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文檔簡介
1、?千克和克?推理?同步練習單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。 一、單項選擇題唐宋或更早之前,針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目,其相應傳授者稱為“博士,這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者,又稱“講師。“教授和“助教均原為學官稱謂。前者始于宋,乃“宗學“律學“
2、醫(yī)學“武學等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學問,其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設(shè)之“助教一席,也是當朝打眼的學官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)國子學一科的“助教,其身價不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士“講師,還是“教授“助教,其今日老師應具有的根本概念都具有了。 1.一列火車3小時行駛180千米,照這樣計算,4小時行駛多少千米?正確的列式是 觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動,由近及遠的原那么,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。
3、隨機觀察也是不可少的,是相當有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導幼兒多角度多層面地進展觀察,保證每個幼兒看得到,看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察,觀察與說話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時機,引導幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲
4、驚叫起來,我抓住時機說:“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨,我問:“雨下得怎樣?幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗讀自編的一首兒歌:“藍天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深化,對雷雨前后氣象變化的詞語學得快,記得牢,而且會應用。我還在觀察的根底上,引導幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡起來,在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。 A. 180×
5、3×4 B. 180÷3÷4
6、60; C. 180÷3×42.筐子中有24個蘋果,每次拿出3個,幾次拿完,正確的列式是 A. 24 3 &
7、#160; B. 24÷33.27是9的 A. 3倍
8、160; B. 4倍
9、0; C. 5倍4.把15平均分成3份,每份是5的算式是 A. 15÷5=3
10、160; B. 15÷3=5 &
11、#160; C. 15-3=55.一個兩位數(shù)除以9,所得的商是 A. 一定是三位數(shù) B. 一定是兩位數(shù)
12、160; C. 可能是兩位數(shù)或三位數(shù) D. 最多是兩位數(shù)6.乘除的混合算式題,計算時應按照 的順序計算。 A. 先除后乘
13、; B. 先乘后除
14、; C. 從左向右7.27×7÷9= A. 189
15、0; B. 218.30里有5個6,列式是 A. 30÷5=6 B. 3
16、0-5=25 C. 30+5=35
17、60; D. 30÷6=59.樓房高498米,約是 A. 500米 &
18、#160; B. 400米 C. 900米10.要使85
19、248萬,里不能填 A. 4
20、; B. 3
21、160;C. 511.以下各數(shù)中,省略萬位后面的尾數(shù)約等于100萬的是 A. 9900007 B. 995700
22、160; C. 100620012.除數(shù)是4,被除數(shù)是16,列成算式是 A. 4÷16
23、60; B. 16÷4
24、0; C. 16 413.用口訣四六二十四不可以計算 A. 24÷4
25、 B. 20÷4 &
26、#160; C. 4×614.哪一種襪子廉價? A. 5雙15元
27、160; B. 1雙5元
28、160; C. 3雙12元15.下面的數(shù)中,除以6沒有余數(shù)的是 A. 24
29、160; B. 34
30、0; C. 44 D. 4316.以下質(zhì)量中,最輕的是 。 A.
31、160;700克 B. 2千克
32、; C. 1千克17.2袋水泥重100 。 A. 千克
33、 B. 克
34、60; C. 無法確定18.1千克鐵和1000克木材相比, 。 A. 鐵重些 &
35、#160; B. 木材重些 &
36、#160; C. 一樣重19.小劉、小張和小徐三人,一位是工人,一位是農(nóng)民,一位是士兵。如今只知道:1小徐比士兵年齡大;2小劉是士兵;3農(nóng)民比小張年齡小。那么, 是工人。 A. 小劉
37、160; B. 小張
38、0; C. 小徐20.四個同學的體重分別是38千克、42千克、39千克、41千克。小兵比小芳重但又比小軍輕,小麗比小芳輕,那么小兵的體重是 千克。 A. 38
39、160; B. 39
