輔導(dǎo)員特色學(xué)生工作

1、篇一：輔導(dǎo)員技能大賽自我介紹及特色工作展示如何做好輔導(dǎo)員工作一、個(gè)人情況介紹07年 6 月，我畢業(yè)于 * ， 07 年 8 月工作至今，先后擔(dān)任過 3 個(gè)年級的輔導(dǎo)員和 3 個(gè)班級的班主任；先后擔(dān)任過就業(yè)創(chuàng)業(yè)、校企合作、學(xué)習(xí)中心、班主任、班級考核評比工作、協(xié)助開展黨建工作、擔(dān)任* 創(chuàng)業(yè)社團(tuán)和 * 公司指導(dǎo)老師，參與就業(yè)指導(dǎo)課、體育課、分黨校授課。二、特色工作介紹眾所周知，輔導(dǎo)員是連接學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁，是學(xué)生的組織者和管理者。我們輔導(dǎo)員的服務(wù)對象是學(xué)生，我對輔導(dǎo)員工作任務(wù)的理解為： 學(xué)生學(xué)業(yè)的促進(jìn)者、 學(xué)生生活的指導(dǎo)者、 學(xué)生困難的幫助者、學(xué)生思想的解惑者、學(xué)生人生的導(dǎo)航者。（一）堅(jiān)持“以生

2、為本，踏實(shí)服務(wù)，五心溫暖人心”的工作理念本人自擔(dān)任輔導(dǎo)員工作以來， 始終踐行 “以生為本， 踏實(shí)做事， 為學(xué)生健康成長服務(wù)，用責(zé)任心、 愛心、耐心、細(xì)心、關(guān)心溫暖學(xué)生心”的工作理念，與學(xué)生建立了亦師亦友的和諧關(guān)系。關(guān)注各類學(xué)生的不同需求，從實(shí)際出發(fā)，為他們的成長成才提供必要的幫助。我對五“心”的理解：1.如何做到有責(zé)任心的輔導(dǎo)員？我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作體現(xiàn)在兩個(gè)方面，上對學(xué)校負(fù)責(zé)，下對學(xué)生負(fù)責(zé)。我們輔導(dǎo)員只有掌握了學(xué)生工作任務(wù)與方法，才能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶的作用，才能保證學(xué)校的各項(xiàng)活動得到很好的落實(shí)。另一方面要做到經(jīng)常深入學(xué)生， 及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)， 在思想上進(jìn)行針對性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)

3、生們樹立正確的觀念。上對學(xué)校負(fù)責(zé)，下對學(xué)生負(fù)責(zé)2.如何做到有愛心的輔導(dǎo)員？蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人才能教育好孩子。 ”可見，愛是我們輔導(dǎo)員工作的前提。輔導(dǎo)員工作的愛心包括兩個(gè)方面，一是對輔導(dǎo)員工作本身的熱愛之心，二是對學(xué)生的熱愛之心。我認(rèn)為，面對學(xué)生的熱愛之心體現(xiàn)全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔酆完P(guān)心每一個(gè)學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生的心田，用愛感化學(xué)生。對輔導(dǎo)員工作本身的熱愛之心對學(xué)生的熱愛之心，真心實(shí)意地?zé)釔酆完P(guān)心每一個(gè)學(xué)生3.如何做到有耐心的輔導(dǎo)員？“兩眼一睜，忙到熄燈”是很多人對輔導(dǎo)員生活和工作狀態(tài)的描述，學(xué)生日常事務(wù)性工作

4、確實(shí)占據(jù)了我們輔導(dǎo)員大部分的時(shí)間和精力。如何將自己從繁重的事務(wù)性工作中脫離出來，需要我們輔導(dǎo)員耐心摸索學(xué)生管理的特點(diǎn)與規(guī)律，逐漸規(guī)范和優(yōu)化學(xué)生日常管理。結(jié)合模具系的實(shí)際情況，我們系部制定了 模具系班主任工作量化考核細(xì)則 和模具系班級工作考核細(xì)則 ，我們系部學(xué)生各方面良好表現(xiàn)就是對我們付出的肯定。耐心摸索學(xué)生管理的特點(diǎn)與規(guī)律4. 如何做到有細(xì)心的輔導(dǎo)員？我認(rèn)為，我們輔導(dǎo)員應(yīng)該把滿足學(xué)生的需求放在工作的首要位置，把自己的細(xì)心周到融入到“潤物細(xì)無聲”的育人工作中去。比如之前我做過的生源審核、就業(yè)協(xié)議錄系統(tǒng)、檔案派遣等工作，由于時(shí)間短、任務(wù)重，最多的時(shí)候涉及到 600 多名學(xué)生，稍一疏忽，就會給學(xué)生帶

