2022醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)方案.doc

1、2022醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)方案范文1_年是我院臨床醫(yī)療技術(shù)規(guī)范年。為更好的抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，醫(yī)務(wù)科將以三基三嚴(yán)、臨床專業(yè)技術(shù)及醫(yī)療_應(yīng)急能力培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師培訓(xùn)。具體培訓(xùn)計(jì)劃如下：一、三基三嚴(yán)培訓(xùn)學(xué)習(xí)（一）、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療人員三基的培訓(xùn)。醫(yī)務(wù)科具體負(fù)責(zé)全院的培訓(xùn)工作，經(jīng)常利用晨會(huì)交班時(shí)間及采取集中學(xué)習(xí)的方式對(duì)全院人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到_%。（二）、培訓(xùn)及考核內(nèi)容：（1）基礎(chǔ)理論。包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。（2）基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各

2、種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。（3）基本技能：包括醫(yī)療人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù);手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等）和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合病人的病情，擬定出診斷、治療、計(jì)劃思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等）。（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、輸血法、傳染病防治法、醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例、病歷管理規(guī)定等。（5）技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù);

3、心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù);電除顫儀器的使用技術(shù);呼吸機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù);（三）、培訓(xùn)方式方法：采用集中學(xué)習(xí)及科室培訓(xùn)相結(jié)合的方法。要求醫(yī)療人員利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)急診急救基礎(chǔ)知識(shí)及新技術(shù)、新理論知識(shí)?？剖依每浦魅尾榉俊⒊繒?huì)交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行新理論知識(shí)講解講座，并對(duì)急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練，定期舉行急救模擬演練。（四）、具體培訓(xùn)計(jì)劃：_月份。安排全院醫(yī)療人員進(jìn)行急救知識(shí)的培訓(xùn)。由韓永才主任主持講座_次，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作演示。_月份。安排全院醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)臨床輸血技術(shù)規(guī)范專題講座，由化驗(yàn)室主任楊志峰主講。_月份。學(xué)習(xí)腹腔鏡臨床應(yīng)用專題講座，有婦產(chǎn)科主任曲新葉主講。_月份。進(jìn)行全院性心肺復(fù)蘇操作

4、強(qiáng)化訓(xùn)練，由手術(shù)室主任任懷敏主講。_月份。醫(yī)療安全相關(guān)知識(shí)的講座，由醫(yī)務(wù)科_國家級(jí)醫(yī)療質(zhì)量管理專家或相關(guān)法律人員進(jìn)行講授。_月份。主要是兒童保健知識(shí)的培訓(xùn)，由兒?？浦魅螐堁嘀髦v。二、臨床專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（一）、培訓(xùn)對(duì)象全體醫(yī)療人員，包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)療人員。（二）、培訓(xùn)目的通過對(duì)醫(yī)療人員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，達(dá)到提高其專業(yè)素質(zhì)能力，鞏固扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，并將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。（三）、培訓(xùn)方式通過學(xué)術(shù)會(huì)議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行全員培訓(xùn)。_醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)方案范文2為貫徹落實(shí)修訂的_消防法（以下簡稱消防法），強(qiáng)化消防安全主體責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步普及消防知識(shí)

5、，提高我院廣大職工的消防安全素質(zhì)，落實(shí)消防安全責(zé)任制，推動(dòng)消防工作社會(huì)化進(jìn)程，制定本培訓(xùn)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的消防工作原則，通過多渠道培訓(xùn)、新手段施教，推動(dòng)各級(jí)、各部門強(qiáng)化安全發(fā)展理念，建立健全社會(huì)化的消防工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)消防安全責(zé)任制，提高我院廣大職工的消防安全素質(zhì)，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。二、工作目標(biāo)通過分級(jí)分期培訓(xùn)，使受訓(xùn)對(duì)象普遍受到一次系統(tǒng)的消防法規(guī)和消防知識(shí)教育。著力提高消防安全監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)水平，提高消防設(shè)施操作基本技能，著力提高廣大員工的自防自救能力，切實(shí)促進(jìn)消防安全兩個(gè)主體責(zé)任的落實(shí)。三、

