【總結】2022屆高三二輪復習生物：人教版高中生物教材?？嫉?9個實驗總結與常見顯色反應

1、高中生物常考的十九個實驗總結實驗一：高倍顯微鏡的使用（必修一P07）1.區(qū)分目鏡與物鏡的方法：目鏡直接放在鏡筒上，沒有螺紋， 物鏡需擰在轉換器上，有螺紋。2.放大倍數(shù)與長短的關系：物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距蓋玻片距離越近。目鏡越短，放大倍數(shù)越大。3.放大倍數(shù)指的是觀察物體放大的長度或寬度的倍數(shù)，并不是指體積或面積。4.使用低倍鏡與高倍鏡觀察細胞標本時的不同點5.顯微鏡的使用方法及原則 高倍鏡使用步驟：找移轉調：低倍鏡下找到目標把目標移到視野中央轉動轉換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡調節(jié)光圈和反光鏡，使視野亮 度合適，調節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰。 先低后高：先使用低倍鏡，再使用高倍鏡。 先粗后細

2、：低倍鏡下先用粗準焦螺旋，再用細準焦 螺旋調焦；高倍鏡下只能用細準焦螺旋，使物像清晰。 6.顯微鏡的成像特點和物像移動規(guī)律：成像特點：顯微鏡成放大倒立的虛像，實物與物像之間的關系是實物旋轉 180°就是物像。如實物為字母“b”， 則視野中觀察到的為“q”。移動規(guī)律：物像偏向哪個方向，則應向哪個方向移動裝片。如物像在偏左上方，則裝片應向左上方移動。 7.放大倍數(shù)的變化與視野范圍內細胞數(shù)量變化的推算技巧“單行”：計算時只考慮“長度”的變化， 可根據(jù)看到的細胞數(shù)量與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進行計算?！俺錆M”：計算時需考慮“面積”的變化，可根據(jù)看到的細胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進行計算。

3、8.“兩步法”判斷污物存在的位置：第一步：移動載玻片，如果污物動，則污物在載玻片上，如果污物不動。第二步轉動目鏡，如果污物移動，則污物在目鏡上，如果污物不移動，則污物在物鏡鏡上。8.使用光學顯微鏡的幾點注意事項：調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要從側面注視物鏡與玻片標本之間的距離，到快接近時(距離約為 0.5 cm) 停止下降。低倍鏡換高倍鏡，不用升鏡筒。換用高倍物鏡后，不能再轉動粗準焦螺旋，只能用細準焦螺旋來調節(jié) 。換用高倍物鏡后，若視野太暗，應先調節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調節(jié)細準焦螺旋。觀察顏色深的材料，視野應適當調亮，反之則應適當調暗。實驗二：糖類、脂肪

4、和蛋白質的檢測（必修一P18） 實驗原理：還原糖 + 斐林試劑磚紅色沉淀脂 肪 + 蘇丹III橘黃色（3min） / 脂 肪 + 蘇丹IV 紅色（1min） 蛋白質 + 雙縮脲試劑 紫色反應 （絡合反應）1、 還原糖的檢測 2、 常見還原糖：葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖、核糖和脫氧核糖。3、 （1）材料的選?。哼€原糖含量高，白色或近于白色，如蘋果，梨，白蘿卜。 4、 （2）試劑：斐林試劑（甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液），現(xiàn)配現(xiàn)用。 5、 （3）步驟：取樣液2mL于試管中加入剛配的斐林試劑1mL（斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入）水浴加熱

5、2min左右觀察顏色變化（藍色（Cu2+顏色）棕色磚紅色） 6、7、 模擬尿糖的檢測 8、 取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液 9、 檢測方法：斐林試劑（水浴加熱）或班氏試劑或尿糖試紙 10、 結果：（用斐林試劑檢測）試管內發(fā)生出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出現(xiàn)磚紅色沉淀的是正常人的尿液。 11、 分析：因為糖尿病患者的尿液中含有還原糖，與斐林試劑發(fā)生反應產(chǎn)生磚紅色沉淀，而正常人尿液中無還原糖，所以沒有發(fā)生反應。 2、脂肪的檢測（切片法和組織樣液法） （1）切片法材料的選?。汉玖吭礁叩慕M織越好，如花生的子葉。 步驟： 制作切片（切片越薄越好）將最薄的花生切片放在載玻片中央 染色（

6、滴蘇丹染液23滴切片上23min后用吸水紙吸去染液滴體積分數(shù)50%的酒精洗去浮色用吸水紙吸去多余的酒精） 制作裝片（滴12滴清水于材料切片上蓋上蓋玻片） 鏡檢鑒定（顯微鏡對光低倍鏡觀察高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒） （2）組織樣液法3、蛋白質的檢測 （1）試劑：雙縮脲試劑（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液） （2）步驟：試管中加樣液2mL加雙縮脲試劑A液1mL（營造堿性環(huán)境），搖勻加雙縮尿試劑B液4滴，搖勻觀察顏色變化(紫色) 4區(qū)分斐林試劑與雙縮脲試劑的“一同三不同”5把握三類有機物檢測在操作步驟上的“三個唯一”唯一需要加熱還原糖檢測，必須水浴加熱

