人教版初三物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練

1、1.當(dāng)溫度降低到定值時(shí)，某些物質(zhì)的電阻值會(huì)變?yōu)榱悖@種物質(zhì)叫做超導(dǎo)體，如果能夠研制出室溫下的超導(dǎo)材料，那么下列家用電器可大大提高效率的是：( )A電風(fēng)扇 B微波爐 C電飯鍋 D白熾燈2.現(xiàn)有圖9所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中燈泡的額定電壓為伏，額定功率是瓦要求開(kāi)關(guān)控制電路，電流表和電壓表分別測(cè)燈泡的電阻和電壓；用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)通過(guò)燈泡的電流，且滑片向右滑動(dòng)時(shí)，燈泡電流變大(1)按上述要求，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將它們連成實(shí)驗(yàn)電路(2)閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)如圖(a)所示，請(qǐng)?jiān)趫D(b)中標(biāo)出這時(shí)電流表指針的位置3.小明利用如圖所示的裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。他在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤

2、油，瓶中各放置一根電阻絲，且R甲大于于R乙，通電一段時(shí)間后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。該現(xiàn)象能夠說(shuō)明電流產(chǎn)生的熱量與下列哪個(gè)因素有關(guān)：A 電壓B電流C電阻D通電時(shí)間4.小明為了探究電流的熱效應(yīng)，找來(lái)了如下器材：12V的電源，開(kāi)關(guān)，一段電爐絲，粗細(xì)、長(zhǎng)短與電爐絲相同的銅導(dǎo)線，蠟和導(dǎo)線若干。他設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)：把電爐絲和銅導(dǎo)線串聯(lián)起來(lái)接到電源上，在電爐絲和銅導(dǎo)線上分別滴上幾滴熔化的蠟。如圖3-3所示，等蠟?zāi)毯?，合上開(kāi)關(guān)，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)電爐絲上的蠟熔化了，而銅導(dǎo)線上蠟沒(méi)有熔化。 (1)他的這個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苡脕?lái)探究電流的熱效應(yīng)? (2)他把電爐絲和銅導(dǎo)線串聯(lián)在電路中的目的是什么?(3)電

3、爐絲上的蠟?zāi)苋刍?，而銅導(dǎo)線上的蠟沒(méi)熔化，則此你能得出什么結(jié)論?5.實(shí)驗(yàn)桌上備有電流表一只 (量程為和3A)，電壓表一只 (量程為3V和15V)，電源組 (6V)，額定電壓為燈炮一只，其燈絲電阻約20，“10A"和"201A"的滑動(dòng)變阻器各一只，若用以上器材測(cè)定小燈泡的額定功率，則：（1）為組成實(shí)驗(yàn)電路除以上器材，還需要1只，導(dǎo)線至少根，實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)使用_A的量程；電壓表應(yīng)使用_V的量程。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，他應(yīng)選擇規(guī)格為_(kāi)的滑動(dòng)變阻器。 若閉合開(kāi)關(guān)之前，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏在零刻度線左側(cè)，解決的辦法是。（2）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實(shí)

4、驗(yàn)電路?，F(xiàn)象原因接完最后一根導(dǎo)線，小燈泡就發(fā)光開(kāi)關(guān)一閉合，電流表指針就反偏開(kāi)關(guān)一閉合，電流表指針就很大移動(dòng)滑片時(shí)，兩個(gè)電表的示數(shù)一個(gè)增大一個(gè)減小(3)上表是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中遇到的現(xiàn)象，請(qǐng)你分別寫(xiě)出造成這些現(xiàn)象的具體原因。順序電路出現(xiàn)不正?，F(xiàn)象原因電燈的亮暗電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V甲不亮06乙很亮6丙不亮0(4) 當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電路中可能出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象(見(jiàn)下表)請(qǐng)你參考下列選項(xiàng),把表中空白部分補(bǔ)充完整(只要填選取的選項(xiàng)代號(hào))A可能是燈絲斷了 B可能是小燈泡短路 C可能是變阻器開(kāi)路D、可能是變阻器短路（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小梅改變滑動(dòng)變阻器滑片位置，測(cè)出三組小燈泡電壓、電流數(shù)據(jù)，算出功率的平均值作