5、來很多不必要的麻煩。學(xué)生工作也是容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的涉及到學(xué)生的切身利益5.如何做到一位關(guān)心學(xué)生的輔導(dǎo)員？我認(rèn)為，要了解和關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是要了解和關(guān)心“五特”學(xué)生（學(xué)習(xí)特別吃力、經(jīng)濟(jì)特別困難、情緒特別容易激動、 身體有特殊疾病、 心理有特殊障礙） 。經(jīng)常與這些學(xué)生交流， 熟悉和關(guān)心每位學(xué)生，是我們每位輔導(dǎo)員必做的功課。為了激勵(lì)和幫助部分經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，我事先和06 級、 07 級、 11 級的個(gè)別經(jīng)濟(jì)有困難的同學(xué)約定好，如果他們能獲得學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金，我就自掏腰包 1:1 進(jìn)行配比，獎(jiǎng)勵(lì)他們，其中 4 位學(xué)生得到了我的資助。為了幫這些學(xué)生改善伙食，我經(jīng)常請這些學(xué)生到我家里吃飯。主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)

6、和生活，尤其要關(guān)心“五特”學(xué)生。（二）靈活運(yùn)用科學(xué)化、多樣化的工作方法1. 重視加強(qiáng)黨團(tuán)建設(shè)，有效發(fā)揮黨員宿舍掛牌示范帶頭作用。我系嚴(yán)把學(xué)生入黨關(guān)，要求每位入黨積極分子、發(fā)展對象和黨員掛牌，真正做到優(yōu)秀學(xué)生模范帶頭作用得到充分發(fā)揮，有效推動學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，全面提升了學(xué)生的政治覺悟、責(zé)任感和使命感。2.扎實(shí)推進(jìn)日常工作，搭建“五結(jié)合”平臺。我始終扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作， 搭建了任課教師、 輔導(dǎo)員、 班級干部、 寢室同學(xué)和學(xué)生自身 “五結(jié)合” 的平臺，定期排摸學(xué)生情況， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在不良情緒的學(xué)生， 主動關(guān)心他們的實(shí)際困難， 集多方合力，幫助學(xué)生早日走出困境。3.采取分階段目標(biāo)管理，以

7、助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。從進(jìn)入大學(xué)開始，學(xué)生的成長需求基本上都要經(jīng)歷適應(yīng)規(guī)劃發(fā)展定位這幾個(gè)過程，所以我就采取分階段目標(biāo)管理方式，通過“大一一次促膝談心、大二一份合理規(guī)劃、大三一張誠信簡歷、一條完美出路”幫助學(xué)生在?？破陂g實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。三、工作業(yè)績（一）個(gè)人成績：1.2007得學(xué)院黨建、思政、德育論文一等獎(jiǎng)2 次，二等獎(jiǎng)育工作委員會評選中，二等獎(jiǎng)1 次，三等獎(jiǎng)1 次；年至今， 獲3 次，常州市職業(yè)教育與成人教育學(xué)會德2.2010-2011年間，先后榮獲常州市大學(xué)生創(chuàng)意思維大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、學(xué)院優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師、優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀班主任 2 次、江蘇省好青年、江蘇省職教學(xué)會優(yōu)秀輔導(dǎo)員、 。3.發(fā)表

8、論文4 篇，參與院級課題1 項(xiàng)、省廳級課題研究2 項(xiàng)。（二）學(xué)生成績：1.第二屆高等教育和職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)；常州市大學(xué)新華杯常州市生創(chuàng)意思維大賽最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)；2. 常州輕院第三屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)； 第一屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié) “金點(diǎn)子” 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目征集二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 1 名；3.所帶的 *班先后榮獲院優(yōu)秀班集體、活動優(yōu)勝班集體、管理優(yōu)勝班集體。篇二：輔導(dǎo)員特色工作總結(jié)季芳輔導(dǎo)員特色工作總結(jié)季芳回顧自己五年來的工作歷程，特將工作特色總結(jié)為以下幾點(diǎn)：（二）務(wù)實(shí)，關(guān)注每一名學(xué)生的成長，做好他們的領(lǐng)路人。對于四五百人的大年級，如何關(guān)注到每一名學(xué)生？如何與學(xué)生建立直接的溝通渠道？如何讓信