7、，不能用酒精燈直接加熱。若不加熱，則無磚紅色沉淀出現(xiàn)唯一需要顯微鏡切片法檢測生物組織中的脂肪唯一使用酒精脂肪的檢測，用體積分數(shù)為50%的酒精洗去浮色6實驗中的三個注意點(1)三個實驗中都不宜選取有顏色的材料，否則會干擾實驗結果的顏色變化。(2)脂肪鑒定的過程中滴加12滴體積分數(shù)為50%的酒精的目的是洗去浮色，原因是蘇丹或蘇丹染液易溶于有機溶劑。(3)物質鑒定實驗一般不設立對照實驗，若需設立對照實驗，對照組應加入成分已知的物質，如驗證唾液淀粉酶是蛋白質，對照組可加入稀釋的雞蛋清。【易錯提示】還原性糖植物組織取材條件？ 含糖量較高、顏色為白色或近于白色，如：蘋果、梨、白色甘藍葉、白蘿卜等。 研磨中

8、為何要加石英砂？不加石英砂對實驗有何影響？ 加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會使組織樣液中還原性糖減少，使鑒定時溶液顏色變化不明顯。 斐林試劑甲、乙兩液的使用方法？混合的目的？為何要現(xiàn)混現(xiàn)用？ 混合后使用；產(chǎn)生氫氧化銅；氫氧化銅不穩(wěn)定。 還原性糖中加入斐林試劑后，溶液顏色變化的順序為： 淺藍色 棕色 磚紅色 花生種子切片為何要?。?只有很薄的切片，才能透光，而用于顯微鏡的觀察。 轉動細準焦螺旋時，若花生切片的細胞總有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是什么？ 切片的厚薄不均勻。 脂肪鑒定中乙醇作用？ 洗去浮色。 雙縮脲試劑A、B兩液是否混合后用？先加A液的目的。怎樣通過對比看顏色變化？

9、 不能混合；先加A液的目的是使溶液呈堿性；先留出一些大豆組織樣液做對比。 實驗三：觀察DNA和RNA在細胞中的分布（必修一P26） 實驗原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA呈紅色。 材料：人口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內表皮細胞。步驟：取口腔上皮細胞水解沖洗涂片染色 觀察。 現(xiàn)象：細胞核被染成綠色，細胞質被染成紅色。 結論：DNA 主要分布在細胞核中，RNA 主要分布在細胞質中。(線粒體和葉綠體內有少量 DNA和RNA) 【易錯提示】0.9%的NaCl的作用是維持細胞形態(tài)?？谇患毎诮怆x時就被殺死。鹽酸作用：一是改變(增大)細胞膜的通透性

10、，加速染色劑進入細胞；二是使染色質中的 DNA 與蛋白質分離，有利于 DNA 與染色劑結合。 實驗四：用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體（必修一P47） 1、材料：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細胞臨時裝片 2、原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色，球形或橢球形。 用健那綠染液染色后的口腔上皮細胞中線粒體成藍綠色，細胞質接近無色。 【易錯提示】 為什么可直接取用蘚類的小葉，而不能直接取用菠菜葉？ 因為蘚類的小葉很薄，只有一層細胞組成，而菠菜葉由很多層細胞構成。 取用菠菜葉的下表皮時，為何要稍帶些葉肉？ 表皮細胞除保衛(wèi)細胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細胞含較多的葉綠體。 怎樣加快黑藻細胞質的流動速度？最

11、適溫度是多少？進行光照、提高水溫、切傷部分葉片；25左右。 對黑藻什么部位的細胞觀察，所觀察到的細胞質流動的現(xiàn)象最明顯？ 葉脈附近的細胞。 若視野中某細胞中細胞質的流動方向為順時針，則在裝片中該細胞的細胞質的實際流動方向是怎樣的？ 仍為順時針。 是否一般細胞的細胞質不流動，只有黑藻等少數(shù)植物的細胞質才流動？ 否，活細胞的細胞質都是流動的。 若觀察植物根毛細胞細胞質的流動，則對顯微鏡的視野亮度應如何調節(jié)？ 視野應適當調暗一些，可用反光鏡的平面鏡來采光或縮小光圈。 在強光照射下，葉綠體的向光面有何變化？葉綠體的受光面積較小有一面面向光源。 實驗五：動植物細胞的吸水和失水（必修一P60-62）1.基

12、礎知識（1）細胞吸水和失水的原理：滲透作用。 （2）概念：水分子從相對含量高的地方向相對含量低的地方通過半透膜的擴散過程。（3）發(fā)生條件：半透膜、膜兩側溶液具有濃度差。 （4）發(fā)生現(xiàn)象 外界溶液濃度細胞液(質)濃度：細胞失水； 外界溶液濃度細胞液(質)濃度：細胞吸水； 外界溶液濃度細胞液(質)濃度：水分進出平衡。 （5）細胞吸水(失水)的數(shù)量和速度、液面高度差與半透膜兩側溶液濃度差呈正比。 【易錯提示】玻璃紙(又叫賽璐玢)，是一種半透膜，水分子可以透過它，蔗糖分子則不能。滲透系統(tǒng)的溶液濃度指溶質的物質的量濃度而非質量濃度，實質是指滲透壓，如質量分數(shù)為10%葡萄糖溶液和質量分數(shù)為10%蔗糖溶液的

