復(fù)件五年級(jí)上1-6self課復(fù)習(xí)

1、主備人王代秀執(zhí) 教人王代秀課 題Self-assessment (第一課時(shí))復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1、 復(fù)習(xí)本單元所學(xué)重點(diǎn)單詞和句型，填寫表格的相應(yīng)部分。2、 Cheek what you know.3、 Listen ,match and say .教學(xué)重點(diǎn)鞏固本單元所學(xué)各類單詞 。能較自如的圍繞學(xué)科這一話題進(jìn)行交流。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用本單元重點(diǎn)句型教學(xué)準(zhǔn)備 Pictures, tape, recorder, cards.  CAI (班班通)教學(xué)方法listen and do. TPR課 型練習(xí)課教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)預(yù)設(shè)（師生活動(dòng)）教學(xué)重構(gòu)(教師二次備

2、課)Step1. 1、Greetings each other 2、 Read the the words Step2. 復(fù)習(xí)本單元所學(xué)重點(diǎn)單詞和句型， 填寫表格的相應(yīng)部分。 Step3. Cheek what you know.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)單詞 。教師當(dāng)eaptain ,舉牌出示本單元的單詞卡片，學(xué)生說出相應(yīng)的英語表達(dá)。 Step4.Look,listen and write .將文字與圖片所表達(dá)的意思匹配，即Match thepictures with the sentences .Step6.Summary and homework . Read the words and sente

3、nces . 關(guān)注學(xué)生作業(yè)布置1. Read the words and sentences .2. 預(yù)習(xí)下節(jié)課涉及的練習(xí)。板書設(shè)計(jì) Self-assessment教后反思主備人王代秀執(zhí) 教人王代秀課 題 Self-assessment (第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、 復(fù)習(xí)本單元小詩(shī)。2、 復(fù)習(xí)本單元所學(xué)對(duì)話。3、 Draw ,write and say .4、tongue teisters .5、完成workbook 中的read and circle the correct answers .教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)本單元所學(xué)對(duì)話。完成教材和workbook 中的look and say教學(xué)難點(diǎn)完成work

4、book 中的read and circle the correct answers 教學(xué)準(zhǔn)備Pictures,  tape,  recorder 教學(xué)方法listen and do. TPR 課 型Revision教學(xué)時(shí)間40 minutes教學(xué)預(yù)設(shè)（師生活動(dòng)）教學(xué)重構(gòu)(教師二次備課)【教學(xué)過程】Organization: Step1. 1、Greetings each other 2、check the exercise Step2.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)小詩(shī)，對(duì)話，歌曲，填寫表格的相應(yīng)部分。 Step3. Draw ,write and say .1、 教師出示螳螂的圖片，引出話題并作示范。2、 讓學(xué)生自己選一種昆蟲圖畫，可以請(qǐng)兩人在黑板上畫。每組請(qǐng)一人描述，其余畫圖。Step4. Tongue twisters 學(xué)生分組練習(xí)，并根據(jù)圖畫理解句子。檢測(cè)，然后通過問答的方式幫助學(xué)生理解句子。Draw ,write and sayStep5. 完成workbook 中的read and circle the correct answers .Step6.Summary and homework