9、息在第一時(shí)間傳遞到學(xué)生？如何針對不同時(shí)期特點(diǎn)主動給予提醒建議？對此，自己充分利用了班級信箱的形式，從獎(jiǎng)貸政策到科研創(chuàng)新，從考前減壓到合理度假，從班級建設(shè)到個(gè)人規(guī)劃，從主題軍訓(xùn)印象到人生就是一個(gè)個(gè)選擇再到雖糾結(jié)卻最成長這樣不同時(shí)期寫就的郵件，伴隨著學(xué)生不同階段的成長。其中，在2006 年12 月，班級信箱中出現(xiàn)了這樣一份特殊的“寒假作業(yè)”： “一卷書、一里路、一篇文、一個(gè)承諾”，以督促學(xué)生利用假期時(shí)間思考、實(shí)踐、整理、規(guī)劃，回顧走過的大學(xué)生活并規(guī)劃未來的努力方向。對此，我給出一個(gè)承諾：結(jié)合每一名學(xué)生的感想文章，親筆回信以給出建議反饋。 2007 年 3 月開學(xué)收到學(xué)生厚厚的一摞來信，我感謝同學(xué)對

10、我的信賴和期待信里真實(shí)地表達(dá)了他們的想法：有成長的收獲和成功的喜悅，也有曾經(jīng)的苦悶和對未來的迷茫，更提出了形形色色的問題，希望聽聽我的建議。一封封信紙翻過，也更深切地感到輔導(dǎo)員身上沉甸甸的責(zé)任！四百多封回信“工程”浩大，也曾力不從心，但轉(zhuǎn)念間想起收到回信的學(xué)生欣喜驕傲的樣子自己也就擁有了堅(jiān)持的勇氣和無窮的力量！春華秋實(shí)，一直到暑假后的9 月，終于圓滿兌現(xiàn)了我的承諾。這也給了我另外一個(gè)啟示身教重于言教，起初學(xué)生也曾懷疑我是否能堅(jiān)持下來 ?6?7?6?7 因此，輔導(dǎo)員的工作一定要落到實(shí)處，這樣才能贏得學(xué)生的信賴與尊重。二、土洋結(jié)合（一）堅(jiān)持“土辦法” ，即傳統(tǒng)工作方式，認(rèn)真勤懇做好本職工作。對于需

11、要重點(diǎn)關(guān)注的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理危機(jī)學(xué)生，我采用了傳統(tǒng)工作方式：以走訪宿舍為突破、以學(xué)生骨干為抓手、以促膝長談為途徑，我摸清了經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)吃力、戀愛矛盾、人際關(guān)系緊張、對生涯發(fā)展迷茫等個(gè)別“問題”學(xué)生的情況，隨時(shí)和他們保持聯(lián)系，適時(shí)與他們交流、談心，以緩解他們的心理壓力，幫助他們樹立面對現(xiàn)實(shí)的信心。（二）發(fā)揮“洋模式”，即開拓工作思路，與時(shí)俱進(jìn)不斷提升水平。除卻手機(jī)、郵箱等媒介外，、 bbs 、人人網(wǎng)、飛信也逐步成為了我和學(xué)生溝通的重要媒介。當(dāng)一些問題不便當(dāng)面啟齒、當(dāng)一些困惑說不清理還亂的時(shí)候，他們往往愿意用這種方式交談。而以宿舍為單位制作的 70 余張“生涯卡片” ，列明了每一

12、位同學(xué)的畢業(yè)規(guī)劃及現(xiàn)狀，增強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)工作的針對性，讓自己做到了“手里有數(shù)，心里有底” 。在考研前夕，為考研學(xué)生啟動的“一張卡、一顆糖”的溫馨加油計(jì)劃，讓許多學(xué)生事后反饋說這無異于一劑強(qiáng)心針、穩(wěn)心劑。在日常學(xué)生工作管理之余，自己還負(fù)責(zé)學(xué)院的學(xué)生國際交流交換工作，已和美國兩所大學(xué)建立外事聯(lián)系，并在2008 年夏季達(dá)沃斯論壇、留美經(jīng)濟(jì)學(xué)年會等大型活動中承擔(dān)了志愿者帶隊(duì)工作。這些活動開拓了自己的國際化視野，訓(xùn)練了自己對大型活動的組織駕馭能力，提升了個(gè)人的工作水平。三、學(xué)用結(jié)合（一）注重學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的專業(yè)化、職業(yè)化水平。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來” 。不斷學(xué)習(xí)充實(shí)的過程，不僅讓我們在輔導(dǎo)