13、質量濃度相等，但質量分數(shù)為10%蔗糖溶液的滲透壓小，故水可通過半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移動。滲透平衡 濃度相等，而是吸水力(滲透壓力) = 靜水壓力，滲透平衡意味著半透膜兩側水分子移動達到平衡狀態(tài)。只要存在液面差h，半透膜兩側濃度不相等。2. 動物細胞的吸水和失水 以哺乳動物成熟紅細胞為例： 清水中：細胞吸水膨脹； 高濃度鹽水中：細胞失水皺縮； 0.9%的 NaCl 溶液中：細胞維持正常形態(tài)。 3.成熟植物細胞的質壁分離和復原實驗 （1）材料：活的成熟的植物細胞，液泡有顏色便于 觀察，如紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞。 （2）條件：原生質層(由細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質組成)具有選擇透過

14、性，相當于半透膜；細胞液與外界溶液有濃度差。 （3）內因：原生質層伸縮性大于細胞壁；原生質層有 選擇透過性，細胞壁為全透性。 （4）實驗現(xiàn)象(只用低倍鏡觀察，細胞須保持活性) （5）實驗拓展 若使用 90%的蔗糖溶液(溶質不可跨膜)：細胞會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，但不會發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象，原 因是外界溶液濃度過高，導致細胞失水過多而死亡。若使用 KNO3、葡萄糖、尿素等溶液(溶質可跨膜)： 細胞發(fā)生質壁分離后又自動復原。 3. 細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，表現(xiàn)為： 水分子可以自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。 實驗六：比較過氧化氫在不同條件下的分

15、解（必修一P78-79） 每滴FeCl3溶液中的Fe3+數(shù)，大約是每滴研磨液中過氧化氫酶分子數(shù)的25萬倍。對照原則、單一變量原則； 該實驗結論：酶具有高效性?！疽族e提示】為何要選新鮮的肝臟？因為在不新鮮的肝臟中，過氧化氫酶的活性會由于細菌的破壞而降低。 該實驗中所用試管應選較粗的還是較細的？為什么？應選用較粗的，因為在較細的試管中容易形成大量的氣泡，而影響衛(wèi)生香的復燃。 為何要選動物的肝臟組織來做實驗，其他動植物的組織的研磨液能替代嗎？因為肝臟組織中過氧化氫酶含量較豐富；其它動植物組織也含有少量的過氧化氫酶，所以能夠替代。 相同質量的塊狀肝臟和肝臟研磨液，哪一個催化效果好？為什么？研磨液效果好

16、；因為它增加過氧化氫酶與過氧化氫的接觸面積。 滴入肝臟研磨液和氯化鐵溶液時，可否共用下個吸管？為什么？不可共用，防止過氧化氫酶與氯化鐵混合，而影響實驗效果。實驗七：探究酵母菌細胞呼吸的方式（必修一P91-92）細胞呼吸的概念：有機物在細胞內經(jīng)過一系列的氧化分解，生成CO2 或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成 ATP 的過程。1、酵母菌：單細胞真菌，真核生物，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，代謝類型：異養(yǎng)兼性厭氧型，因此便于用來研究細胞呼吸的不同方式。2、酵母菌培養(yǎng)液：煮沸(殺菌除氧)后冷卻(防止高 溫殺死酵母菌)的葡萄糖溶液新鮮的食用酵母菌。 3、兩種產(chǎn)物的檢測 檢測 CO2的產(chǎn)生：C

17、O2可使澄清石灰水變渾濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。 檢測酒精的產(chǎn)生：酸性條件下，使重鉻酸鉀由橙色 變成灰綠色。 4、兩套實驗裝置 10% NaOH的作用：排除空氣中CO2對實驗的干擾。 B 瓶封口放置一段時間目的：消耗瓶中氧氣，確保 CO2來自酵母菌的無氧呼吸。 甲裝置進行有氧呼吸，乙裝置進行無氧呼吸，甲裝置 CO2產(chǎn)生量、能量產(chǎn)生量多于乙裝置，只有 B 瓶中能產(chǎn)生酒精。5、實驗現(xiàn)象條件澄清的石灰水的變化/出現(xiàn)變化的時間重鉻酸鉀濃硫酸溶液甲組(有氧)變混濁/快無變化乙組(無氧)變混濁/慢出現(xiàn)灰綠色實驗結論：酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行細胞呼吸。酵母菌在有氧條件下產(chǎn)生CO2多

18、而快，在無氧條件下進行細胞呼吸產(chǎn)生酒精和CO2。該實驗為對比實驗(相互對照)：均為實驗組?！疽族e提示】通入甲裝置 b 瓶的空氣中不能含有CO2，以保證使第三個錐形瓶中的澄清石灰水變混濁的CO2是由酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的。乙裝置 d 瓶應封口放置一段時間，待酵母菌將 d 瓶中的氧氣消耗完后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，確保是無氧呼吸產(chǎn)生的CO2通入澄清的石灰水中。實驗八：綠葉中色素的提取和分離（必修一P97-98）1、原理 ：提?。喝~綠體中的色素易溶于有機溶劑(如無水乙醇)，而不溶于水。 分離：紙層析法，色素在層析液中的溶解度不同， 溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散的快，反之則慢。 2、藥品、試劑

