六年級教案重點難點疑點解析

1、六年級教案:重點難點疑點解析1理解課文思想內(nèi)容，繼承榮耀革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)張思德，樹立全心全意為人民效勞的思想。?為人民效勞?這篇文章是毛澤東同志在1944年9月8日中央警備團(tuán)舉行的張思德同志追悼會上所作的講演。全文圍繞著為人民效勞這個中心論點，分作五層來說。第一層講我們黨及其指導(dǎo)的軍隊的根本宗旨。這個宗旨就是全心全意為人民效勞。要堅持為人民效勞，做到完全、徹底，只有這樣做，才稱得上是名副其實的革命者，一個人活著才有意義。第二層講人的死有兩種不同的意義。文章直接引用司馬遷的話說明人死的意義有所不同，用鴻毛和泰山生動地指出：為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就

2、比鴻毛還輕。指出張思德同志短暫的一生，是完全、徹底地為人民效勞的一生，他的死比泰山還要重，既講了革命者對生死的看法，又提醒出了革命的人生觀。第三層講為人民的利益堅持好的，改正錯的。首先指出衡量是非的標(biāo)準(zhǔn)只有一個，就是是否符合人民的利益。接著用我黨采納李鼎銘先生精兵簡政的建議，這是我黨采納黨外人士的意見和建議的詳細(xì)事例，說明要采納一切符合人民利益的建議和批評。第四層指出為人民效勞的共同目的解放全人類。毛澤東針對當(dāng)時的情況告誡全黨在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要進(jìn)步我們的勇氣，才能獲得全民族的解放。同時進(jìn)一步指出：不怕犧牲，應(yīng)當(dāng)是在人民的利益需要的時候，英勇地挺身而出，毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的

3、生命，視死如歸；但不能莽撞、蠻干，要盡量地減少本來可以防止的犧牲。要求全黨做到：一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相保護(hù)，互相幫助。第五層講開追悼會的目的。開追悼會的意義，不僅是寄托哀思，更重要的是團(tuán)結(jié)人民。2學(xué)習(xí)?為人民效勞?理解課文中闡述的各個層次與全心全意為人民效勞這個中心的關(guān)系。?為人民效勞?這篇文章論點鮮明，中心突出，層次明晰，說理透徹，文章圍繞中心，依次講了完全、徹底為人民效勞是我們的宗旨；為人民利益而死比泰山還重；正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的；正確對待困難、對待同志，為人民的利益團(tuán)結(jié)互助；悼念為人民而死的人，以團(tuán)結(jié)全體人民等多方面的問題，思路非常清楚。3學(xué)習(xí)本課生字

4、新詞。生字：炊悼姓和吹掉性在比照，區(qū)分中記憶、掌握；哀中間局部是口，不是中。詞語：鴻毛鴻雁的毛。比喻事物細(xì)微缺乏道。死得其所形容死得有意義、有價值。所，處所，地方。賣力盡量使出自己的力量。4理解課文中重點語句?！纠?】我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要進(jìn)步我們的勇氣。析 這句話告訴我們看問題應(yīng)該全面，假設(shè)工作中遇到挫折，斗爭中遭到失敗時，要保持革命的樂觀主義精神，不要悲觀絕望，不要灰心喪氣，要堅信我們是為著人民效勞的，只要面對困難，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，努力奮斗，就一定會獲得成功。句中三個要是排比句，語氣堅決給人以無限鼓舞?！纠?】人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。析 古人以泰山為高山的代表，常用來比喻敬