人教版九年級(jí)上冊(cè)測試

1、第六、七單元單元測試題相對(duì)原子質(zhì)量：C 12 O16 Ca 40一、單選題(每小題只有一個(gè)正確答案) 1.下列屬于溫室氣體的是（）A H2 B N2 C O2 D CO22.下列能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染且取之不盡的天然能源是（）A氫氣 B太陽能 C天然氣 D石油3.吸煙有害健康，煙氣中含有一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是（ ）A.O2 B.N2C.COD.CO24.用墨書寫的字或繪的畫能保存多年不褪色，是由于常溫下碳( )A.化學(xué)性質(zhì)不活潑B.具有吸附性C.具有還原性 D.具有氧化性5.下列能源開發(fā)利用過程中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的是( )A水力發(fā)電 B風(fēng)力發(fā)電 C太陽能發(fā)電 D燃料電池發(fā)電

2、6.采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失，下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A.油鍋起火用鍋蓋蓋滅B.酒精燈著火用濕抹布蓋滅C.森林起火砍伐樹木形成隔離帶D.汽車油箱著火用水澆滅7.三氧化二碳（C2O3）是某星球大氣的成分之一，其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，下列關(guān)于三氧化二碳的說法錯(cuò)誤的是（ ）A 有毒 B 可以燃燒 C 密度比空氣的小 D 能還原氧化鐵8.下列碳單質(zhì)的用途中，利用碳的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）做電極；做濾毒劑；制作固體潤滑劑；做燃料；制作裝飾品；冶煉金屬；制作染料。A B C D 9.單層石墨稱為石墨烯，這種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬、傳導(dǎo)電子速度最

3、快的新型材料。下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是（ ）A 石墨烯的化學(xué)式為C B 石墨烯的硬度小于金剛石C 石墨烯屬于化合物 D 石墨烯中碳元素的化合價(jià)為10.“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測一定有錯(cuò)誤的是（ ）A 碳海綿易溶解于水 B 碳海綿是灰黑色固體C 碳海綿有吸附作用 D 碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳11.有甲、乙、丙三種純凈物，甲為黑色固體，乙、丙為無色氣體。點(diǎn)燃時(shí)，甲既能生成乙，也能生成丙；丙點(diǎn)燃也能生成乙。在以下關(guān)于這三種物質(zhì)推斷的敘述中，正確的是（）A 甲是一種化合物 B 乙是一氧化碳C 丙是一

4、氧化碳 D 丙是二氧化碳12.下列有關(guān)CO2和CO的知識(shí)歸納，正確的是（）A 組成：都是由碳和氧兩種元素組成的B 性質(zhì)：都能使澄清石灰水變渾濁C 用途：都可以用于冶煉金屬D 鑒別：可以用觀察顏色的方法鑒別13.認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒，下列說法正確的是（ ）A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒B.只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒C.把木柴架空，可使木柴更充分接觸空氣而燃燒得更旺D.用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn)14.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能證明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A.B.C.D.15當(dāng)你受到來自不良環(huán)境的威脅對(duì)，必須保護(hù)好自己的身體。如被困在火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，可采取的措

5、施是打119火警電話求救煙很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進(jìn)立即打開所有門窗A B C D16.某化學(xué)興趣小組用如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究可燃物燃燒的條件。已知白磷的著火點(diǎn)為40，下列說法不正確的是（）A.甲實(shí)驗(yàn)不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒B.甲實(shí)驗(yàn)通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒C.乙實(shí)驗(yàn)通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒D.甲、乙實(shí)驗(yàn)只能說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)17.除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正確方法是（）A.用燃著的木條點(diǎn)燃B.通過灼熱的木炭C.通過澄清石灰水D.通過灼熱的氧化銅18.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，再加熱溶液，顏色變化過程為（）A.紅色-紅色-無色B.

6、紫色-紅色-無色C.紫色-紅色-紫色D.紅色-藍(lán)色-無色19.兩份質(zhì)量相等的碳，一份與足量的氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳，另一份與氧氣反應(yīng)全部生成一氧化碳，則前者與后者消耗的氧氣的質(zhì)量比為（ ）A 3:4 B 3:8 C 2:1 D 1:220.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。經(jīng)檢驗(yàn)裝置氣密性合格后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法中，不正確的是（ ）A 雞蛋殼發(fā)生了分解反應(yīng) B 中雞蛋殼逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡C 中澄清石灰水變渾濁D 中紫色石蕊試液變紅，但第步是多余的21.實(shí)驗(yàn)小組用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開K，將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中，立即關(guān)閉K，振蕩，觀察現(xiàn)象，