40、0; C. 41二、判斷題21.小紅的手上分別拿著白球和黑球,她左手拿的是白球,右手拿的一定是黑。 22.毛毛和平平分別拿著香蕉和梨,毛毛拿的不是香蕉,平平拿的肯定是梨。 23.公園里有旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、激流勇進,小方不敢玩過山車,她只能玩旋轉(zhuǎn)木馬。 24.瑪麗不是美國人,一定是法國人。 25.二年級的小雨不是男同學,一定是女同學。 三、解答題26.有香蕉、蘋果
41、、橘子三種水果。小剛說:“每人只吃一種水果,我不吃橘子。小林說:“我既不吃蘋果,也不吃橘子。猜一猜他們?nèi)烁鞒允裁此?27.請根據(jù)甲、乙、丙三人說的話判斷他們年齡的大小,甲:我比乙大3歲;乙:我比丙小2歲;丙:我比甲小1歲,判斷_ 28.歡歡、樂樂和笑笑是三只得意的小狗。體重分別是7千克、5千克、9千克。樂樂比歡歡重,笑笑最輕。你能寫出他們的名字嗎? 29.小冬、小雨和小偉三人分別在一、二、三班,小偉是三班的,小雨下課后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是幾班的? 30.南南,柯柯,小小分別喜歡玩具小熊、小兔、小貓,小小說:我不喜歡小貓,南南說:我喜歡小兔。你能判斷他們分別喜歡什么動物嗎? 31
42、.在下面的方格中,每行、每列都有14這四個數(shù),并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。A應該是幾?B呢?四、填空題32.按從重到輕的順序排一排。100千克 1001克 4千克 50克 _>_>_>_ 33.計量比較輕的物品的質(zhì)量,常用_作單位,計量比較重的物品的質(zhì)量,常用_作單位。 34.8000克=_千克 5千克=_克9千克=_克 6000克=_千克 35.2千克比1500克多_克,3千克比2100克多_克。 36.15個圖釘大約重10克,
43、_個圖釘大約重20克。 37.一袋奶粉重500克,兩袋奶粉重_千克。 38.寫出以下各圖指針所示的質(zhì)量。 _ _ _ _ 39.三只小兔子比賽拔蘿卜,它們分別拔了30根、41根和26根。 &
44、#160; 兔姐姐 兔妹妹
45、60; 兔哥哥兔哥哥拔了_根蘿卜。 40.1枚2分硬幣大約重1_,5個蘋果大約重1_。 41.她們?nèi)朔謩e拿著紅色、黃色和綠色的球。小麗拿的是_色的球,小紅拿的是_色的球。 42.在橫線上填上“>“<或“=。2千克_960克1000克_3千克45克_3千克2050克_249千克5千克_5006克7000克_7千克8080克_8千克5200克_5千克2096克_2093克43.500克+500克=1000克,也就是1千克。_ 44.小明的體重是25克。_ 45.稱物體的質(zhì)量可以用米尺和天平。_ 46.天平的指針
46、在標尺中間時,表示天平兩端一樣重。_ 47.24個雞蛋大約重10千克。_ 五、綜合題48.在括號里填上適宜的質(zhì)量單位。 1填寫以下表格兩個雞蛋重100_一個西瓜重5_老虎重180_小貓重2_2填寫以下表格一袋大米重50_能載貨物4000_一頭牛重350_一塊糖重25_49.下面是宏達超市甜點的價格表。1李阿姨買了1千克蛋糕和500克沙琪瑪,一共花了多少錢? 2買500克夾心餅干的錢可以買多少千克蛋糕? 六、應用題50.一只小雞重500克,母雞比小雞重3千克,母雞有多重? 答案解析部分一、單項選擇題1.【答案】C 【解析】【解答】根據(jù)題意先求速度,再求4小時行駛的路程:180÷3
47、15;4,【分析】根據(jù)題意列出算式。應選:C2.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)題意列式:24÷3,【分析】理解題意,每次拿出三個進展分份,用表內(nèi)除法。應選:B3.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)題意列式:27÷9=3,【分析】題意要求27是9的幾倍,用除法解決。應選:A4.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)題意列式:15÷3=5,【分析】把15平均分成3份,每份是5用除法算式解答。應選:B5.【答案】D 【解析】【解答】一個兩位數(shù)除以9可以知道99÷9=11,結(jié)果是最多是兩位數(shù),【分析】根據(jù)題意,找出最大的兩位數(shù)的結(jié)果,進展判斷。應選:D6.【答案】C
48、【解析】【解答】乘除的混合算式題計算時按照定義是從左往右的順序計算,【分析】根據(jù)題意進展選擇。應選:C7.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)運算順序可以知道27×7÷9=21,【分析】根據(jù)運算順序進展運算得到結(jié)果。應選:B8.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)題意列式:30÷5=6,【分析】理解題意,30里有5個6,用除法列式。應選:A9.【答案】A 【解析】解答:理解題意求出近似數(shù)498 500,分析:根據(jù)四舍五入的方法求出近似數(shù)。應選:A10.【答案】C 【解析】【解答】要使85248萬,所以方框里不能填5,6,7,8,9?!痉治觥坷斫馑纳嵛迦敕ㄟM展估算。應選:C11.【答案】B 【解析】【解答】對各個選項用四舍五入法求近似數(shù)發(fā)現(xiàn):995700100萬,【分析】根據(jù)四舍五入法求近似數(shù)。應選:B12.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)題意列式:16÷4,【分析】理解除法算式的各個部分,列式解答。應選:B13.【答案】B 【解析】【解答】20÷4用口訣四五二十計算,【分析】理解題意,用口訣計算。應選:B14.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)題意可以知道A選項:一雙3元,B選項:一雙5元,C選項:一雙4元,所以是A選項最廉價。【分析】對各個選項進展分析,再比較。應選
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