實驗室、圖書室管理細則

1、涿州市中小學(xué)實驗室、圖書室（館）管理細則一、實驗室（一）建設(shè)和配備標準實驗室配備數(shù)量應(yīng)基本達到中學(xué)四個平行班一套，小學(xué)兩個平行班一套。實驗室的使用面積中學(xué)達到96（生均1.92）；小學(xué)應(yīng)達到86（生均1.91）。教學(xué)儀器配備達到河北省2007年制定的配備目錄標準。中學(xué)實驗室將實驗室（含探究實驗室）、儀器室、準備室、實驗員室、藥品室、生物園地列入基本要求，化學(xué)危險藥品室（高中必設(shè)）、培養(yǎng)室列入規(guī)劃建議；小學(xué)將實驗室（含科學(xué)活動室）、儀器室、準備室、實驗員室、生物園地列入基本要求，培養(yǎng)室列入規(guī)劃建議。各室實驗臺、演示臺、準備臺、儀器柜、藥品柜、危險藥品柜（中學(xué)必備，高中應(yīng)設(shè)危險藥品室，建在地下或半

2、地下）、陳列柜、通風柜（化學(xué)）、資料柜、學(xué)生凳、電源、水槽及水嘴、廢液收集器、防火、防盜、窗簾等設(shè)施符合規(guī)范要求，沒有安全隱患。各學(xué)校應(yīng)合理規(guī)劃各室，有條件的要將基本要求設(shè)齊，并懸掛工整美觀的標牌。各學(xué)校都要設(shè)生物園地。生物園地可室內(nèi)外結(jié)合布置，結(jié)合校園綠化在校園空地、室內(nèi)窗臺等處進行種植、養(yǎng)殖，以種植為主，并懸掛標牌。(二)管理要求1、實驗教師配備按要求配備實驗室管理人員，并保持相對穩(wěn)定；實驗室管理人員要專業(yè)對口，業(yè)務(wù)熟練。在實驗室適當位置懸掛實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和實驗室管理人員。高中專職實驗教師基本要求3人，規(guī)劃建議5人；初中基本要求專職1人，兼職2人，規(guī)劃建議專職3人。小學(xué)5個平行班及以下兼

3、職1人（由科學(xué)教師兼），6個平行班及以上專職1人。2、室內(nèi)環(huán)境建設(shè)做到實驗室內(nèi)外環(huán)境整潔，室內(nèi)無塵土、雜物，墻面、頂棚干凈。室內(nèi)布置體現(xiàn)科學(xué)氛圍，實驗室內(nèi)正前方黑板上方有國旗，一側(cè)應(yīng)張貼學(xué)生實驗守則，另一側(cè)張貼教學(xué)進度表，兩邊墻上張貼管理制度、科學(xué)家畫像及其名人名言，或張貼學(xué)科實驗掛圖。在儀器室、準備室內(nèi)的顯著位置張貼各種管理制度，在準備室陳列實驗通知單、原始記錄、儀器借用記錄、危險藥品使用記錄、學(xué)生實驗報告等各項管理記錄及本學(xué)科其它實驗室檔案。3、儀器管理（1）、教學(xué)儀器設(shè)備需分學(xué)科、分室存放。（2）、教學(xué)儀器要全部入櫥，擺放科學(xué)、規(guī)范、方便、美觀，實行“盤架式”管理，根據(jù)儀器設(shè)備自身特點科

4、學(xué)擺放。例如，儀表的存放要將全部開關(guān)置“零位”；電表的存放要短路保護，磁電式儀表如演示電表要避開強磁場存放等；（3）化學(xué)危險品應(yīng)按其易燃、易爆、腐蝕、毒害等特性，按照藥品的不同種類實行分類存放在危險藥品室或危品柜里，雙人雙鎖保管，實行使用危險化學(xué)藥品申請、審批、建賬制度，實行周檢查制度，建立檢查記錄。危險化學(xué)藥品庫（柜）中藥品存放時，易燃品要與易爆品、氧化劑遠離，毒害品要與酸性腐蝕品遠離，酸性腐蝕品與堿性腐蝕品遠離。在危險化學(xué)藥品柜中，從上至下的次序為易燃品，堿性腐蝕品、毒害品，氧化劑，酸性腐蝕品。注意特殊試劑的存放：黃磷存放于盛水的棕色試劑瓶中；鉀、鈉浸泡在無水煤油里；二硫化碳用水“液封”；