13、員專業(yè)化、職業(yè)化的道路上走得更遠(yuǎn)更踏實(shí)，這也是保持工作激情的秘訣所在。自己參與了南開大學(xué)學(xué)工部兩項(xiàng)學(xué)生工作課題立項(xiàng)及兩本輔導(dǎo)員手冊的編寫，同時(shí)積極撰寫研究論文，一篇獲得全國輔導(dǎo)員論文評選三等獎(jiǎng)，另一篇發(fā)表在天津市一級期刊上， 并在 2009 年考取了國家心理咨詢師（二級）和國家就業(yè)指導(dǎo)師 （三級）。（二）注重運(yùn)用，力爭實(shí)現(xiàn)優(yōu)良的教育成果。自己自2008 年開始，擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)班輔導(dǎo)員，送走了2008 屆、 2009 屆、 2010 屆三屆畢業(yè)班，并自2009年 9 月開始，擔(dān)任了選修課大學(xué)生生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)的授課任務(wù)。同時(shí)，自 2007年 3月至今，在心理健康指導(dǎo)中心做兼職心理咨詢，已擔(dān)任

14、了近百場心理咨詢工作，在愛心與耐心下努力幫助有壓力的學(xué)生度過難關(guān)。雖然會占用一部分時(shí)間與精力， 但予人玫瑰手有余香，自己也得到很大成長。獲獎(jiǎng)情況：2007年，天津市優(yōu)秀輔導(dǎo)員 2008 年，全國輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文評選三等獎(jiǎng) 國外及香港地區(qū)高校學(xué)生事務(wù)管理模式的探究與啟示 2009 年，天津市“十佳”輔導(dǎo)員篇三：輔導(dǎo)員特色工作展示如何做好學(xué)生創(chuàng)就業(yè)工作2003一、個(gè)人情況介紹年 7 月，我畢業(yè)于陜西理工學(xué)院，自畢業(yè)當(dāng)月就進(jìn)入陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作至今，一直擔(dān)任著輔導(dǎo)員工作，先后從事學(xué)生創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)、學(xué)生下企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)、就業(yè)市場開拓、校企合作交流、學(xué)生支部書記、學(xué)生團(tuán)總支書記等多項(xiàng)工作。二、學(xué)

15、生就業(yè)工作的重要性學(xué)生能夠在社會上盡快找到自己的角色、方向或目標(biāo)，關(guān)系到學(xué)生的繼續(xù)教育和更好成長，學(xué)生高質(zhì)量的就創(chuàng)業(yè)是家長和社會的期望，也是社會和諧穩(wěn)定的保障。三、所做工作如下：（一）借助各種平臺培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣1、通過新生入學(xué)教育，我會對學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)情況和就業(yè)目標(biāo)、形勢做以詳細(xì)介紹，讓學(xué)生對專業(yè)有個(gè)較為深刻的認(rèn)識，同時(shí)也會請工作優(yōu)秀的畢業(yè)生回校召開座談會，讓學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)工作情況，以及就業(yè)單位對畢業(yè)生的期望，讓學(xué)生給自己樹立目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、我們學(xué)校每年都會舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課和職業(yè)生涯規(guī)劃選修課，我也會積極動員學(xué)生參加這樣的課程學(xué)習(xí)。3、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的淘寶工作室、數(shù)碼工作室及電

16、子工作室等，很多學(xué)生建立了自己的淘寶網(wǎng)店，還有相當(dāng)多的學(xué)生也通過網(wǎng)店解決了生活費(fèi)，值得一提的是我們班的嚴(yán)沖、單雯、張園園等同學(xué)通過淘寶網(wǎng)店每月能收入 2000 元左右。4、建立畢業(yè)生檔案，積極與畢業(yè)生保持聯(lián)系，積極調(diào)整自己的管理策略，隨時(shí)掌握用工需求，以便更多的給學(xué)生在畢業(yè)時(shí)提供崗位需求。6、積極動員組織學(xué)生參加技能大賽，通過比賽提升理念和能力。5、不斷開拓就業(yè)市場，積極與用人單位保持伙伴關(guān)系，經(jīng)常性組織企業(yè)人員進(jìn)教室給學(xué)生傳授企業(yè)文化，企業(yè)期望等，同時(shí)根據(jù)用人單位需求，我也會利用節(jié)假日組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗鍛煉，促進(jìn)學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸。6、通過創(chuàng)業(yè)案例促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣和決心，我會組織創(chuàng)業(yè)