5、為小燈泡的額定功率。請(qǐng)你指出小梅做法的錯(cuò)誤之處：（6）假如電壓表015V量程已損壞，小剛?cè)韵霚y(cè)出小燈泡的額定功率，請(qǐng)你將小剛設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在右面的方框內(nèi)。按小剛新設(shè)計(jì)的電路圖調(diào)節(jié)變阻器，使電壓表示數(shù)達(dá)到V,小燈炮正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖19所示，則小燈炮的額定功率是W。（7）在“伏安法測(cè)電阻”和“測(cè)小燈泡功率” 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中。都需要測(cè)出三組電壓值和電流值，前者的目的_;后者的目的是_.6.小明同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖20甲所示。請(qǐng)你接著完成下列步驟：(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫(huà)完整 (2)當(dāng)電壓表示數(shù)為時(shí)，電流表的示數(shù)如圖20乙所示，這時(shí)電

6、路中的電流是A，電阻絲的電阻為（3）完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了，小亮則認(rèn)為，僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠原因是。為了得到更可靠的結(jié)果，你認(rèn)為接下去他們的具體操作應(yīng)是(4）不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是 。(5) 若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測(cè)電阻的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大，造成這一現(xiàn)象的原因。（6）小芳在實(shí)驗(yàn)中，連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)變大時(shí)，電壓表示數(shù)反而減小，電流表示數(shù)變小時(shí)，電壓表示數(shù)反而增大。經(jīng)檢查所用器材均完好。你認(rèn)為出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是。7.瑞瑞同學(xué)在探究串

7、聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，提出了自己的猜想：串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電壓之和。為此，瑞瑞同學(xué)準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)按如圖3-12所示的電路圖連接電路；ab的電壓bc間的電壓ac間的電壓(2)閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表分別測(cè)出ab、bc、ac間的電壓并記錄在表格中。分析與論證(1)在物理學(xué)中，串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是。(2)分析瑞瑞的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想(填“相符”或“不相符”)。評(píng)估： 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是：(1)；(2)。9.為了測(cè)定小燈泡的額定功率，我們使用了如圖128所示的電路圖，使用的器材有：電源，開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器，電壓表，電

8、流表，小燈泡和導(dǎo)線（1）在測(cè)定小燈泡的額定功率時(shí)，要進(jìn)行下列幾項(xiàng)主要操作：閉合開(kāi)關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓達(dá)到額定電壓記下電壓表和電流表的讀數(shù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電路中的電阻最大斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，根據(jù)電功率計(jì)算公式，計(jì)算出小燈泡的的功率請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序，將上述各項(xiàng)操作的英文字母序號(hào)填入下列空格實(shí)驗(yàn)步驟：_ 圖128圖129（2）如圖129所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器是、兩接線柱連入電路中時(shí)，要使滑動(dòng)變阻器的阻值最大，應(yīng)將滑片滑到_端（填“左”或“右”）10.如圖123甲所示是一個(gè)密封盒，盒內(nèi)是由2個(gè)電阻和一些導(dǎo)線組成的電路，電路與盒外的、四個(gè)接線柱相連，而接線柱、在盒內(nèi)已用導(dǎo)線相連某活動(dòng)小組欲探究

9、盒內(nèi)兩電阻的阻值和電路結(jié)構(gòu)，他們探究用的器材是：能輸出穩(wěn)定電壓的電池組，量程是006安的電流表，阻值為5歐的定值電阻以及若干導(dǎo)線，并組成圖乙虛線框內(nèi)所示的探測(cè)電路，圖123乙中、是從探測(cè)電路引出的兩根導(dǎo)線 圖123探測(cè)時(shí)，他們首先將與直接連接，觀察到電流表的示數(shù)為06安，接下去操作程序、方法和所得數(shù)據(jù)，記錄在下表中 與、相連的接線柱電流表示數(shù)安、分接、兩接線柱03、分接、兩接線柱02、分接、兩接線柱015根據(jù)以上的操作和數(shù)據(jù)，寫(xiě)出主要的分析過(guò)程，并在圖123甲的盒子內(nèi)畫(huà)出盒內(nèi)的電路圖，并標(biāo)出電阻的阻值11.在圖 15 所示的電路中，閉合電鍵 S 燈 L 不亮，電壓表 V 有示數(shù)。已知電路中各處