5、溴、過氧化氫、硝酸銀、濃硝酸、苯酚等見光易變質(zhì)試劑存放在棕色瓶里，放在陰涼處。其他特殊試劑按相關(guān)規(guī)定和要求存放。 （4）、按規(guī)定分類。分類是儀器設(shè)備科學(xué)擺放的主要操作方法，分類的方法可參照河北省教育廳2007年頒發(fā)的河北省初中理科教學(xué)儀器配備目錄及河北省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄中的分類方法和順序。（5）、櫥號、類別標簽、櫥目標簽、儀器標簽要齊全、美觀。4、帳目管理。實驗室應(yīng)建立總帳、分類帳（重點高中）、明細帳、自制教具專用帳和危險藥品臺帳，做到帳目、標簽、實物三統(tǒng)一，帳帳相符，帳物相符。5、管理制度。、理科教師（含自然教師）實驗教學(xué)守則（懸掛準備室）、實驗教師崗位職責（懸掛準備室）、關(guān)于教

6、學(xué)儀器損壞、丟失賠償?shù)囊?guī)定（懸掛準備室）、實驗室管理規(guī)則（懸掛準備室）、學(xué)生實驗守則（懸掛實驗室）、危險藥品使用規(guī)則（懸掛實驗室）、實驗室一般性傷害的應(yīng)急措施（懸掛實驗室）、化學(xué)實驗安全守則（懸掛化學(xué)實驗室）6、健全檔案資料（1001-1019）。以下列出了實驗室各項檔案，其中中學(xué)19項，小學(xué)16項（通知單和原始記錄分別填寫的中學(xué)20項，小學(xué)17項）。（1）實踐教學(xué)工作大事記（參加省市實驗室工作各種活動填寫）。（2）實踐教學(xué)資料檔案目錄（列出實驗室所存文件、規(guī)章、教學(xué)資料內(nèi)容）。（3）教學(xué)儀器設(shè)備說明書索引（儀器說明書裝訂成冊）。（4）、實驗室業(yè)務(wù)人員統(tǒng)計表（填寫實驗員配備與素質(zhì)情況）。（5）

7、、實驗教學(xué)進度表（學(xué)期初送實驗室存檔并上墻，教學(xué)計劃、總結(jié)）。（6）、實驗通知原始情況記錄表（每個實驗均填寫，也可分成實驗通知單、原始記錄兩項填寫，本學(xué)期的記錄在準備室懸掛，學(xué)期末存檔）。（7）實驗事故報告單（初中）（發(fā)生時填寫，記錄事故經(jīng)過、原因，以便吸取教訓(xùn)，在今后實驗中避免發(fā)生類似事故）。（8）中學(xué)理科實驗課開出率統(tǒng)計表（初中）（每學(xué)期末統(tǒng)計實驗課開出情況，分析未開設(shè)實驗課的原因）。（9）教學(xué)儀器、設(shè)備購置計劃申請表（根據(jù)儀器藥品情況每學(xué)期初、中做購置計劃交主管領(lǐng)導(dǎo)并存檔）。（10）教學(xué)儀器驗收單（新購置儀器驗收時填寫）。（11）教學(xué)儀器借用登記表（借出儀器出實驗室填寫，本學(xué)期懸掛準備室

8、）。（12）教學(xué)儀器、設(shè)備報廢、損失（調(diào)出）登記表（有儀器報廢、損壞時填寫）。（13）教學(xué)儀器設(shè)備維修保養(yǎng)記錄（保障儀器正常使用及時維修保養(yǎng)）。（14）易燃、易爆、有毒藥品使用登記表（初中）（如實記錄危險藥品使用情況，記錄領(lǐng)取數(shù)量、消耗數(shù)量、剩余藥品處理，可與領(lǐng)導(dǎo)審批簽字設(shè)計在此表中，懸掛準備室）。（15）實驗操作考核記錄（期中、期末兩次）。（16）自制教具及第二課堂活動（開展自制教具及有關(guān)課外活動情況）。（17）榮譽登記（論文、競賽及有關(guān)獲獎情況，教研、培訓(xùn)活動）。（18）學(xué)生實驗報告（學(xué)生實驗填寫，近期懸掛準備室）。（19）教學(xué)儀器總帳、分類帳（重點中學(xué)）、明細帳，自制教具專用帳、危險藥品