17、成功的畢業(yè)生到教室為學(xué)生講解創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和收獲。四、取得成績2、創(chuàng)業(yè)突出學(xué)生有：杜小偉濟(jì)南國盾知識產(chǎn)權(quán)咨詢有限公司總經(jīng)理；張金龍西安威邦商貿(mào)有限公司；白帥西安拓云廣告設(shè)計(jì)有限公司；黃崇琦正在柞水籌建一養(yǎng)殖場。3、12 屆、 13屆、14 屆畢業(yè)生中通過校友介紹順利就業(yè)畢業(yè)占當(dāng)年畢業(yè)總?cè)藬?shù)25%以上。我們學(xué)校一直高度重視學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，提倡學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我對進(jìn)入畢業(yè)班的學(xué)生工作重心就是不斷挖掘高質(zhì)量的就業(yè)單位，讓我理解如何使學(xué)生高質(zhì)量就創(chuàng)業(yè)主要要做到： 學(xué)生興趣廣、 鍛煉機(jī)會多， 素質(zhì)高、 業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、 就業(yè)渠道廣、 創(chuàng)業(yè)政策優(yōu)。是我們學(xué)校在學(xué)生教育管理中的工作重心，一直以來為學(xué)生提供充足的鍛煉機(jī)會，（

18、一） 積極組織學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（二） 積極加強(qiáng)與已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系（三） 積極與企業(yè)建立橋梁關(guān)系（四） 積極組織學(xué)生提前進(jìn)入社會實(shí)踐（五） 積極幫助學(xué)生因地制宜，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)興趣根據(jù)學(xué)生專業(yè)情況積極申請創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，先后成立了淘寶工作室，數(shù)碼工作室等。如何做好學(xué)生干部的管理工作，發(fā)揮其助手作用，使其得到更好的鍛煉獎(jiǎng)、助、貸工作如何做好學(xué)生量化考核工作列出考核明細(xì)，制作考核系統(tǒng)。學(xué)生自己填寫部分，班主任填寫部分。講解目的通過量化考核，隨時(shí)掌握學(xué)生情況，進(jìn)行因材施教經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院班學(xué)生情況登記表篇四：輔導(dǎo)員工作計(jì)劃幼兒師范學(xué)院輔導(dǎo)員學(xué)生工作實(shí)施方案通過這一個(gè)月的交流與摸索，根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)，為了更好

19、的完成院系工作，更進(jìn)一步管理建設(shè)好班級，根據(jù)院系所作的工作計(jì)劃我特制定工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想我院于 20111 年 11月下旬，進(jìn)行教育部本科評估。針對這一特殊時(shí)期，特殊工作，我認(rèn)為下一階段的工作重心就是迎評促建，而這項(xiàng)工作的重點(diǎn)我認(rèn)為是學(xué)風(fēng)建設(shè)。當(dāng)前我院迎評創(chuàng)建工作已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性、攻堅(jiān)階段。現(xiàn)在要將評估的思想深入學(xué)生心中，使學(xué)生深入理解“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的思想，以高度的主人翁責(zé)任感和力爭扎實(shí)地領(lǐng)會迎評促建的工作任務(wù)，增強(qiáng)全員意識、 責(zé)任意識、 危機(jī)意識和機(jī)遇意識，在學(xué)生中形成 “人人都是評估的對象， 事事都是檢查的內(nèi)容， 處處都是考察的場所” 的共識，更好

20、地引導(dǎo)和發(fā)動學(xué)生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，同心協(xié)力，以文明的校風(fēng)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、以昂揚(yáng)的精神面貌、優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果迎接教育部評估，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校迎評促建的目標(biāo)而努力。二、適應(yīng)學(xué)院的新發(fā)展、新形勢，加強(qiáng)德育工作。1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育研究，探索學(xué)生德育工作的新思路。 面對教育對象群體性的變化， 要求學(xué)生管理人員認(rèn)真分析和研究新形勢下學(xué)生教育管理和德育工作中出現(xiàn)的新問題、新要求，切實(shí)落實(shí)德育大綱，找準(zhǔn)德育工作與學(xué)生學(xué)習(xí)、成才、就業(yè)的最佳結(jié)合點(diǎn)，通過多種多樣的教育形式，使德育工作貼近學(xué)生的生活、貼近學(xué)生的實(shí)際，使德育工作切實(shí)富有實(shí)效。教育部的人才培養(yǎng)水平評估方案中有多項(xiàng)指標(biāo)涉及到學(xué)生的方面，而這些指標(biāo)

