EXCEL圖表教案

1、Excel圖表教案授課：張寶峰一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：1、 理解用圖表來(lái)表現(xiàn)信息的特點(diǎn)和意義。2、 理解并掌握?qǐng)D表（柱形圖、折線圖和餅圖）類型的選擇，能根據(jù)數(shù)據(jù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的圖表類型進(jìn)行創(chuàng)建。過(guò)程與方法目標(biāo)：幫助學(xué)生建立數(shù)據(jù)之間的圖形關(guān)系，發(fā)現(xiàn)事物的性質(zhì)及變化規(guī)律。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為方式。 2、讓學(xué)生體驗(yàn)Excel圖表功能在生活中各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，從而達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際、知識(shí)應(yīng)用于生活的目標(biāo)，逐漸養(yǎng)成自主探索的創(chuàng)新品質(zhì)。二、 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：根據(jù)數(shù)據(jù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的圖表類型難點(diǎn)： 1、根據(jù)數(shù)據(jù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的圖表類型2、數(shù)據(jù)區(qū)域的選

2、擇三、教學(xué)方法：教師引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的學(xué)生自主、探究、交流學(xué)習(xí)四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)進(jìn)程教學(xué)行為學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖明確學(xué)習(xí)意義復(fù)習(xí)回顧在前面的專題中，我們學(xué)習(xí)了（1）Excel中錄入數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行美化和編輯；（2） Excel中的公式、函數(shù)的計(jì)算；（3）排序、分類匯總等統(tǒng)計(jì)功能 。那么現(xiàn)在，思考一下這個(gè)問(wèn)題：前面所學(xué)的知識(shí)在生活中有什么用途呢？我們統(tǒng)計(jì)了數(shù)據(jù)，進(jìn)行了計(jì)算分析，目的還是通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)果快速的得出我們想要的結(jié)論。下面我們來(lái)看一下，通過(guò)數(shù)據(jù)表，我們能快速、直觀、有效的說(shuō)出問(wèn)題結(jié)論嗎？觀看老師邊演示、邊講解，一起回憶Excel的基本操作，同時(shí)明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)意義：從數(shù)據(jù)中快速、直觀、有效

3、的說(shuō)明問(wèn)題。信息課時(shí)間間隔較長(zhǎng)，此環(huán)節(jié)意在使學(xué)生理順Excel中的知識(shí)點(diǎn)，將本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容納入到自身的認(rèn)知、邏輯系統(tǒng)中。明確目標(biāo)情境引入廣播放映PPT課件這是一個(gè)“關(guān)于中學(xué)生理財(cái)?shù)膯?wèn)題”，大家有理財(cái)?shù)牧?xí)慣嗎？大家看到的這個(gè)數(shù)據(jù)表，是某位中學(xué)生11月份的收入和支出情況。思考：最直觀的說(shuō)明他的收入、支出的方法是什么？引導(dǎo)學(xué)生思考圖表建立的意義：用數(shù)據(jù)說(shuō)明情況時(shí)，如果借助圖表將數(shù)據(jù)直觀地表現(xiàn)出來(lái)，那么要說(shuō)明的問(wèn)題就一目了然了。在工作表數(shù)據(jù)建立之后，我們?nèi)绾螌握{(diào)的數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)換為更為直觀的圖表數(shù)據(jù)呢？這是本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：圖表的建立。觀看ppt展示的數(shù)據(jù)表格和圖表，通過(guò)貼近生活的事例來(lái)積極思考老

4、師提出的問(wèn)題，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。意在使學(xué)生明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)是如何將單調(diào)的數(shù)據(jù)信息以更為直觀的圖表形式表現(xiàn)出來(lái)，即Excel圖表制作。自主探究把握難點(diǎn)PPT展示各種類型的圖表，要求學(xué)生分析得出，不同類型的圖表體現(xiàn)出數(shù)據(jù)的不同關(guān)系：柱形圖利于比較數(shù)據(jù)間的高低；折線圖易于反映數(shù)據(jù)變化的趨勢(shì)；餅圖用于表現(xiàn)數(shù)據(jù)間的比例分配關(guān)系。通過(guò)觀察，積極思考不同類型的圖表能體現(xiàn)出數(shù)據(jù)的哪些不同方面。通過(guò)各類圖表的展示，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，突破難點(diǎn)：不同的數(shù)據(jù)關(guān)系用不同類型的圖表來(lái)表示，我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選擇相對(duì)應(yīng)的圖表類型。自主學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單講解簡(jiǎn)單演示，圖表建立的兩種方法（菜單法和“圖表向?qū)А卑粹o法），認(rèn)識(shí)Excel