6、培訓(xùn)安排（一）參訓(xùn)對(duì)象醫(yī)院全體人員、新進(jìn)員工（二）培訓(xùn)方式培訓(xùn)采取理論授課、現(xiàn)場(chǎng)參觀、實(shí)地操作、考試考核等方式進(jìn)行。（三）培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容1._月份，邀請(qǐng)市消防支隊(duì)防火處的專業(yè)人員到我院對(duì)全體中層干部進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，加強(qiáng)其消防安全意識(shí)。2.五至_月份，到各病區(qū)，對(duì)該病區(qū)的全體醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行消防四個(gè)能力的培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)兩個(gè)力量和應(yīng)急疏散;3._月份，配合人力資源部對(duì)全體新進(jìn)員工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，新員工必須接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的培訓(xùn)，做到一懂、二知、三會(huì)。新員工須經(jīng)過保衛(wèi)科消防安全考核后，方可上崗。（1）一懂。即緊急情況下懂安全疏散。（2）二知。即知道火警_號(hào)碼119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置。（

7、3）三會(huì)。即會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)撲救初起火。4._月份對(duì)全院重點(diǎn)要害部位逐個(gè)培訓(xùn)，針對(duì)其不同的崗位特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。（1）熟悉醫(yī)院特點(diǎn)，消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。（2）消防知識(shí)培訓(xùn)包括。報(bào)警方法、報(bào)警步驟、火情判斷及一般的消防知識(shí)。（3）實(shí)際技能包括。滅火器材的使用方法，火場(chǎng)逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。（4）觀看火災(zāi)教育錄像，加強(qiáng)重點(diǎn)要害部位員工防火安全意識(shí)。5.全年_全院性的消防演習(xí)兩次（上下半年各一次）及一次消防知識(shí)的再培訓(xùn)。屆時(shí)將邀請(qǐng)消防支隊(duì)防火處的專業(yè)人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。_醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)方案范文3為不斷提高全院職工的整體素質(zhì)，適應(yīng)日新月異的社會(huì)需求，我院將制定多種

8、形式的職工培訓(xùn)計(jì)劃。具體安排如下：一、管理人員培訓(xùn)1、院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。安排參加上級(jí)部門_的學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)政治理論、專業(yè)知識(shí)和管理知識(shí)，注重培養(yǎng)和提高領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，計(jì)劃每年參加一次培訓(xùn)，每三年進(jìn)行一次較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高。2、中層干部。輪流安排參加有關(guān)部門_的學(xué)習(xí)班或進(jìn)修，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和管理知識(shí)，培養(yǎng)和提_部的綜合管理能力。每年對(duì)全院中層干部進(jìn)行_次的集中培訓(xùn)，內(nèi)容主要為管理職能、管理技能、管理素質(zhì)的進(jìn)一步強(qiáng)化。對(duì)每一位新干部就職前，進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為廉政教育、素質(zhì)教育、管理知識(shí)和安全意識(shí)教育。二、安全醫(yī)療和醫(yī)療法規(guī)教育安全醫(yī)療教育是現(xiàn)代醫(yī)院管理的重要內(nèi)容。結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，醫(yī)院將繼續(xù)對(duì)醫(yī)務(wù)人

9、員進(jìn)行不同形式、不同層面及不同要求的醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量和法律知識(shí)教育，擬邀請(qǐng)法律界相關(guān)人士來本院進(jìn)行醫(yī)療事故處理案例分析及醫(yī)政講座每年_次，使醫(yī)務(wù)人員全面理解、準(zhǔn)確把握相關(guān)醫(yī)療法規(guī)和新法律知識(shí)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。三、上崗培訓(xùn)和低年資醫(yī)師的業(yè)務(wù)考核進(jìn)一步完善新職工為期_天的上崗前教育，要求培訓(xùn)率達(dá)到_%，培訓(xùn)后統(tǒng)一參加考試，考試成績達(dá)_分以上為合格，合格率須達(dá)到_%。進(jìn)一步完善為期_年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度。對(duì)新畢業(yè)住院醫(yī)師實(shí)行_年的基礎(chǔ)學(xué)科輪轉(zhuǎn)和_年的_小時(shí)留院制，醫(yī)院將不定期檢查執(zhí)行情況，有關(guān)結(jié)果與該醫(yī)生獎(jiǎng)金、晉升晉級(jí)及最終定科掛鉤。對(duì)低年資醫(yī)師重點(diǎn)抓好基本知識(shí)、基本理論和基本技能