21、的合格與否關(guān)鍵要看我們同學(xué)們各方面的表現(xiàn)（包括思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌和行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)與考風(fēng)、理論知識的扎實(shí)程度和實(shí)驗(yàn)技能等），因此可以說，同學(xué)們的表現(xiàn)會直接影響到學(xué)校教學(xué)評價(jià)的結(jié)果。因此德育工作是一項(xiàng)長期而重要的工作，本學(xué)期幼師學(xué)院安排了“弟子規(guī)”學(xué)習(xí)， “迎評促建”的內(nèi)容學(xué)習(xí)，同時(shí)對于德育標(biāo)兵有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度因此迎評創(chuàng)建期間學(xué)生工作的主要目標(biāo)是動員全校學(xué)生爭做迎評創(chuàng)建主人，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神，與學(xué)院共成長、同進(jìn)步，為學(xué)校迎評工作作貢獻(xiàn)，具體包括以下幾個(gè)方面：一是開展全面深入的宣傳動員：讓全體學(xué)生明確迎評創(chuàng)建的目的是為了加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，改善教學(xué)條件，實(shí)施質(zhì)量工程，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生

22、全面和諧發(fā)展；二是加強(qiáng)愛校教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)：讓全體學(xué)生了解校史校情，了解有關(guān)迎評知識，愛學(xué)院、愛專業(yè)、愛學(xué)習(xí)，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)；三是加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育：引導(dǎo)全體學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，講文明，懂禮貌，做文明中職人；四是強(qiáng)化學(xué)生日常教育和管理：緊緊抓住“評價(jià)點(diǎn)”要求，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)和思想道德修養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生教育和管理，按照教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案 a 級標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“在高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)水平評估中取得優(yōu)秀等級”目標(biāo)。五是加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力規(guī)劃、職業(yè)道德培養(yǎng)和畢業(yè)班學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。周濟(jì)部長在第三次高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研結(jié)合交流會上指出，高等職業(yè)教育要“堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，把滿足勞動力就業(yè)市場

23、的需求作為發(fā)展的動力，把提高學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力作為改革的方向” 。為此，在迎評創(chuàng)建期間，我院更要提高以就業(yè)為導(dǎo)向的服務(wù)工作，尤其是抓好畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)推介工作。六是進(jìn)一步為培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)保駕護(hù)航。保證學(xué)生身心健康不僅關(guān)涉到學(xué)生的健康成長、我院人才培養(yǎng)的質(zhì)量，還關(guān)乎學(xué)生的社會適應(yīng)能力。因此繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況是一件既有利于學(xué)院、學(xué)生，又有利于社會的大事。三、工作思路進(jìn)一步宣傳發(fā)動，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，形成特色，注重實(shí)效，營造活躍、積極的迎評促建創(chuàng)優(yōu)氛圍；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和思想道德教育，堅(jiān)持教育、管理與服務(wù)并舉，特色鮮明地開展大學(xué)生素質(zhì)教育活動，營造積極向上、高雅健康的校園文化氛圍；

24、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生政工干部、學(xué)生黨員、學(xué)生干部和骨干的帶頭作用，做身邊學(xué)生的表率，積極為學(xué)校迎評創(chuàng)優(yōu)作貢獻(xiàn)，確保評估各項(xiàng)任務(wù)的完成。四、具體安排（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進(jìn)一步做好迎評促建創(chuàng)優(yōu)宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)與教育工作。1.召開全院學(xué)生黨員和學(xué)生干部“迎評促建保優(yōu)”動員大會，包括學(xué)院學(xué)生會各系部門學(xué)生會、各學(xué)生團(tuán)體主要干部、各學(xué)生團(tuán)、黨支部書記和成員以及各年級主要學(xué)生干部，進(jìn)一步提高黨員和學(xué)生干部的思想認(rèn)識， 凝聚人心， 發(fā)揮他們的模范骨干作用。 同時(shí)，輔導(dǎo)員要召開各年級動員大會，進(jìn)一步做好迎評促建創(chuàng)優(yōu)的動員工作。各班級、學(xué)生黨支部要以主題班會和組織生活會的形式就如何做好迎評促建創(chuàng)優(yōu)工作展開專題