9、帳。（三）、使用要求（1）將實驗教學(xué)工作納入學(xué)校整體工作，學(xué)期初制定實驗教學(xué)計劃，學(xué)期末有實驗教學(xué)工作總結(jié)，必須按規(guī)定數(shù)目完成實驗，有相關(guān)實驗記錄。（2）高中、初中、中心小學(xué)演示實驗和分組實驗的開出率達100%；完全小學(xué)演示實驗和分組實驗的開出率達95%以上。（3）每學(xué)期進行一次實驗操作考試，將操作試題和學(xué)生成績存檔。（4）開展實驗教學(xué)研究、培訓(xùn)、課外科技活動和自制教具活動，成立科技活動小組，定期開展科技活動，建立相關(guān)記錄。二、圖書館（室）（一）建設(shè)和配備標準1、館（室）建設(shè)。有獨立或相對獨立的館舍，建有藏書室和閱覽室（按借閱一體化布置）；高中建有150臺以上微機的電子音像閱覽室；初中和小學(xué)建

10、有30臺微機的電子音像閱覽室。重點高中建筑面積2000以上，普通高中1500以上；城市初中400以上，農(nóng)村初中300以上；小學(xué)18個班以上200，12-18個班150，12個班以下80。2、室內(nèi)設(shè)施。具有足夠數(shù)量的書架、報架、刊架、書櫥、微機、辦公桌椅、裝訂設(shè)備、手推車；防火、防潮、防塵、防蟲、防盜和滅火設(shè)施齊全；采光照明好；有消毒柜、空調(diào)、排氣扇。3、閱覽桌凳。教師閱覽座位與人數(shù)比最低要求1：3。高中，學(xué)生閱覽座位與人數(shù)比為1 ：8，配有打印機、掃描儀、復(fù)印機、刻盤機、數(shù)碼相機。初中，城市初中學(xué)生閱覽座位與人數(shù)比為1：10，農(nóng)村初中為1：12，城市初中配有打印機、掃描儀、復(fù)印機、刻盤機。小學(xué)

11、學(xué)生閱覽座位與人數(shù)比為1：12。閱覽區(qū)內(nèi)應(yīng)設(shè)飲水設(shè)施。4、現(xiàn)代化建設(shè)。有圖書管理服務(wù)器，最少配備2臺檢索用計算機和管理用計算機，配備投影設(shè)備，建立圖書館網(wǎng)頁，有不少于10000冊的電子圖書。5、文獻建設(shè)。高中：生均50冊（高完中生均45冊），有工具書300種以上（高完中250種以上），電子音像出版物在1000盤以上。初中：城市初中生均40冊，農(nóng)村初中生均30冊，報刊60種以上。城市初中有工具書200中以上，農(nóng)村初中150種以上，電子音像出版物在500盤以上。小學(xué)：城市和縣城小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)生均圖書25冊，其他小學(xué)生均圖書20冊，工具書80種以上，報刊40種以上，電子音像出版物500盤以上。

12、每種圖書的復(fù)本率原則上不超過5冊，每年生均圖書經(jīng)費初中生均不少于4元，小學(xué)生均不少于2元 。 （二）管理機制1、圖書館要有發(fā)展規(guī)劃，有經(jīng)費保障，把圖書館工作納入學(xué)校常規(guī)工作內(nèi)容，實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負責制，有分管領(lǐng)導(dǎo)和專兼職圖書管理員，并公開展示。2、圖書館有年度和學(xué)期工作計劃和總結(jié)，有平時開展工作的相關(guān)檔案和資料。3、圖書館工作人員在評優(yōu)、評模、晉升和職稱評聘上享受任課教師待遇，工作量按任課教師平均課時數(shù)計算。4、建立圖書館規(guī)章制度，懸掛上墻并能貫徹執(zhí)行。（二）管理人員小學(xué)12個班以上設(shè)專職圖書管理教師一名，兼職一名；12個班及以下配專職一名。高中配專職實驗教師5名，初中3名。圖書館工作人員

13、具有大專以上學(xué)歷（小學(xué)為中師以上學(xué)歷），素質(zhì)良好，人員相對穩(wěn)定。（三）管理的基本要求1、室內(nèi)環(huán)境（1）室內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、整潔，無塵土、雜物，書架、報刊架、閱覽桌凳擺放方便、美觀。（2）書架擺放合理，有大小架標。（3）室內(nèi)布置符合本年齡段心理特點，安靜有序、色彩淡雅協(xié)調(diào)，適當位置懸掛或張貼國旗、借閱時間表、管理制度、文學(xué)家畫像等，有符合學(xué)生特點的激勵性名人名言和藝術(shù)作品，有花草點綴。2、圖書管理（1）圖書按中圖法分類，書架和圖書排列整齊，架標齊全、美觀，書標粘貼整齊劃一，圖書排架有序。實行計算機管理的建有機讀目錄查詢系統(tǒng)，目前沒有實行計算機管理的要建立卡片目錄。（2）新購圖書及時驗收、登錄、編目和加