7、下列有關(guān)說法不正確的是（ ）A 澄清石灰水變渾濁B 長頸漏斗中液面上升C 裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，最終與大氣壓相等D 該實(shí)驗(yàn)說明CO2能與石灰水反應(yīng)22.氨氣（NH3）是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。下列是實(shí)驗(yàn)室收集氣體的幾種裝置。為防止污染環(huán)境。你認(rèn)為最合理的是 （ ）A A B B C C D D23.符合下圖裝置設(shè)計(jì)意圖的有（ ）說明CO具有還原性既說明CO具有可燃性，又充分地利用了能源說明CO得氧后的產(chǎn)物是CO2有效地防止了劇毒的CO對(duì)空氣的污染A B C D 二、填空題24.搞好節(jié)能減排，全面完成“十一五”主要污染物減排任務(wù)，是岳陽市創(chuàng)建國家級(jí)環(huán)保模范城市的工作

8、重點(diǎn)之一各縣、市、區(qū)正在進(jìn)行家用燃?xì)夤艿拦こ探ㄔO(shè)，在天然氣輸送到千家萬戶之前，先要在天然氣管道中充滿氮?dú)?，?qǐng)回答下面問題：（1）先充滿氮?dú)獾淖饔檬莀。（2）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、_、天然氣，我們常稱它們?yōu)榛剂?，它們是不可再生能源。?）寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式：_。（4）乙醇是一種綠色能源，完全燃燒生成水和二氧化碳，寫出其燃燒的化學(xué)方程式：（5）用天然氣替代煤等固體燃料的優(yōu)點(diǎn)有_（答一點(diǎn)即可）。25.一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問題：（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_。（2）該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是_。（3）同學(xué)一邊撥打“11

9、9”,一邊采取了下列自救措施，其中正確的是_（填序號(hào)）。A用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B跳樓逃生 C.藏在桌子底下等待救援26.傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來。（1）“低碳”中的“碳”指的是。A碳元素 B碳單質(zhì)C一氧化碳 D二氧化碳（2）下列做法與“低碳”理念無關(guān)的是。A教科書循環(huán)使用B多使用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具C使用無磷洗衣粉D提倡乘坐公共交通工具，騎自行車等出行方式（3）請(qǐng)舉一例說明你在生活中倡導(dǎo)低碳的措施（不能與以上內(nèi)容相同）。27.C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界，根據(jù)圖示回答下列問題：C60的分子結(jié)構(gòu)與足球相似(1)C60屬于_(選填“單質(zhì)”或“

10、化合物”)。(2)C60這種物質(zhì)由_(選填“分子”或“原子”)構(gòu)成。(3)C60與金剛石、石墨具有相似的_(選填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)。28.為了探究二氧化碳的性質(zhì)，小明同學(xué)進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)較低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅。（1）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出以下兩個(gè)結(jié)論：_；_。（2）CO2不能供給呼吸，本身無毒但濃度過高時(shí)會(huì)使人窒息死亡。這就告誡我們要進(jìn)入地窖及其他一些通風(fēng)設(shè)施不完備的場所應(yīng)借助_檢查室內(nèi)中CO2濃度，以確保人身安全。29.下圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答：（1）自然界CO2的來源途徑有（任寫一點(diǎn)）；（2）任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對(duì)人類的正面影響是促

11、進(jìn)植物光合作用等，不利影響有（任寫一點(diǎn)）；30.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。（1）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，C中的現(xiàn)象是，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因（用方程式表示）D處點(diǎn)燃的目的是。（3）甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是。31.已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)

12、換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去），試回答：（1）寫出E的化學(xué)式：E_；（2）寫出E物質(zhì)的一種用途_。（3）用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系：AD_，該反應(yīng)的反應(yīng)類型_。（4）BC反應(yīng)過程_熱量（填“放出”或“吸收”）。三、實(shí)驗(yàn)與探究32某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。(1) 寫出圖中標(biāo)有儀器的名稱：_，_。(2) 若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣，則所用的藥品是_。(3) 實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制氫氣，反應(yīng)原理（用方程式表示），發(fā)生裝置可選擇_，收集裝置可選擇_或F，若選用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從_口通入(填“a”或“b”)。(4) 該小組成員查閱資料知道：氯氣(Cl2)是一種黃

13、綠色、有刺激性氣味的有毒氣體；常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性)；常溫下，Cl2能和NaOH溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2。根據(jù)上述信息判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合是下列()()中的_。()AD ()AE ()AFG ()AFH33某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按下圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問?！静殚嗁Y料】白磷的著火點(diǎn)是40 ，紅磷的著火點(diǎn)是240 燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)?！靖倪M(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。現(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒。b試管中紅磷沒有燃燒。b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是_；_?！痉此寂c評(píng)價(jià)】(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是_。(2)林同學(xué)指出圖2裝置有不足之處，并設(shè)計(jì)圖3裝置，其中氣球的作用是_?！就卣古c遷移】朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管。”這一說法得到大家的一致認(rèn)同。小晶問：“如果不考慮橡皮