繪本閱讀活了一百萬次的貓

1、繪本閱讀活了一百萬次的貓磚小 周萍文本解讀： 這是日本著名繪本作家佐野洋子的代表作活了 100 萬次的貓。故事講述的是：有一只 100萬年也不死的貓， 它死了 100萬次，又活了 100萬次。有 100萬個人寵愛過它， 有 100 萬個人在它死的時候哭過，可是它連一次也沒哭過。它先是國王的貓，然后又分別是水手、 魔術(shù)師、小偷、孤獨老婆婆和小女孩的一只貓，但它活得渾渾噩噩，對一切漠不關(guān)心，直到 有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓，愛上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么 而活。當心愛的白貓死去了，這只 100 萬年沒有哭過沒有死的貓，放聲大哭，然后安然死去。這是關(guān)于一只貓的傳奇，這是有關(guān)生與

2、死，情與愛的偉大寓言，在日本被譽為“被大人 和孩子愛戴，超越了世代的圖畫書”，“是讀了 100 萬次也不會厭倦的永遠的名作”。 教學(xué)目標：1、通過閱讀，深入理解文本所蘊含的主題，引導(dǎo)學(xué)生抓住貓前半生心酸的生活經(jīng)歷和遇 到白貓之后的生活經(jīng)歷做對比，感受文本中關(guān)于愛的主題，提升對“愛”的理解。2、通過指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。3、教學(xué)重難點：閱讀繪本活了 100 萬次的貓，體會愛的真諦。教學(xué)過程：一、看導(dǎo)讀微視頻猜想，引發(fā)興趣。孩子們，喜歡聽故事嗎？今天老師給大家講故事啦。在開始講故事之前，先來認識一個 朋友。（點擊視頻 1分 35）二、走進貓的生命輪回，體驗真實生活。1、師：這

3、究竟是一只怎樣的貓呢，故事是這樣說的（教師講故事） 切換到 ppt ，貓的圖（教師講：有一只活了一百萬次的貓，它死過一百萬次，也活過一 百萬次。它是一只有老虎斑紋，很氣派的貓。有一百萬個人疼愛過這只貓，也有一百萬個人 在這只貓死的時候，為它哭泣，但是，這只貓卻從未掉過一滴眼淚。）師問：你覺得這是一只怎樣的貓？（學(xué)生自由發(fā)言。）師： 100萬次,真是個好大的數(shù)目呀 ! 而且這一百萬個人無一不在這只貓死的時候痛哭過。 真是一只集萬千寵愛于一身的貓?？墒蔷褪沁@只貓，他很不滿意，對每一個主人都不滿意， 所以在主人們傷心的時候，他沒有一點反應(yīng)。小朋友仔細聽。2、觀看微視頻，引發(fā)思考：（1）切換到微視頻，

4、國王的貓 學(xué)生聽故事，根據(jù)視頻中的問題隨時提問：視頻問題：你說，這位愛打仗的國王喜歡貓 嗎？學(xué)生說。繼續(xù)播放視頻，（問題：可是那只貓怎么討厭國王呢？）（學(xué)生猜）（2）水手的貓 繼續(xù)播放視頻，虎斑貓被亂箭射死，怎么甘心了，他又活過來。它成為水手的貓。師：水手的貓、你猜貓出了什么意外？（學(xué)生猜）水手又怎么樣了呢？（ 3）出示 PPT：小偷、魔術(shù)師、老太太、小女孩的貓。（采用學(xué)生讀故事的形式。）繼續(xù)播放視頻，等畫面在六位主人的畫面時暫停，切換到 ppt ，出示故事內(nèi)容，師生講 故事。故事結(jié)束交流：這只貓為什么不想成為水手、小偷、魔術(shù)師、老太太、小女孩的貓？預(yù)設(shè)：魔術(shù)師把貓當?shù)谰撸恍⊥禐榱送档姐@石，不