25、討論，并做好班級和支部的迎評工作計(jì)劃。2.營造迎評促建創(chuàng)優(yōu)濃郁的宣傳輿論氛圍。 組織學(xué)生踏實(shí)學(xué)習(xí) 評建工作學(xué)習(xí)材料 ，強(qiáng)化全校學(xué)生 “校興我榮，校衰我恥，迎接評估，從我做起”的主人翁意識，營造人人關(guān)心評估、人人了解評估、人人參與評估的良好氛圍，層層開展再動員、再學(xué)習(xí)、再宣傳。3.學(xué)生生活園區(qū)文化氛圍建設(shè)。組織 “創(chuàng)建文明宿舍·共建和諧校園”宿舍文化節(jié)系列活動，大力推進(jìn)黨員示范宿舍、文明星級宿舍，圍繞介紹迎評知識等內(nèi)容設(shè)計(jì)、制作文化宣傳板。4.各系部要進(jìn)一步健全工作制度，抓好校紀(jì)校規(guī)教育，認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)生手冊和評估手冊學(xué)習(xí)。圍繞迎評知識學(xué)習(xí)、文明校園創(chuàng)建、課堂規(guī)范教育、文明行為督導(dǎo)、宿

26、舍文化建設(shè)，召開年級、專業(yè)大會和主題班會。每個(gè)系部要制定一份迎評促建創(chuàng)優(yōu)班級工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。5.在廣泛學(xué)習(xí)、動員的基礎(chǔ)上，在全校學(xué)生范圍內(nèi)舉辦“創(chuàng)優(yōu)杯”知識競賽。知識競賽以迎評促建創(chuàng)優(yōu)知識和學(xué)生手冊為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大同學(xué)深入了解評估知識、校史校情、熟悉辦學(xué)特色、辦學(xué)傳統(tǒng)和學(xué)校近年來在迎評促建工作中所取得的成績，深刻理解評建工作在促進(jìn)學(xué)生自身全面發(fā)展中的重要作用。6.在校園網(wǎng)站、廣播、宣傳欄、櫥窗等開辟專門版塊，介紹迎評促建的相關(guān)知識，收集整理各系部、學(xué)生班級中開展迎評促建創(chuàng)優(yōu)涌現(xiàn)出的典型事跡，及時(shí)更新報(bào)道學(xué)校及各系部迎評促建創(chuàng)優(yōu)工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。（二）本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的原則， 按照評估指標(biāo)

27、體系，系統(tǒng)、客觀、全面地歸納整理有關(guān)學(xué)生工作方面的評估資料，完成相關(guān)資料的編寫工作。篇五：輔導(dǎo)員工作計(jì)劃2010 2011 第二學(xué)期工作計(jì)劃任 08數(shù)控班、 09 數(shù)控13.14班、模具9.10 班、機(jī)制本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān) 1.2 班 9 個(gè)班思政輔導(dǎo)員，共計(jì)326 人。情況： 08 數(shù)控班為畢業(yè)班，其中09 數(shù)控100%；09 數(shù)控 13.14 班、09 模具 9.10 班、機(jī)制 1.2為“學(xué)院文明班級” ， 09 機(jī)制先介紹我所帶班級10 為“學(xué)院文明班級” ，現(xiàn)實(shí)習(xí)就業(yè)已達(dá)班為大二班級， 其中 09 數(shù)控 14. 機(jī)制 1.22.模具9.10為“柳州市先進(jìn)班級” ，最為突出的是機(jī)制2 班，

28、針對我?guī)О嗉壡闆r，特做出計(jì)劃如下：總體目標(biāo)：安全穩(wěn)定，循序推進(jìn)，爭當(dāng)優(yōu)秀各班目標(biāo)：08數(shù)控畢業(yè)班級現(xiàn)在的工作主要為畢業(yè)生跟蹤調(diào)查及思想穩(wěn)定工作；09 數(shù)控 13.14班、模具9.10班、機(jī)制1.2 班必須狠抓班學(xué)舍風(fēng)，力爭學(xué)院文明柳州先進(jìn)區(qū)先進(jìn)文明，爭取還未得學(xué)院文明班級的成為文明班級，已是柳州先進(jìn)班級的爭取廣西區(qū)先進(jìn)文明。工作要點(diǎn)：(一 ) 積極探索新方法、新途徑，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效。1.深入開展理想信念教育。以社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為重點(diǎn)，以主題班會、主題教育活動為依托，以紀(jì)念建黨 90 周年、建校 55 周年活動為契機(jī)， 通過開展理想信念教育、 愛國主義和民族精神教育、