14、工，新書到庫應(yīng)在十天內(nèi)上架，出借流通。（3）報紙當天上架，刊物兩天內(nèi)登記流通；報紙每月裝訂成冊，年度核心刊物及時裝訂成冊，并登記、分類、編目、流通。（4）設(shè)立總括登記、個別登記、注銷登記三種帳。（5）實行藏、借、閱一體化、開架式借閱和“超市式”管理模式，做到五統(tǒng)一，即統(tǒng)一分類、統(tǒng)一排架、統(tǒng)一書標、統(tǒng)一賬目、統(tǒng)一管理制度。（6）對仍有使用價值的破舊書刊要及時裱糊，延長使用壽命。對內(nèi)容過時或不健康、長期壓架失去使用價值、破損嚴重無法修補、不符合本館藏書范圍范圍、復(fù)本過多、套冊不全的書刊和教材等予以剔除，并進行注銷登記。（7）在學(xué)校網(wǎng)站建立圖書館網(wǎng)頁和電子圖書欄目，實現(xiàn)網(wǎng)上資源安全便捷利用。（8）建

15、有班級圖書角，有學(xué)生圖書管理員，并充分利用班級圖書角開展讀書活動。（四）檔案資料：、學(xué)校圖書館工作發(fā)展計劃、專題會議記錄（指有關(guān)圖書館工作的學(xué)校年度工作重點、發(fā)展目標、關(guān)于圖書館工作的專題會議記錄）。、圖書館工作計劃、總結(jié)及業(yè)務(wù)活動記錄（包括圖書館年度或?qū)W期工作計劃、圖書館年度或?qū)W期工作總結(jié)、個人工作總結(jié)，其它相關(guān)業(yè)務(wù)記錄）。、圖書館管理人員有關(guān)閱讀指導(dǎo)和圖書館知識的教學(xué)教研活動資料（關(guān)于閱讀指導(dǎo)課的請示、報告、批復(fù)、教案及閱讀指導(dǎo)課活動登記記錄、學(xué)生管理員活動資料）。、圖書館或個人獲獎及論文發(fā)表情況記錄（能代表圖書館集體或工作人員個人獲獎情況、論文發(fā)表情況的獎狀、證書、發(fā)表論文的期刊原件或復(fù)

16、印件）。、新書介紹題錄索引及其他為教育教學(xué)服務(wù)的二次文獻資料（包括新書推薦、新書介紹、圖書目錄的原件或復(fù)印件，所辦手抄報、文摘報、館報、剪報等的原件或復(fù)印件）。、師生的辦證記錄、閱讀記錄、分時間段和讀者群流通統(tǒng)計、教師個人年度借閱明細表、讀書活動推薦圖書的統(tǒng)計表（即圖書館的各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的記錄和統(tǒng)計，如圖書館借閱證辦理登記表、圖書借閱記錄、期刊借閱記錄，老師和學(xué)生借閱情況統(tǒng)計等的原件或復(fù)印件）。、常規(guī)管理帳冊（總括登記、個別登記、注銷登記）（圖書館各種帳目，包括圖書登記總帳、總括登記帳、個別登記帳和注銷登記帳的手寫本或打印本）。、近兩年圖書館經(jīng)費使用情況的會計資料（能證明圖書館購買圖書和設(shè)備的入

17、庫單、發(fā)票、收據(jù)等各種票據(jù)的原件或復(fù)印件）。（五）圖書館（室）規(guī)章制度（1）中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（借閱處或閱覽室）（2）中小學(xué)圖書館館長崗位職責（館長室）（3）中小學(xué)圖書館（室）管理員崗位職責（圖書管理員辦公室或借閱處）（4）書庫工作人員職責（書庫）（5）資料室工作人員職責（資料室）（6）學(xué)生閱覽室閱覽規(guī)則（學(xué)生閱覽室）（7）教師閱覽室閱覽規(guī)則（教師閱覽室）（8）學(xué)生借閱制度（學(xué)生閱覽室）（9）教師借閱制度（教師閱覽室）（10）書刊賠償制度（借閱處）（11）音像閱覽室規(guī)則（音像閱覽室）（六）圖書館的使用要求（1）圖書室全天開放，實行全開架借閱和個人借閱，師生有借書證，中學(xué)每生每學(xué)年借閱圖書不少于15冊，小學(xué)每生每學(xué)年不少12冊，建立師生借閱記錄。（2）師生建有讀書筆記，學(xué)校定期開展讀書筆記評比活動。（3）做好各項業(yè)務(wù)統(tǒng)計，并進行統(tǒng)計分析，有針對性的開展服務(wù)。包括