19、作用及操作步驟、目的 3、葉綠體中色素的種類與吸收光譜（1）葉綠體中色素分布：葉綠體類囊體薄膜上。（2）葉綠體中色素功能：吸收、傳遞(四種色素)、轉化(只有少數(shù)特殊 狀態(tài)的葉綠素 a)光能。4、吸光狀況：葉綠體中的色素只吸收可見光，而紅外光和紫外光等不吸收。一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光。葉綠素(葉綠素 a 和 葉綠素 b)：主要吸收藍紫光和紅光；類胡蘿卜素(胡蘿卜素和葉黃素)：主要吸收藍紫光，不吸收紅光。【易錯提示】1歸納實驗注意事項及原因分析過程注意事項操作目的提取色素選材選新鮮綠色的葉片使濾液中色素含量高實驗試劑研磨時加無水乙醇溶解色素加少量SiO2和CaCO3研磨充分和保護色

20、素實驗操作迅速、充分研磨防止乙醇過度揮發(fā)盛放濾液的試管口加棉塞防止乙醇揮發(fā)和色素氧化分離色素制備濾紙條濾紙預先干燥處理使層析液在濾紙上快速擴散畫濾液細線濾液細線要直、細、齊使分離出的色素帶平整不重疊濾液細線干燥后再畫一兩次使分離出的色素帶清晰分明分離濾液中色素濾液細線不觸及層析液防止色素直接溶解到層析液中2分析綠葉中色素的提取和分離實驗中異?，F(xiàn)象異常現(xiàn)象原因分析收集到的濾液綠色過淺未加石英砂(二氧化硅)，研磨不充分；使用放置數(shù)天的菠菜葉，濾液色素(葉綠素)太少；一次加入大量的無水乙醇，提取液濃度太低(正確做法：分次加入少量無水乙醇)；未加碳酸鈣或加入過少，色素分子被破壞濾紙條色素帶重疊濾液細線

21、不直；濾液細線過粗濾紙條無色素帶忘記畫濾液細線；濾液細線接觸到層析液，且時間較長，色素全部溶解到層析液中對葉片的要求？為何要去掉葉柄和粗的時脈？綠色、最好是深綠色。因為葉柄和葉脈中所含色素很少。 丙酮的作用？它可用什么來替代？用水能替代嗎？ 溶解色素。它可用酒精等有機溶劑來代替，但不能用水來代替，因為色素不溶于水。 研磨為何要迅速？要充分？過濾時為何用布不用濾紙？ 研磨迅速，葉綠素不穩(wěn)定，防止丙酮大量揮發(fā)；只有充分研磨，才能使大量色素溶解到丙酮中來。色素不能通過濾紙，但能通過尼龍布（不能用紗布）。 濾紙條為何要剪去兩角？ 防止色素隨層析液在邊緣擴散過快。 為何不能用鋼筆或圓珠筆畫線？ 因為鋼筆

22、水或圓珠筆油中含有其它色素，會影響色素的分離結果。 濾液細線為何要直？為何要重畫幾次？防止色素帶的重疊影響分離效果；增加色素量，使色素帶的顏色更深一些。 濾液細線為何不能觸到層析液？防止細線中的色素直接溶解到層析液中無法分離。 適宜色素帶最寬的是什么色素？它在層析液中的溶解度比什么色素大一些？ 色素帶最窄的是第幾條色素帶？為何？ 最寬的色素帶是葉綠素a，它的溶解度比葉綠素b大一些。 第一條色素帶，因為胡蘿卜素在葉綠體的四種色素中含量最少。濾紙條上相互間距最大的是哪兩種色素？ 胡蘿卜素和葉黃素。 實驗九：觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂（必修一P115-116） 1、實驗原理：選材：高等植物的分生

23、組織(分生區(qū))細胞有絲分裂較旺盛。染色：染色質(體)易被堿性染料(龍膽紫溶液或醋酸洋紅液)染成深色。時期確定：各個細胞的分裂是獨立進行的，在同一分生組織中可以看到處于不同時期的細胞，可以通過觀察細胞內染色體的存在狀態(tài)，判斷細胞所處分裂時期。2、實驗步驟： 根尖分生區(qū)細胞呈正方形，排列緊密， 可用于觀察有絲分裂，不能用于觀察質壁分離。根尖成熟區(qū)細胞發(fā)育成熟，有中央大液泡，可用 于觀察質壁分離，但不能用于觀察有絲分裂。3、實驗成功的關鍵及注意事項：實驗材料的選擇類型選取分裂期占細胞周期比例相對較大的材料部位選取分裂旺盛的部位(如根尖、莖尖的分生區(qū))時間必須在分裂旺盛的時間操作注意事項解離時間太短細