5、顧貓的安全；老太太的貓雖然安全， 但生活太沉悶了，貓在她那里喪失了它的活力和生機；小女孩只是把貓當成玩偶。小結(jié)：我們平時在生活中 ,你是否考慮過別人的感受 , 如果一心只從自己的角度出發(fā)，是 會嚴重的傷害別人，這樣你身邊的朋友可就越來越少了。你看表面上貓很幸福，其實它并不 是活得快樂。三、仿寫繪本，讀寫結(jié)合。1、孩子們，這只貓先后成為國王的貓， 水手的貓，魔術(shù)師的貓， 小偷的貓，老太太的貓， 小女孩的貓，它活了六次，又死了六次，像這樣死了一百萬次，那么大家猜一下，它還會做 誰的貓呢？學(xué)生自由想象，指名說。想不想也創(chuàng)作一段。2、寫前指導(dǎo)：首先你想讓它成為誰的貓，貓的命運怎樣，它的主人又是怎樣的呢

6、？拿起 老師給你準備的練習(xí)紙，也來嘗試寫一段吧。3、生模仿寫繪本故事，教師巡視指導(dǎo)。4、學(xué)生展示 - 講自己創(chuàng)編的故事。小結(jié)：孩子們的想象真豐富，如果在幫故事配上一幅插圖，就是很好的繪本故事啦。四、繼續(xù)讀繪本，感悟愛的真諦。1、學(xué)生繼續(xù)看微視頻。 視頻語言： 貓活了一百萬次， 又死了一百萬次， 但每次都不甘心， 又重頭來?；畹脺啘嗀瑢σ磺心魂P(guān)心。直到有一天，它變成了一只屬于自己的野貓。 它后來怎么樣了？（學(xué)生猜）2、 繼續(xù)聽微視頻介紹貓成為野貓后的故事簡介。3、在學(xué)生興趣正濃時切換到 ppt, 學(xué)生自由讀故事。當故事結(jié)尾時，停留在最后一幅插 圖上。4、出示最后一幅圖，教師講：貓第一次哭了

7、，從早上哭到晚上，又從晚上哭到早上，整 整哭了一百萬次。思考：貓究竟為什么哭？ （ 預(yù)設(shè)：貓自從遇到了白貓后，它的生活發(fā)生了巨 大的改變，因為它找到了“愛”。它的生活也由此變得快樂與多彩。它再也不討厭現(xiàn)在的生 活了。直到有一天，它深愛著的白貓終于離它而去了，貓第一次流下了眼淚。5、師繼續(xù)講：有一天中午，貓終于停止了哭泣，它躺在白貓的身邊，安安靜靜地，一動 也不動了。貓再也沒有活過來。這只充滿神奇的貓活了 100 萬次，卻最終再也沒有活過來。 按照它前半生的經(jīng)歷，它完全可以再活下去，但這一次它為什么沒有活過來呢？結(jié)合故事想 想，說說。小結(jié)：貓的前半生可以說是沒有自由；而當它真正成為自己的主人，遇上了那只白貓后， 它終于活出了意義。這樣的生活才有激情，這樣的生命才有意義。五、簡介作者，總結(jié)整節(jié)課。1、微視頻簡介作者佐野洋子。2、活了一百萬次的貓是一部關(guān)于“愛”的寓言，佐野洋子在整本書里沒有一次提到 那個“愛”字，但所有的讀者，不管是孩子還是大人，都能讀懂。那個“愛”字，就寫在貓 的心里?？偨Y(jié)：好書不厭百回讀。這部在日本被譽為“讀了一百萬次也不會厭倦”的永遠的名作， 如果在你 20 歲、 30歲、 40 歲時再拿出來讀讀，或許你的感受和今天會大有不同。這也正是 一部經(jīng)典作品的魅力所在。 讓我們再一次記住這個經(jīng)典的故事 （ 齊讀書名：活了 100萬次的 貓） 記住