10、訓(xùn)練，提高實(shí)踐操作能力，每年舉行_次的三基考試、英語考試和臨床技能測(cè)試，對(duì)成績不合格者將在局域網(wǎng)公布并上報(bào)院考核小組。四、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)繼續(xù)按省衛(wèi)生廳制訂的_省臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方案實(shí)施細(xì)則執(zhí)行，堅(jiān)持以實(shí)踐為主、技能為主、自學(xué)為主、業(yè)余為主的培訓(xùn)原則，其中理論學(xué)習(xí)具體的教學(xué)任務(wù)由市繼教中心承擔(dān)，臨床實(shí)踐考核由科主任召集主治醫(yī)師、護(hù)士長及高年資住院醫(yī)師組成考核組，對(duì)本科室輪轉(zhuǎn)結(jié)束的醫(yī)師在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床實(shí)踐能力、臨床思維能力、專業(yè)文獻(xiàn)閱讀掌握能力和工作量完成情況作出實(shí)事求是的考核、打分，考核采取無記名評(píng)分方法，并將成績及時(shí)填入培訓(xùn)手冊(cè)，作出科室鑒定意見，經(jīng)科主任簽名后，按規(guī)定提交科教科核實(shí)

11、蓋章。五、各類技術(shù)人員繼續(xù)教育中高級(jí)衛(wèi)技人員除參加本院相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)外，醫(yī)院將根據(jù)省衛(wèi)生_關(guān)于_年度國家級(jí)和省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目安排及本院學(xué)科發(fā)展的具體需求，繼續(xù)對(duì)短期外出參加正規(guī)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育實(shí)行宏觀計(jì)劃和調(diào)控，重點(diǎn)支持市級(jí)、院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的專業(yè)理論培訓(xùn)，全年總安排_(tái)次左右。并將嚴(yán)格按照_省衛(wèi)生廳浙衛(wèi)發(fā)（_）64_文件_全面實(shí)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育與職稱晉升掛鉤_精神執(zhí)行，即中級(jí)以上職稱每年須取得類學(xué)分_分，類學(xué)分_分，_年內(nèi)須取得國家級(jí)繼續(xù)教育學(xué)分_分以上，未取得規(guī)定學(xué)分者，不得申報(bào)評(píng)審高級(jí)衛(wèi)技職務(wù)任職資格，正高級(jí)衛(wèi)技職務(wù)人員未按規(guī)定取得相應(yīng)學(xué)分者，不得續(xù)聘。六、專業(yè)進(jìn)修赴上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修人員須具備較高的思想素

12、質(zhì)、較好的相應(yīng)專業(yè)基礎(chǔ)理論和工作能力。專業(yè)進(jìn)修由科主任提出，醫(yī)務(wù)科審核，報(bào)分管院長審批。時(shí)間以_個(gè)月至_個(gè)月為主，要求科室及進(jìn)修人員有明確的進(jìn)修目的、進(jìn)修回院能開展預(yù)期項(xiàng)目，并對(duì)項(xiàng)目的先進(jìn)性、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)估。本年度計(jì)劃外派_人左右。七、學(xué)歷教育鼓勵(lì)職工參加包括自大、夜大、遠(yuǎn)程教育等多種形式的學(xué)歷教育，原則上以在崗學(xué)習(xí)為主，具體辦法按鄞醫(yī)（_）33_文件鄞州人民醫(yī)院各類人員繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。報(bào)考在職研究生的職工必須參加醫(yī)院_的外語水平測(cè)試，具體辦法按鄞醫(yī)（_）38_文件_各類人員繼續(xù)教育的補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。八、醫(yī)院學(xué)術(shù)活動(dòng)制度為提高學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，醫(yī)院仍將學(xué)術(shù)活動(dòng)制度定為每兩周一次，時(shí)間仍為星期二下午，全年安排學(xué)術(shù)活動(dòng)_次左右（其中護(hù)理方面_次左右），主要內(nèi)容為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)展，聽課者每參加一次活動(dòng)記類學(xué)分_分，并與職工外出學(xué)習(xí)和晉升晉職掛鉤。九、科研能力培養(yǎng)科研能力是醫(yī)院發(fā)展的動(dòng)力