24、胞間質未被完全溶解，壓片時細胞不易分散過長導致細胞解離過度、根尖酥軟，影響染色漂洗時間適宜洗去多余的鹽酸，防止解離過度而影響染色染色時間太短染色體或染色質不能完全著色過長使其他部分也被染成深色，無法分辨染色體壓片過輕細胞未分散開過重將組織壓爛顯微鏡觀察細胞狀態(tài)顯微鏡觀察的都是死細胞，不能看到動態(tài)變化細胞數(shù)目間期的細胞數(shù)目最多，原因是間期歷時最長易錯提醒不清楚“解離”的作用原理，誤認為可以觀察細胞有絲分裂的動態(tài)變化過程，因為解離時細胞已死亡 ，可以尋找處于不同時期的細胞，連起來體現(xiàn)出細胞分裂的連續(xù)過程。不清楚細胞具有的相應結構，誤認為赤道板也能觀察到，細胞板是一個真實的結構，赤道板不是真實 存在

25、的結構，而是人為定義的平面。對取材原理不清楚，誤認為根尖任何部位的細胞都可作為觀察對象，實際上只有分生區(qū)細胞才可以作 為觀察對象?！敖怆x漂洗染色制片”的步驟順序不能顛倒、不能缺失，否則不易觀察到預期現(xiàn)象。4、關注洋蔥在實驗中的“一材多用”取材部位實驗名稱取材原因葉鱗片葉植物細胞的質壁分離和復原外表皮細胞含紫色大液泡高倍顯微鏡觀察細胞的多樣性細胞較大，外表皮細胞有大液泡，內表皮細胞有明顯的細胞核觀察 DNA 和 RNA 在細胞中的分布內表皮細胞近于無色管狀葉葉綠體中色素的提取和分離色素含量多根觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂材料易得，分生區(qū)細胞分裂能力強，染色體數(shù)目少，易于觀察低溫誘導植物染色體數(shù)

26、目的變化材料易得，低溫(4 )下根尖也能分裂生長，誘導染色體變異率較高5、歸納鹽酸和酒精的“同材異用” 1.不同濃度酒精的用途酒精濃度用途體積分數(shù)為 50%在脂肪檢測中用于洗浮色體積分數(shù)為 70%在土壤小動物類群豐富度調查實驗中用于殺死并保存小動物；消毒(如發(fā)酵瓶、手)體積分數(shù)為 95%與質量分數(shù)為 15%的鹽酸混合用于有絲分裂實驗中的解離低溫誘導染色體加倍實驗中的沖洗卡諾氏液無水乙醇用于光合色素的提取6、鹽酸在不同實驗中的應用實驗名稱鹽酸的作用觀察 DNA 和 RNA 在細胞中的分布改變膜的通透性，加速染色劑進入細胞；使染色質中 DNA 與蛋白質分離，有助于 DNA 與染色劑結合觀察根尖有絲

27、分裂、低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化質量分數(shù)為 15%的鹽酸和體積分數(shù)為 95%的酒精按 11 混合成解離液，使組織中的細胞相互分離開來7、觀察 1、先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細胞：細胞呈正方形，排列緊密,有的細胞正在分裂。 2、換高倍鏡下觀察：分裂中期分裂前、后、末期分裂間期。（注意各時期細胞內染色體形態(tài)和分布的特點）。其中，處于分裂間期的細胞數(shù)目最多。 【易錯提示】 培養(yǎng)根尖時，為何要經(jīng)常換水？ 增加水中的氧氣，防止根進行無氧呼吸造成根的腐爛。 培養(yǎng)根尖時，應選用老洋蔥還是新洋蔥？為什么？ 應選用舊洋蔥，因為新洋蔥尚在休眠，不易生根。 為何每條根只能用根尖？取根尖的最佳時間是何時？為何？ 因

28、為根尖分生區(qū)的細胞能進行有絲分裂；上午10時到下午2時；因為此時細胞分裂活躍。 解離和壓片的目的分別是什么？壓片時為何要再加一塊載玻片？ 解離是為了使細胞相互分離開來，壓片是為了使細胞相互分散開來；再加一塊載玻片是為了受力均勻，防止蓋玻片被壓破。 若所觀察的組織細胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么？ 壓片時用力過大。 解離過程中鹽酸的作用是什么？丙酮可代替嗎？ 分解和溶解細胞間質；不能，而硝酸可代替。 為何要漂洗？ 洗去鹽酸便于染色。 細胞中染色最深的結構是什么？ 染色最深的結構是染色質或染色體。 若所觀察的細胞各部分全是紫色，其原因是什么？ 染液濃度過大或染色時間過長。為何要找分生區(qū)？分生

29、區(qū)的特點是什么？能用高倍物鏡找分生區(qū)嗎？為什么？ 因為在根尖只有分生區(qū)的細胞能夠進行細胞分裂；分生區(qū)的特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞處于分裂狀態(tài)；不能用高倍鏡找分生區(qū)，因為高倍鏡所觀察的實際范圍很小，難以發(fā)現(xiàn)分生區(qū)。 實驗十：觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片（必修二P21）1、目的要求：通過觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。 2、材料用具：蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，顯微鏡。 3、方法步驟： （1）在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別初級精母細胞、次級精母細胞和精細胞。 （2）先在低倍鏡下依次找到