10、均接觸良好，除燈 L 和電阻 R 外，其余元件均完好。(1) 請(qǐng)判斷該電路中存在的故障可能是 _ 。(請(qǐng)將兩種可能填寫(xiě)完整)(2) 為進(jìn)一步確定故障，小明同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在圖 15 所示的電路中，閉合電鍵 S, 觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù)，說(shuō)明故障是 _ ； 若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明故障是。(3) 為進(jìn)一步確定故障，小華同學(xué)將圖 15 中的電壓表 V 正確并聯(lián)在燈 L 兩端，請(qǐng)判斷他能否查找出電路的故障，并說(shuō)明理由。12.在探究導(dǎo)體的導(dǎo)電能力與材料關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某小組的同學(xué)選取了導(dǎo)電能力不受溫度影響的材料甲和乙，它們的長(zhǎng)度、橫截面積均相同，分別測(cè)出了通過(guò)它們的電流與它們兩端的電壓

11、.記錄數(shù)據(jù)如表1和表2所示。分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，每次實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)材料甲的電流與其兩端電壓的比值都相等，材料乙的比值也相等同學(xué)們把電流與電壓的比值做“G”。(1)“G”值越大，表明導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越_如果把材料乙均勻拉長(zhǎng)，其“G”值將_(選填“增大”、“不變”、“減小”)(2)進(jìn)一步歸納能得出的結(jié)論是：當(dāng)電壓一定時(shí)。導(dǎo)體中的電流與“G”的關(guān)系是 _(3)如果從材料甲、乙中選擇一種做輸電用的導(dǎo)線，你建議應(yīng)該選擇材料_.13.小明家的插座由于使用次數(shù)過(guò)多，造成與插頭接觸不良，使接觸處電阻變大在使用這個(gè)插座時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱，而與插頭相連的導(dǎo)線卻不怎么熱他的猜想是：在這種情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越

12、多為了驗(yàn)證自己的猜想，他從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一段阻值較大的電阻絲R1、一段阻值較小的電阻絲R2、相同的燒瓶和溫度計(jì)各兩個(gè)、足夠多的煤油、新干電池和導(dǎo)線若干，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。(1)他在兩個(gè)燒瓶中裝入質(zhì)量和初溫都相同的煤油，按圖甲和乙組成兩個(gè)電路，保證通電時(shí)間相同，通過(guò)觀察來(lái)比較電流產(chǎn)生熱量的大小。(2)他發(fā)現(xiàn)電流通過(guò)R2產(chǎn)生的熱量多，這與他的猜想不一致，原因是。 (3)利用以上器材，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)電路，可以驗(yàn)證小明的猜想請(qǐng)你在上面方框中畫(huà)出改進(jìn)后的電路圖(4)小明買(mǎi)來(lái)新的三孔插座，在更換插座時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己家的老式樓房里沒(méi)有安裝地線小明認(rèn)為，零線在戶外就已經(jīng)和大地相連，把圖中A孔與B點(diǎn)連接起來(lái)，就可以將A孔接地了如

13、果按小明的說(shuō)法連接，當(dāng)C點(diǎn)出現(xiàn)斷路時(shí)，將帶有金屬外殼的用電器接入插座后，帶來(lái)的安全隱患是 (只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在橫線上) A. 用電器開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，外殼會(huì)帶電，人接觸外殼易觸電B. 用電器開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，會(huì)短路，造成電流過(guò)大，引起火災(zāi)C. 無(wú)論用電器開(kāi)關(guān)是否閉合，外殼都會(huì)帶電，人接觸外殼易觸電D. 用電器外殼無(wú)法接地，當(dāng)用電器絕緣部分破損或潮濕時(shí)，外殼才帶電，人接觸外殼易觸電14.小明和小芳在做“連接串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中，不慎把電路中的一個(gè)燈泡打碎了。此時(shí)，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)：這小燈泡幾乎不發(fā)光，可與其串聯(lián)的另一個(gè)燈泡不僅沒(méi)有熄滅，反而更亮了。他們對(duì)此分別提出了問(wèn)題。小明提出的問(wèn)題：玻璃