29、中國特色社會主義理論教育、社會主義榮辱觀教育，加強(qiáng)大學(xué)生主導(dǎo)價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立永遠(yuǎn)跟中國共產(chǎn)黨走中國特色社會主義道路的理想信念， 樹立正確的世界觀、 人生觀、價(jià)值觀。2.開展培養(yǎng)職業(yè)意識主題教育。以職業(yè)意識培養(yǎng)為主線，以提高就業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，深入開展責(zé)任意識、規(guī)范意識、團(tuán)隊(duì)意識、質(zhì)量意識系列主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺增加職業(yè)意識，提高職業(yè)素質(zhì)，為順利就業(yè)及今后的職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。開展學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃教育活動，指導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃大學(xué)生涯，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力，激勵(lì)學(xué)生立志成才。3.加強(qiáng)畢業(yè)教育，做好優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作，積極開展畢業(yè)生文明離校等教育活動，教

30、育引導(dǎo)畢業(yè)生端正就業(yè)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生樹立行行建功，處處立業(yè)的觀念，以積極健康的心態(tài)邁入社會。4.深入搞好宿舍衛(wèi)生文化建設(shè)工作。要堅(jiān)持以“文明宿舍”創(chuàng)建活動為抓手，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生宿舍的衛(wèi)生文明、文化建設(shè)水平，改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，充分發(fā)揮宿舍建設(shè)在大學(xué)生思想政治教育工作中的重要作用。5.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育。根據(jù)新時(shí)期學(xué)生工作思想教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生工作信息化的要求充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生思想政治教育中的優(yōu)勢，創(chuàng)新工作思路和工作方法，做到網(wǎng)上教育與網(wǎng)下疏導(dǎo)的學(xué)生思想政治教育的聯(lián)動體系。探索輔導(dǎo)員博客建設(shè)工作，以博客形式加強(qiáng)師生溝通交流，探索新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，拓展輔導(dǎo)員

31、開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新平臺。6.配合完善學(xué)生思想動態(tài)監(jiān)測和預(yù)警體系。開展學(xué)生思想狀況調(diào)查，召開學(xué)生座談會，研究和把握學(xué)生思想脈搏，適時(shí)開展學(xué)生思想教育。及時(shí)了解和掌握學(xué)生思想動態(tài)， 做好突發(fā)事件的應(yīng)急處理和及時(shí)上報(bào)工作，確保學(xué)生學(xué)習(xí)、 生活得安全穩(wěn)定。（二）完善機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。1.積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。認(rèn)真做好國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、自治區(qū)三好、自治區(qū)優(yōu)干和學(xué)院評比表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人等各項(xiàng)工作，積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。以“我的大學(xué)”事跡報(bào)告會為載體，大力宣傳先進(jìn)集體和個(gè)人的典型事跡，通過典型示范教育，激發(fā)和調(diào)動廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.加強(qiáng)課

32、堂考勤，保證課堂出勤率；舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，樹立先進(jìn)典型；配合教學(xué)部門改進(jìn)課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；舉辦各類講座、報(bào)告會等，開拓學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴(yán)肅處理考試違紀(jì)事件，將學(xué)生教育、管理和服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換成學(xué)風(fēng)建設(shè)的抓手，形成齊抓共管的良好格局，推進(jìn)學(xué)院良好學(xué)風(fēng)的形成。3.堅(jiān)持聽課制度。按照學(xué)院提出的聽課要求，有計(jì)劃地深入班級進(jìn)行聽課，了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)傾向和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。4.建立健全學(xué)生日常違紀(jì)預(yù)警及處分制度，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，有效減小遲到、曠課等日常違紀(jì)現(xiàn)象。5.配合系開展以專業(yè)為特色職業(yè)技能競賽活動，將主要的

33、活動集中到開展學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)中來。以學(xué)習(xí)競賽、職業(yè)技能競賽活動為抓手，以賽促練強(qiáng)內(nèi)功，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與職業(yè)技能訓(xùn)練的興趣，提高其職業(yè)技能水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力的提升。（三）堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，努力提高學(xué)生管理科學(xué)化水平。1.按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，擴(kuò)大服務(wù)內(nèi)容，把管理育人、服務(wù)育人的觀念落到實(shí)處。樹立以學(xué)生為本的意識，結(jié)合各專業(yè)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的教育文化活動，在完成常項(xiàng)工作的同時(shí)，積極挖掘本系的特色工作，彰顯專業(yè)優(yōu)勢，開展有專業(yè)特色的活動。2.加強(qiáng)學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)。通過對信息員隊(duì)伍的篩選、培訓(xùn)與指導(dǎo)，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面掌握學(xué)生思想動態(tài)與