30、減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細胞，再在高倍鏡下仔細觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。 4、實驗流程【易錯提示】(1)宜選用雄性個體生殖器官如植物的花藥、動物的精巢作為觀察減數(shù)分裂實驗材料的原因：雄性個體產(chǎn)生精子的數(shù)量多于雌性個體產(chǎn)生卵細胞的數(shù)量。在動物卵巢內的減數(shù)分裂沒有進行徹底，排卵時排出的僅僅是次級卵母細胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂。(2)精巢內精原細胞既進行有絲分裂，又進行減數(shù)分裂，因此可以觀察到染色體數(shù)為N、2N、4N的不同細胞分裂圖像。實驗十一：低溫誘導染色體數(shù)目的變化（必修二P88） 1、實驗原理：低溫處理植物分生組織細胞 紡

31、錘體不能形成染色體不能被拉向兩極 細胞不能分裂 細胞染色體數(shù)目加倍。2、實驗步驟：如右圖所示。制作裝片：解離漂洗染色制片 3、低溫誘導植物染色體數(shù)目變化的實驗中的試劑及其作用試劑使用方法作用卡諾氏液將根尖放入卡諾氏液中浸泡 0.51 h固定細胞形態(tài)體積分數(shù)為 95%的酒精沖洗用卡諾氏液處理的根尖洗去卡諾氏液質量分數(shù)為 15%的鹽酸與體積分數(shù)為 95%的酒精等體積混合，作為解離液解離根尖細胞蒸餾水浸泡解離后的根尖約 10 min洗去藥液，防止解離過度改良苯酚品紅染液把漂洗干凈的根尖放進盛有改良苯酚品紅染液的玻璃皿中染色 35 min使染色體著色4、低溫誘導染色體數(shù)目變化的實驗與觀察細胞有絲分裂實

32、驗的操作步驟基本相同，但也有不同。項目低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂培養(yǎng)待洋蔥長出 1 cm 左右不定根時放入冰箱低溫室(4)誘導培養(yǎng) 36 h適宜溫度下培養(yǎng)固定解離前用卡諾氏液進行固定，然后用體積分數(shù)為 95%的酒精沖洗 2 次不用固定染色改良苯酚品紅染液用醋酸洋紅液或龍膽紫溶液【易錯提示】本實驗不是溫度越低效果越顯著，必須為“適當?shù)蜏亍?，以防止溫度過低對根尖細胞造成傷害。觀察時不是所有細胞中染色體均已加倍，而是只有少部分細胞實現(xiàn)染色體加倍。如果低溫誘導洋蔥根尖時間過短，細胞將無法完成一個細胞周期，進而可能觀察不到染色體數(shù)目加倍的細胞?？ㄖZ氏液和解離液的作用不一樣

33、，卡諾氏液的作用是固定細胞形態(tài)以及細胞內的各種結構，固定之后細胞死亡并且定型，不再代謝也不再變化。解離液的作用主要是溶解細胞間的連接物質，將組織中的細胞分散開來，便于觀察，解離之后細胞死亡。低溫誘導設置常溫、4 、0 三種是為了作對照，否則實驗設計不嚴密。拓展實驗十二：三倍體無籽西瓜培育（必修二P89）1、實驗原理：染色體數(shù)目變異2、兩次傳粉的目的：第一次傳粉：雜交獲得三倍體種子。 第二次傳粉：刺激子房發(fā)育成果實。3、三倍體無子的原因：染色體組數(shù)為奇數(shù)，減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會紊亂，難以產(chǎn)生可育配子。4、處理幼苗后，分生組織分裂產(chǎn)生的莖、葉、花染色體數(shù)目加倍，而未經(jīng)處理部分(如根部細胞)的染色

34、體數(shù)不變。 5、實驗過程：【易錯提示】單倍體育種與多倍體育種的操作對象不同，兩種育種方式都出現(xiàn)了染色體加倍情況。單倍體育種的操作對象是單倍體幼苗，通過植物組織培養(yǎng)，得到的植株是純合子；多倍體育種的操作對象是正常萌發(fā)的種子或幼苗。實驗十三：調查人群中的遺傳?。ū匦薅91） 1、 要求：調查的群體應足夠大；選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病。如紅綠色盲、白化病、高度近視(600度以上)等. 2、 方法: 分組調查,匯總數(shù)據(jù),統(tǒng)一計算. 3、調查流程：4、有關遺傳病調查的四個必備知識(1)發(fā)病率×100%。(2)遺傳病發(fā)病率與遺傳方式的調查范圍不同項目內容調查對象及范圍注意事項結果計算及

35、分析遺傳病發(fā)病率廣大人群隨機抽樣考慮年齡、性別等因素，群體足夠大患病人數(shù)占所調查的總人數(shù)的百分比遺傳病遺傳方式患者家系正常情況與患病情況分析致病基因的顯隱性及所在的染色體類型(3)并非所有遺傳病都可進行發(fā)病率和遺傳方式的調查：遺傳病調查時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病等。多基因遺傳病容易受環(huán)境因素影響，不宜作為調查對象。(4)基數(shù)足夠大：調查人類遺傳病發(fā)病率時，調查的群體要足夠大，可以對小組數(shù)據(jù)的結果在班級或年級中進行匯總。實驗十四：生物體維持pH穩(wěn)定的機制（必修三P9）1、實驗目的：通過比較自來水、緩沖液和生物材料中加入酸或堿后pH的變化，推測生物體是如何維持p