5、中圖表的種類，和每一類圖表的子類，重點(diǎn)學(xué)習(xí)柱形、餅圖、折線圖。認(rèn)識(shí)圖表的組成（五元素）：標(biāo)題（可省略）、x軸標(biāo)題（可省略）、y軸標(biāo)題（可省略）、圖例、數(shù)據(jù)點(diǎn)發(fā)布學(xué)案1：利用火箭隊(duì)隊(duì)員身體狀況信息表制作圖表，要求以圖表形式體現(xiàn)隊(duì)員間身高的高低關(guān)系情況。自主探究，動(dòng)手操作，嘗試完成學(xué)案1.分析要求，選取適合的圖表類型（柱形圖）。讓學(xué)生初步嘗試，認(rèn)識(shí)圖表的一般創(chuàng)建過(guò)程。歸納小結(jié)掌握新知針對(duì)學(xué)生完成情況，與學(xué)生共同總結(jié)圖表創(chuàng)建步驟：（1）選定圖表類型和子類型（2）選擇數(shù)據(jù)區(qū)域（3）設(shè)置標(biāo)題、坐標(biāo)軸、網(wǎng)格線、圖例、數(shù)據(jù)標(biāo)志、數(shù)據(jù)表等元素（4）給定圖表所放置的位置重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在行和列含義：數(shù)據(jù)系

6、列就是反映在X軸的數(shù)據(jù)類型，Y軸用來(lái)表示數(shù)值的多少。與老師一起歸納小結(jié)，明確圖表創(chuàng)建的四個(gè)步驟，并掌握?qǐng)D表的各個(gè)組成部分以及各自的意義。在總結(jié)中，升華學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生掌握?qǐng)D表創(chuàng)建的一般過(guò)程。任務(wù)驅(qū)動(dòng)突破難點(diǎn)發(fā)布學(xué)案2：根據(jù)“張松1987年、2000年和2004年的各項(xiàng)收入表”創(chuàng)建圖表。（思考：創(chuàng)建圖表時(shí)，數(shù)據(jù)區(qū)域選定的重要性以及不連續(xù)數(shù)據(jù)區(qū)域如何選定，即Ctrl鍵的使用）（視學(xué)生掌握情況，決定是否發(fā)布學(xué)案3：根據(jù)“第11屆全運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜”創(chuàng)建圖表：（掌握餅圖的創(chuàng)建方法）動(dòng)手實(shí)踐完成學(xué)案2，掌握選定不連續(xù)的數(shù)據(jù)區(qū)域的方法學(xué)生自主完成學(xué)案3，掌握餅圖的創(chuàng)建方法及其意義。學(xué)生在任務(wù)中掌握難點(diǎn)：不連續(xù)數(shù)據(jù)區(qū)域選定方法拓展練習(xí)鞏固提高展示：經(jīng)過(guò)美化的張松外出打工收入折線圖表說(shuō)明：圖表創(chuàng)建好了，為了更清楚的說(shuō)明問(wèn)題，我們常常需要對(duì)圖表做進(jìn)一步的美化和修飾。圖表的移動(dòng)，調(diào)整圖表大小，圖表類型轉(zhuǎn)換，添加文字-修改文字（圖表選項(xiàng)）圖表元素的顯示風(fēng)格（雙擊圖表元素）圖表的刪除要求學(xué)生對(duì)背景、圖表顏色進(jìn)行美化有余力的學(xué)生對(duì)自己做出的例子做美化通過(guò)拓展，幫助學(xué)有余力的同學(xué)進(jìn)行鞏固提高。歸納總結(jié)點(diǎn)評(píng)作業(yè)對(duì)學(xué)生的任務(wù)完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求完成學(xué)案3并提交到ftp中。歸納本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容：1、 不同的數(shù)據(jù)關(guān)系選用不同類型的圖表來(lái)表示：2、 圖表制作方法：菜單法 圖表向?qū)Х?、 創(chuàng)建圖表時(shí)