描寫得更具體、更生動一些，好嗎？四、認(rèn)真思考，下筆習(xí)作1認(rèn)真讀要求，弄明白要寫什么。先想一想要介紹小伙伴的什么特點，再想想怎樣介紹。他的哪件事給你留下了深刻的印象？2師:怎樣才能更好地完成這次習(xí)作呢？首先，可以用三言兩語對小伙伴的基本情況進(jìn)行介紹，即用簡短、清楚的語言把他（她）的姓名、性別、年齡寫出來，使人對他印象深刻，語言要活潑，

4、寫法靈活多樣，突出其特點。其次，簡單描寫他（她）的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象，描寫外貌之前，可以先認(rèn)真觀察一下他的容貌、身材特征，描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點的來寫，不要不分輕重主次，什么都寫；上周我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了外貌描寫，但描寫外貌一定要簡潔明了，要用簡短的兩三句話就能概括出這個伙伴的特點，而不要面面俱到。而描寫外貌的語言要生動活潑，幽默風(fēng)趣一點兒，這樣給人的印象一定深刻得多。板書：外貌描寫簡潔明了然后，介紹他（她）的性格、愛好或特長，優(yōu)點或缺點。通過一個小故事來展示她愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作

5、、愛玩電腦、樂于助人、愛勞動等方面的愛好或特長。在寫性格愛好時，要注意通過在具體的事例中對人物的行動、語言等方面的描寫，把事情寫具體，寫生動，這樣才更能寫出同桌的特點，文章也更有說服力。板書：性格愛好具體生動最后結(jié)尾時總結(jié)全文，抒發(fā)對朋友的情感；也可以來個畫龍點睛，寫一兩句精彩的語言來總結(jié)自己的小伙伴。板書：總結(jié)全文畫龍點睛（3）自主寫作。五、全班交流，師生評議1小組選派代表在全班有感情地朗讀自己的習(xí)作。2相互議一議：他寫的是誰？抓住了他（她）的什么特點?說一說這位同學(xué)的習(xí)作哪點好，哪點需要改進(jìn)，還要說說自己聽了之后的想法。3老師根據(jù)不同學(xué)生特點給予不同的提示性評價寫好人物的關(guān)鍵是抓住人物的特點。這個特點就表現(xiàn)在人物的外貌、性格、和思想上。而最能反映人物性格和思想的，就在于人物的語言、動作、及心理活動。（ 1）、外貌描寫。即人物的外部模樣的描寫。抓住人物的身材、相貌、衣著、神態(tài)、表情等方面特征描繪出來，使讀者如見其人。（自己讀一讀，改一改。）（ 2）通過在具體的事例中對人物的行動、語言、心理描寫，寫出小伙伴的特點。（讀給同伴聽，聽