36、H穩(wěn)定的。2、實驗步驟四人一組，將25 mL自來水倒入50 mL燒杯中。用pH計或pH試紙測試初始的pH，并作記錄。一次加一滴0.1 mol/L HCl，然后輕輕搖動，加入5滴后再測pH，重復這一步驟直到加入了30滴為止。將pH測定結果記入表中。充分沖洗燒杯并向其中倒入25 mL自來水。測定并記錄初始的pH，重復步驟，一滴一滴地加入0.1 mol/L的NaOH，測定并記錄pH。充分沖洗燒杯，用緩沖溶液、生物材料代替自來水，重復步驟步驟。實驗十五：探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度（必修三P51） 1、實驗目的：通過比較自來水、緩沖液和生物材料中加入酸或堿后pH的變化，推測生物體是如何維

37、持pH穩(wěn)定的。 2、方法： 浸泡法：把插條的基部浸泡在配置好的溶液中，深約3cm，處理幾小時或一天。處理完畢就可以扦插了。這種處理方法要求溶液的濃度較低，并且最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方進行處理。 沾蘸法：把插條的基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。 3、預實驗：先設計一組濃度梯度較大的實驗進行探索,在此基礎上設計細致的實驗. 4、實驗步驟四人一組，將25 mL自來水倒入50 mL燒杯中。用pH計或pH試紙測試初始的pH，并作記錄。一次加一滴0.1 mol/L HCl，然后輕輕搖動，加入5滴后再測pH，重復這一步驟直到加入了30滴為止。將pH測定結果記入表中。充分沖

38、洗燒杯并向其中倒入25 mL自來水。測定并記錄初始的pH，重復步驟，一滴一滴地加入0.1 mol/L的NaOH，測定并記錄pH。充分沖洗燒杯，用緩沖溶液、生物材料代替自來水，重復步驟步驟。5、實驗設計的幾項原則：單一變量原則(只有溶液的濃度不同)；等量原則(控制無關變量,即除溶液的濃度不同外，其他條件都相同)；重復原則(每一濃度處理35段枝條)；對照原則（相互對照、空白對照）；科學性原則。 實驗十六：調查種群密度的方法（探究實驗）（必修三P61） 1樣方法與標志重捕法的比較方法項目 樣方法標志重捕法調查對象植物或活動能力弱、活動范圍小的動物活動能力強、活動范圍大的動物調查程序注意事項隨機取樣樣

39、方大小適中樣方數(shù)量不宜太少調查期間沒有遷入和遷出、出生和死亡標記物對所調查動物的生命活動無影響【易錯提示】(1)調查對象要選熟悉的又容易計數(shù)的植物。如一般不選叢生或蔓生的單子葉草本植物，而選擇個體數(shù)目容易辨別的雙子葉草本植物。(2)樣方法并非只適用于植物。對于活動能力弱、活動范圍小的動物如昆蟲卵、蚜蟲、跳蝻等也可用樣方法調查。(3)植物的大小不同，樣方面積也應不同。如喬木的樣方面積為100 m2，灌木為16 m2，草本植物為1 m2。(4)選取樣方時，要注意隨機取樣。對于方形地塊常用五點取樣法(如圖甲)，狹長地塊常用等距取樣法(如圖乙)。(5)樣方法中計數(shù)要準確。同種生物個體無論大小都要計數(shù)，

40、若有正好處在邊界線上的，應遵循“計上不計下，計左不計右”的原則，如圖：注：圖甲為方形樣方，圖乙為圓形樣方，實心圈表示要統(tǒng)計或測量的個體，虛線表示圓形樣方的直徑。(6)標志重捕法中標記物要合適，不能過于醒目；不能影響被標記對象的正常生理活動；標記物不易脫落，能維持一定時間。(7)標志重捕法中兩次捕捉間種群數(shù)量要穩(wěn)定：被調查種群在調查期間沒有大量遷入和遷出、出生和死亡的現(xiàn)象。3、利用標志重捕法估算種群密度的誤差分析設種群數(shù)量為N只，第一次捕獲N1只并標記，第二次捕獲了N2只，其中有N0只被標記，根據(jù)公式N1/NN0/N2，得NN2N1/N0。由此分析可知：若由于某種原因，如標記物易脫落、被標記個體

41、的被重捕機會降低、標記物導致被標記個體易于被捕食、在被標記個體稀少處捕獲等，造成N0偏小，則N偏大。若由于某種原因，如被標記個體放回后還未充分融入該種群中就再次捕獲且在被標記個體密集處捕獲等，造成N0偏大，則N偏小。若在調查期間，調查區(qū)域有較多個體出生和死亡或遷入和遷出，也會造成估算中出現(xiàn)較大誤差。實驗十七：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化（探究實驗）（必修三P68） 1實驗原理(1)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的數(shù)量增長受培養(yǎng)液的成分、培養(yǎng)的空間、pH、溫度等因素的影響。(2)在理想環(huán)境中，酵母菌種群的增長呈“J”型曲線；在有限的環(huán)境條件下，酵母菌種群的增長呈“S”型曲線。在恒定培養(yǎng)液中當酵母菌