14、打碎以后，小燈泡仍有電流通過(guò)，燈絲卻幾乎不發(fā)光，那么玻璃外殼究竟起什么作用呢？小芳提出的問(wèn)題：打碎玻璃的小燈泡幾乎不發(fā)光，可與其串聯(lián)的另一個(gè)燈泡不僅沒(méi)有熄滅，反而更亮了，那么打碎玻璃的小燈泡的電阻發(fā)生了什么變化？請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:（1）針對(duì)小明提出的問(wèn)題，請(qǐng)你給出一個(gè)比較合理的猜想：；（2）針對(duì)小芳提出的問(wèn)題,請(qǐng)你提出一種猜想，并設(shè)計(jì)一種驗(yàn)證你猜想的實(shí)驗(yàn)方案，并說(shuō)明根據(jù)你實(shí)驗(yàn)收集的證據(jù)如何驗(yàn)證你的猜想。猜想：_。方案：_。15.在“探究影響電流做功的因素”的實(shí)驗(yàn)中，有以下器材：兩只燈泡、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電源及導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表：步驟12電路圖觀察的現(xiàn)象燈泡的亮度和電

15、壓表示數(shù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論電壓越大，電流做功越多在電壓和時(shí)間相等時(shí)，電流越大，電流做功越多問(wèn)題：(1) 在步驟1中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有不妥之處，請(qǐng)改正：_ (2) 在步驟2中的空白處補(bǔ)填適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3) 在實(shí)驗(yàn)中根據(jù)_來(lái)判定電流做功的多少。 (4) 所選兩只燈泡的規(guī)格_(選填“可以”或“不能”)相同。15.某同學(xué)利用電源，電流表；電壓表、開(kāi)關(guān)、標(biāo)有“50、12A”宇樣的滑動(dòng)變阻器和若干導(dǎo)線測(cè)定小燈泡的額定功率其中燈泡上所標(biāo)“”字樣清晰可見(jiàn)，電壓表0-15V檔損壞，小燈泡的額定功率估計(jì)為15W左右該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)；電壓表和電流表的示數(shù)分別為2V和02A接著他邊思考邊實(shí)驗(yàn)，直至小燈泡正常發(fā)光，這時(shí)滑

16、動(dòng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上(即滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為25)。 (1)畫(huà)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電路圖，并簡(jiǎn)述判定小燈泡正常發(fā)光的理由 (2)求出小燈泡的額定功率16某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn),他電路連接正確,實(shí)驗(yàn)步驟正確.他閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)小燈不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表的示數(shù)為6V,則此故障可能是_,他排除故障后重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn),閉合電鍵,電壓表、電流表的示數(shù)分別為3V和0.15A,他移動(dòng)滑片,當(dāng)電流表示數(shù)變化0.05A時(shí),小燈正常發(fā)光,滑片的位置恰好在變阻器的中點(diǎn)上,則小燈的額定電流為_(kāi)A,額定功率為_(kāi)W.（畫(huà)圖分析）17.一只標(biāo)有“220V 40W”的電烙鐵，為了使電烙鐵工作時(shí)，能正常消

17、耗40瓦的功率，而在不工作時(shí)，只消耗10瓦的功率，使之不致于完全冷卻，但又節(jié)約了電能，現(xiàn)在有額定電壓是220伏，額定功率分別為15瓦、25瓦、40瓦、60瓦和100瓦的燈泡，開(kāi)關(guān)以及足夠的導(dǎo)線可供使用，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并畫(huà)一個(gè)能滿足上述要求的電路圖，并對(duì)你設(shè)計(jì)的電路圖作簡(jiǎn)要說(shuō)明。請(qǐng)注意將你選用的燈泡規(guī)格標(biāo)注在電路圖上。（電烙鐵的符號(hào)可用電阻符號(hào)代替）18法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指：“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流?！毙∶骱头挤几鶕?jù)課文中的描述進(jìn)行了進(jìn)一步探究。（1）小明同學(xué)提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想。除此以外你的猜想是：。寫(xiě)出驗(yàn)證你的猜想的主要步驟： 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（2）芳芳同學(xué)思考：線圈的一邊在磁場(chǎng)中做切割磁