42、種群數(shù)量達到K值后，還會轉而下降直至全部死亡(營養(yǎng)物質消耗、代謝產(chǎn)物積累及pH變化所致)。(3)計算酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測的方法顯微計數(shù)法。2實驗流程3實驗注意事項(1)本實驗不需要設置對照實驗，因不同時間取樣已形成對照；需要做重復實驗，目的是盡量減少誤差，需對每個樣品計數(shù)三次，取其平均值。(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減小誤差。(3)制片時，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。(4)制好裝片后，應稍待片刻，待酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部，再用顯微鏡進行觀察、計數(shù)。(5)顯

43、微鏡計數(shù)時，對于壓在小方格界線上的酵母菌，應遵循“數(shù)上線不數(shù)下線，數(shù)左線不數(shù)右線”的原則計數(shù)。(6)如果一個小方格內酵母菌過多，難以數(shù)清，應當稀釋培養(yǎng)液重新計數(shù)，以每小方格內含有45個酵母細胞為宜。稀釋培養(yǎng)液時要進行定量稀釋，便于計算。(7)每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定。結果的記錄最好用記錄表，如：時間(d)123456數(shù)量(個)【歸納拓展】血細胞計數(shù)板及其使用(1)血細胞計數(shù)板：通常有兩種規(guī)格，一種是一個大方格分成16個中方格，每個中方格又分成25個小方格；另一種是一個大方格分成25個中方格，每個中方格又分成16個小方格。但無論哪種規(guī)格的計數(shù)板，每個大方格都有16×25400個小

44、方格。一個大方格長和寬各為1 mm，深度為0.1 mm，容積為0.1 mm3。(2)計數(shù)方法：對于16×25的計數(shù)板而言，計四角的4個中方格共計100個小方格中的個體數(shù)量；而對于25×16的計數(shù)板而言，計四角和正中間的(共5個)中方格共計80個小方格中的個體數(shù)量。(如下圖所示)(3)計算方法：16×25型的計數(shù)板：酵母細胞個數(shù)/mL(100個小方格細胞總數(shù)/100)×400×10 000×稀釋倍數(shù)。25×16型的計數(shù)板：酵母細胞個數(shù)/mL(80個小方格細胞總數(shù)/80)×400×10 000×稀釋

45、倍數(shù)。實驗十八：土壤中動物類群豐富度的研究（探究實驗）（必修三P75） 1、實驗原理(1)取樣方法：許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查，常用取樣器取樣法進行采集、調查。(2)豐富度的統(tǒng)計方法：記名計算法：指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目。一般用于個體較大，種群數(shù)量有限的群落。目測估計法：按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少。等級的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。2、實驗流程3、采集土壤小動物的方法(1)簡易采集法：用解剖針撥找同時用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)小動物后進行采集。(2)誘蟲器采集：誘蟲器中

46、的電燈是發(fā)揮作用的主要裝置，誘蟲器利用土壤小動物具有趨暗、趨濕、避高溫、避光的習性，使土壤小動物遠離光源、熱源。(3)吸蟲器采集：吸蟲器中的紗布作用是防止將土壤小動物吸走，將其收集在試管中。說明：采集到的小動物可放入酒精中，也可將活著的小動物放入試管中?！疽族e提示】(1)從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集的土壤樣本要分別統(tǒng)計。(2)盡可能多地收集小動物。收集小動物時，根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來收集。(3)從同樣營養(yǎng)土壤中采集的樣本，多組同學進行統(tǒng)計比較。(4)識別命名要準確，并進行分類。(5)注意安全，遠離危險地帶；不要破壞當?shù)丨h(huán)境。實驗十九：DNA的粗提取與鑒定（選修一P75）（注：該實驗人教版老教

47、材中考綱明確要求不考，但做題時經(jīng)常遇到，以下做簡單總結）實驗結果：DNA+二苯胺變藍（沸水浴5min）【易錯提示】 雞血能用豬血代替嗎？為什么？ 不能，因為哺乳動物的紅細胞中沒有細胞核，不能提取DNA。 雞血中為何要加檸檬酸鈉？為何要棄去雞血細胞的上清液？ 防止血液凝固；因為上清液是血漿，不含細胞和DNA。 該實驗中最好應用玻璃燒杯還是塑料燒杯？為什么？ 最好用塑料燒杯，因為玻璃燒杯容易吸附DNA。 前后三次過濾時，所用紗布的層數(shù)分別是多少？為什么？ 第一次用一層紗布，有利于核物質透過紗布進入濾液；第二次用多層紗布，能防止DNA絲狀物透過紗布進入濾液；第三次用兩層紗布，既有利于DNA透過紗布，又能防止其它雜質透過紗布。 兩次加入蒸餾水的目的分別是什么？ 第一次是為了使血細胞吸水脹破；第二次是為了降低氯化鈉的濃度，有利于DNA有析出。 實驗中攪拌溶液時，為何總要沿一個方向攪拌？ 防止DNA分子受到損傷。 兩次析出DNA的方法分別是什么？原理分別是什么？ 第一次是加蒸餾水，降低氯化鈉的濃度，促使DNA析出